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1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼:0495學(xué)年學(xué)季:20192判斷題判斷題1、小學(xué)生心理健康教育的核心,是治療兒童的心理問(wèn)題。、小學(xué)生心理健康教育的核心,是治療兒童的心理問(wèn)題。1.A.√2.B.2、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),就是演示、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),就是演示pptppt。1.A.√2.B.3、在世界范圍內(nèi),最普遍采用的教學(xué)組織形式是班級(jí)授課制。、在世界范圍內(nèi),最普遍采用的教學(xué)組織形式是班級(jí)授課制。1.A.√2.B.4、小學(xué)德育中,主要使用表?yè)P(yáng)法
2、,一般不使用批評(píng)法。、小學(xué)德育中,主要使用表?yè)P(yáng)法,一般不使用批評(píng)法。1.A.√2.B.5、小學(xué)德育是班主任的工作,與學(xué)科教師無(wú)關(guān)。、小學(xué)德育是班主任的工作,與學(xué)科教師無(wú)關(guān)。1.A.√2.B.6、教師既是經(jīng)師,也是人師。、教師既是經(jīng)師,也是人師。1.A.√2.B.7、德育個(gè)體功能的最高境界,是德育的社會(huì)功能。、德育個(gè)體功能的最高境界,是德育的社會(huì)功能。2.B.1515、小學(xué)教師主要掌握各門(mén)科學(xué)文化知識(shí),不學(xué)教育學(xué)關(guān)系不大。、小學(xué)教師主要掌
3、握各門(mén)科學(xué)文化知識(shí),不學(xué)教育學(xué)關(guān)系不大。1.A.√2.B.1616、“勤能補(bǔ)拙勤能補(bǔ)拙”、“長(zhǎng)善救失長(zhǎng)善救失”,說(shuō)明不同兒童具有個(gè)體差異性。,說(shuō)明不同兒童具有個(gè)體差異性。1.A.√2.B.1717、在兒童發(fā)展過(guò)程中,生理成熟先于心理成熟。、在兒童發(fā)展過(guò)程中,生理成熟先于心理成熟。1.A.√2.B.1818、實(shí)用主義教育流派的創(chuàng)始人是美國(guó)教育家杜威。、實(shí)用主義教育流派的創(chuàng)始人是美國(guó)教育家杜威。1.A.√2.B.1919、“狼孩狼孩”是遺傳
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