小學(xué)數(shù)學(xué)六年級畢業(yè)模擬試卷02

1、1等第A揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級畢業(yè)試卷揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級畢業(yè)試卷命題人：揚州市育才小學(xué)州市育才小學(xué)陸克榮克榮一、填空題。一、填空題。（共25分。其中第5題每空0.5分，其余每空1分）1截止2012年底，揚州市常住人口4467000人，生產(chǎn)總值達(dá)293320000000元。常住人口數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()萬人，生產(chǎn)總值省略億后面的尾數(shù)是()億元。命題意圖：聯(lián)系家鄉(xiāng)相關(guān)數(shù)據(jù)考查學(xué)生改寫和求近似數(shù)的知識，“親切而自然”。2把20個蘋果

2、平均分成5份，每份是()個蘋果，每份是20個蘋果的()。命題意圖：學(xué)生對分?jǐn)?shù)的意義理解易錯，尤其對單位“1”的認(rèn)識。3有一個小數(shù)，整數(shù)部分的萬位上是最小的合數(shù)，千位上是合數(shù)中最小的奇數(shù)，百位上是自然數(shù)的單位，小數(shù)部分的百分位上是最小的素數(shù)，其余各位都是0，這個數(shù)是（）。命題意圖：一道寫數(shù)題里涵蓋了素數(shù)，合數(shù)，奇數(shù)等知識點，可謂一舉多得。4在△○○□△○○□△○○□……中，左起第20個圖形是()，前62個圖形中共有()個△。5在()里填上

3、合適的單位名稱。王軍生日是第三季度的第5天，她的生日是()月()日，這天，爸爸開著一輛載重4()的小轎車，帶著體重是35()的王軍前往“常州恐龍園”，從揚州到常州大約有112()，到了恐龍園門口，由于王軍身高已經(jīng)1.6()，所以爸爸給他買了一張成人門票，門票的面積大約是150()，爸爸又買了兩瓶250（）的礦泉水。命題意圖：考察學(xué)生將學(xué)過的單位合理的運用，66:5==36()=():2.5=()%（）257黑布口袋里有2個紅球、3個黃球

4、和3個白球。從中任意摸出一個球，摸后放回。摸到紅球的可能性是，摸到不是黃球的可能性是()%。（）（）8把30位同學(xué)平均分成3行。甲、乙兩人想站在同一行的相鄰位置上，共有()種不同的站法。命題意圖：此題考查找規(guī)律單元框數(shù)問題。9如果用E、S、W、N分別表示東、南、西、北，用01、02、03……分別表示1千米以內(nèi)（包括1千米）、1千米以上至2千米、2千米以上至3千米……的路程。小明家住在學(xué)校東北方向2.5千米處，位置用編碼表示是（）。命題意

5、圖：這是生活中的編碼問題，不難，考查孩子運用數(shù)學(xué)于生活的能力。10將右圖有數(shù)字的面作為正方體的表面，還原為正方體時，如果下面是4，前面是5，則左面是()，上面是()。命題意圖：此題意在將立體圖形的平面展開圖與推理聯(lián)系起來。11先仔細(xì)觀察下面各組中的計算規(guī)則，再按規(guī)則計算。8＃2=89=175＃3=567=1830.22=80%=81=(－)12=952求未知數(shù)X。（6分，每題2分）48－3x=18:=X:24X40%＋40=903計算下

6、列各題（能簡算的要簡算）（18分，每題3分）1105－135275－0.75＋0.25－1519－47411912.58（＋）[（－）45]2525215674523四、操作與探索。四、操作與探索。（5分2分2分）1下圖每個小方格表示1cm2。先根據(jù)要求作圖，再在括號里填上合適的答案。（1）用數(shù)對表示圓A的圓心O1的位置是（，）。（2）在方格圖中再畫一個圓B，已知圓B的圓心O2的位置是（116），圓的半徑是2cm。圓A要先向（）平移（）

7、格，再向（）平移（）格，才能與圓B重合。（3）在圓B里畫一條半徑，使半徑的一個端點在（9，y）處。（4）把圖中的三角形CDE繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90，得到三角形CD1E1。（5）把三角形CD1E1按的比例放大。1:2命題意圖：這部分動手操作題考查了小學(xué)階段所需要掌握的相關(guān)平面圖形的平移旋轉(zhuǎn)，用數(shù)對確定位置，圖形按比例放大或縮小。2右面是2013年7月的日歷表，仔細(xì)觀察后回答下面的問題。（1）小明準(zhǔn)備在這個月中用連續(xù)的6天時間把一本書看完，他