廣播播音主持概論

1、廣播節(jié)目播音與主持概論,柴蘆徑COMMUNICATION UNIVERSITY OF CHINA,OUTLINE,我與廣播有聲語言是廣播傳播的主要載體 廣播播音主持的類型 廣播播音主持的特性 廣播播音主持的基礎(chǔ) 廣播播音主持的要求 廣播播音主持能力在媒介融合中的拓展,我與廣播,分眾 聽眾細分自由 聽眾：收聽方式、收聽意愿 創(chuàng)作主體：團隊輕便，易于體

2、 現(xiàn)主持人意志獨特 內(nèi)容、角度獨特 主持人風(fēng)格獨特 主持人與聽眾關(guān)系獨特,,,,,,,有聲語言是廣播傳播的主要載體,電臺（采集、錄編、傳送、接收的技術(shù)與媒介））聲音（現(xiàn)場報道、同期聲、播音室里的播音主持、嘉賓話語）音樂（內(nèi)容、配樂、素材）音響（

3、采集自然聲、擬聲等實況音響與音響效果 ）各種播放終端（包括AM/FM（調(diào)幅/調(diào)頻）廣播、衛(wèi)星廣播、網(wǎng)絡(luò)廣播、HD radio、MP3、播客、手機廣播）。,有聲語言是廣播傳播的主要載體,（一）廣播媒介傳播的特點 1.迅捷性。 （要求組織語言的能力要極高） 2.訴諸聽覺。 （要求聲音表達的能力要極高） 3.流動性。 （要求敘事技巧要善于利用恰當(dāng)重復(fù)、歸納、總結(jié)、

4、重點提示） 4.傳播條件門檻低。 （要求語言要具有生動、大眾化、流行性特點）,有聲語言是廣播傳播的主要載體,（二）有聲語言與其他廣播傳播要素的關(guān)系 語言與音響、同期聲、音樂的關(guān)系1．在現(xiàn)場報道中，在基本事實清楚的情況下，盡量多用典型音響和背景聲。2．語言對音響和同期聲要有駕馭處理。3．語言的節(jié)奏與墊樂的節(jié)奏、語言的樣態(tài)與墊樂的風(fēng)格要相協(xié)調(diào)；在純音樂節(jié)目中，語言不能壓音樂內(nèi)容。,有

5、聲語言是廣播傳播的主要載體,（三）廣播播音主持的概念 在廣播媒體中，以有聲語言和副語言為主要媒介，對節(jié)目進程進行駕馭、傳達節(jié)目內(nèi)容的大眾傳播行為。,廣播播音主持的類型,有稿播音 指播音員、主持人對那些由記者和編輯采訪、編輯、寫作好的稿件進行傳播的語言表達行為。無稿主持 指播音員、主持人在沒有完整、既定稿件依據(jù)情況下，根據(jù)節(jié)目的資料、素材等組織語言傳播節(jié)目的內(nèi)容。語言樣

6、式 播報式、報道式、談話式、講解式、宣讀式、演播和角色化表演、旁白、朗誦式,1．播報式 常在新聞節(jié)目中運用。它的特點是語言規(guī)范、節(jié)奏明快、氣息平穩(wěn)扎實、吐字規(guī)整圓潤、語勢連貫流暢。2. 報道式 多出現(xiàn)在新聞和專題的現(xiàn)場報道中，語言靈活，邊看邊聽邊感受邊行動邊說，采訪、敘述、簡明評論等方式組合。,3. 談話式 可以分為兩種，主持人與聽眾的類交談、雙主持人或主持人與嘉賓之間的交談（怎么叫交流

7、，把話頭遞給談話對象）。談話式是一種簡潔、優(yōu)美、豐富的口語，具有親切自然、機敏靈活、生動豐富的特點。而且即興的話語占很大的成分。與其他樣式相比，談話式對語言的流暢、節(jié)奏變化、感染力的要求更高些。4. 講解式 在生活服務(wù)類節(jié)目中運用最廣泛的一種樣式。要求對象感很強，把講述、闡釋、適當(dāng)?shù)攸c評等方式結(jié)合在一起，以平等體貼、善解人意的態(tài)度表達。要弄清楚你所講解的內(nèi)容重點在哪里，難點在哪里，新鮮點在哪里，然后明確地、條理地、積極地、細致

8、地告訴聽眾。講解式綜合運用敘述、抒情和議論的方式，注意分寸感的把握和整體的和諧。,5．宣讀式 宣讀式是播音主持中一種基本的表達方式，它更多地在新聞播音中運用。它的特點是吐字力度強，語句規(guī)整、語氣莊重，語速比較慢。 常在理論節(jié)目中宣讀有關(guān)政策、章程、決議、公告等；在法制節(jié)目中宣讀有關(guān)法律、法令、條例等。需要注意的是，運用宣讀式，要和節(jié)目的整體表達相協(xié)調(diào)。6．演播與角色化表演 廣播小品的形態(tài)。用戲劇化的形式傳

