關(guān)于在城市中學(xué)體育教學(xué)中開展戶外運(yùn)動(dòng)教學(xué)之我見論文

1、關(guān)于在城市中學(xué)體育教學(xué)中開展戶外運(yùn)動(dòng)教學(xué)之我見論文論文關(guān)鍵詞：城市中學(xué)戶外運(yùn)動(dòng)青少年論文摘要：本文以新課程改革的理念為基礎(chǔ)，論述了城市中學(xué)開展戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)的必要性和可行性，希望能對(duì)城市中學(xué)體育課程體系的完善提供參考?，F(xiàn)在的論文關(guān)鍵詞：城市中學(xué)戶外運(yùn)動(dòng)青少年論文摘要：本文以新課程改革的理念為基礎(chǔ)，論述了城市中學(xué)開展戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)的必要性和可行性，希望能對(duì)城市中學(xué)體育課程體系的完善提供參考?，F(xiàn)在的城市中學(xué)生被認(rèn)為是“體格好體力不好”的

2、一代，根據(jù)近年來的體質(zhì)測評(píng)，他們不僅體力和運(yùn)動(dòng)能力持續(xù)下降，而且肥胖的比例也不斷增大，“生活習(xí)慣病”的發(fā)病率一直不斷提高。這不僅是孩子自身的問題，也是將來會(huì)波及和影響到社會(huì)整體的問題。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，舉辦多種多樣的戶外體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。1開展戶外體育教學(xué)的重要意義戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)作為中學(xué)體育課程的拓展，把原先體育課上競技性很強(qiáng)的走、跑、跳、投等基本內(nèi)容擴(kuò)展到社會(huì)和大自然，這不僅符合現(xiàn)代課

3、程改革的理念，而且可以豐富體育課程的內(nèi)容。戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)所特有的趣味性使學(xué)生樂于堅(jiān)持長時(shí)間的耐力鍛煉，他們穿梭于空氣清新的叢林、山地、溪流、湖泊等自然風(fēng)光之中，角逐著體力，較量著智力，在不斷的地形判斷和路線選擇中，快樂地接受識(shí)圖用圖知識(shí)，不知不覺中鍛煉了身體，同時(shí)也增強(qiáng)了意志力。戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展具有重要意義。具體可概括為如下幾個(gè)方面。（1）在與大自然親密接觸中，體會(huì)所學(xué)的地理、生物等其它學(xué)科知識(shí)，并學(xué)會(huì)基本生活技能

4、，如何處理簡單的運(yùn)動(dòng)損傷、迷路等緊急情況。（2）學(xué)生可以在克服各種困難的過程中提高身心素質(zhì)，改變學(xué)生肥胖型、豆芽型的外形，并塑造他們不畏懼困難，不害怕挫折的思想。（3）學(xué)生可以在互相合作中增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，通過戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)，學(xué)生能夠在面對(duì)困難時(shí)，相互合作，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。（4）作為城市中學(xué)，把學(xué)生帶到戶外鍛煉，不僅能開闊學(xué)生眼界，更重要的是能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然，崇尚自然，進(jìn)而在活動(dòng)中陶冶情操，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2開展戶外體育教學(xué)的可行性研

5、究（2）戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)注重于對(duì)城市中學(xué)生生存能力、體力、精神力量和合作意識(shí)的培養(yǎng)，能從根本上改善現(xiàn)在城市中學(xué)生體力、運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)同合作意識(shí)差、精神世界空虛的現(xiàn)狀，具有開展的必要性。（3）城市中學(xué)戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)的開展方式、策劃和組織都具有一定的可行性。授課時(shí)間除正常的體育課時(shí)外，可利用雙休日、寒暑假，統(tǒng)一組織、合理利用教學(xué)資源。3.2建議（1）城市中學(xué)開展戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)，需要制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)，為戶外運(yùn)動(dòng)體育課的開展提供政策保

6、障，還需要設(shè)計(jì)與之相配套，符合戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)開展規(guī)律的各種具體制度，逐步構(gòu)建我國完備的戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)教育體系。（2）以自然環(huán)境為場所是戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)的最大特色。校園的綠地、城市公園、社區(qū)空地、動(dòng)植物園、城市附近的農(nóng)村等等都是戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)的良好場所。充分利用這些我們身邊的活動(dòng)場所，是最為便利的可行途徑。（3）培養(yǎng)優(yōu)秀的指導(dǎo)者是推進(jìn)戶外運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)發(fā)展不可缺少的部分，可以通過幫助城市中學(xué)體育教師、生物學(xué)者、戶外運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員參加國內(nèi)外