9、播知識，實施教育功能。角色的扮演。這需要大家充分發(fā)揮表演才能和創(chuàng)造能力。,7．朗誦式 語言縱橫捭闔，用聲扎實穩(wěn)定靈活，吐字圓潤飽滿，語氣節(jié)奏變化較大，感情運動大。8．旁白式 要注意“進進出出”的方式和火候。 廣播小品的旁白、電影錄音剪輯的旁白等。旁白是對節(jié)目主要內(nèi)容進行介紹、說明、解釋、評論、補充，主持人要擺好自己的位置，語言不能混淆和迷失在節(jié)目主體表達中，要善于區(qū)別。比如，音色的改變、“臺口”感、客觀性

10、等等技巧的運用。雖然旁白不能混同于主體，但也不能與之割裂。旁白不是自成一體的表達，它是依附于主體的，所以不能突兀，轉(zhuǎn)折和銜接要自然貼切。與內(nèi)容主體的關(guān)系是該融入時融入，該避出時避出。,廣播播音主持的特性,（一）時間性1．單向性，單維度。2．過去、現(xiàn)在、將來的關(guān)聯(lián)性，不可逆轉(zhuǎn)性。3．有限性。4．互動建構(gòu)時間性的各種意義。5．時間性跟新聞的時效性緊密相關(guān)。,廣播播音主持的特性,（二）想象性 聽眾 想象

11、的補充作用 想象的藝術(shù)空間 主持人 聲音意象,廣播播音主持的特性,（三）情感性 感情色彩和份量使語義更澄明，有時候即使錯過一小部分語意，你也能從說話的感情色彩上猜到說話者的意圖和主旨。,廣播播音主持的特性,（四）互動性 互動類型多 顯性的——短信、call-in、bbs、blog、live show

12、 隱性的——對象感、內(nèi)在語,廣播播音主持的基礎(chǔ),市場意識頻率定位選題遴選資料的整理素材的準(zhǔn)備文稿（或提綱）的寫作,廣播播音主持的基礎(chǔ),1.策劃原則： Ａ 從市場需求出發(fā) Ｂ 從自身可操作性出發(fā) C 突出創(chuàng)新性 2.策劃核心 ：對信息的有效把握 什么信息？時代性強、本土化強、實效性和實用性強。 廣泛搜集、精挑細選、反復(fù)比對、吃透內(nèi)涵、充分利用（位置和份量）3.策劃理念：

13、 關(guān)注具有時代特點、具有普遍意義和地域特色的選題； 關(guān)注人的存在、尊嚴和價值； 關(guān)注發(fā)展趨勢，故事化、娛樂化。,廣播播音主持的基礎(chǔ),4.實施方案：節(jié)目類型節(jié)目方針（一句話精準(zhǔn)表達）質(zhì)量要素（語音、語言、內(nèi)容、形式等、自我期待及目標(biāo)）受眾定位（性別、年齡、階層、收聽習(xí)慣、收入與消費分析）播出方案（時段、時長、制式、頻率、主持人）節(jié)目架構(gòu)（子欄目、版塊、樣態(tài)）、節(jié)目名稱、宣傳版頭和欄目頭的

14、內(nèi)容形式節(jié)目流程（主體構(gòu)成和脈絡(luò)走向）信息及音響的采集撰稿審查編輯錄制播出的時間表。,廣播播音主持的要求,好節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)1．量的標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)聽眾收聽率(Rtg(%))收聽人口(Rtg (000))到達率(Reaeh(%))到達人口(Reaeh(000))市場占有率(Shr (%))聽眾構(gòu)成(Target Sat(%))等。 聽眾收聽習(xí)慣分析指標(biāo)——目標(biāo)聽眾忠實度(Loyalty(%))、人均收聽分鐘 數(shù)(AvMin)、

15、集中度(Affinity(%))等。,廣播播音主持的要求,2. 質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)好聽好看選題重大，有普遍意義和本地特色有故事、有情節(jié)，信息飽滿。語言簡練有個性特點，不用概念說事，以細節(jié)感人。制作精良，音效配合恰當(dāng),廣播播音主持的要求,（一）對節(jié)目的整體把握（二）對傳受過程的駕馭（三）對傳播效果的預(yù)設(shè)（四）對社會功能的實現(xiàn),能力在媒介融合中的拓展,（一）基本媒介技術(shù)的掌握 （二）對新媒介特點的掌握 （三）對新媒介語言的掌握

16、廣播媒介與其他媒介方式的融合基本上有以下幾種：聲音傳播 聲像具備；固定場所收聽 移動收聽；互動延時 互動即時封閉性 開放性； 有結(jié)束感 無限延續(xù)。,,,,,,參考書目,張頌著，《朗讀學(xué)》，中國傳媒大學(xué)出版社，2010,1。張頌著，《播音主持藝術(shù)論》，中國傳媒大學(xué)出版社，2009,5。方漢奇著，《中國新聞傳播史》，人民大

17、學(xué)出版社，2004,2。陸曄 趙民主編，《當(dāng)代廣播電視概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2006,3。鄭超然著，《外國新聞傳播史》，中國人民大學(xué)出版社，2000,10。張海鷹著，《網(wǎng)絡(luò)傳播概論新編》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2008,10。,思考題,1．你如何理解廣播播音主持的魅力？2．廣播節(jié)目主持人必備的素質(zhì)和能力有哪些？3．在新媒體迅猛發(fā)展的今天，廣播節(jié)目主持人如何應(yīng)對？4．你怎么理解“技術(shù)改變世界”？,ATTENTION PLZ,制作