醫(yī)院“學(xué)習(xí)的力量”征文-學(xué)習(xí)的感悟

1、醫(yī)院“學(xué)習(xí)的力量”征文學(xué)習(xí)的感悟在這個(gè)信息泛濫的年代里，日新月異的高科技手段改變著我們的學(xué)習(xí)方式。方便廉價(jià)的報(bào)紙、賞心悅目的雜志、海量資訊的網(wǎng)絡(luò)和時(shí)尚快捷的手機(jī)，每天都在向我們傳遞著海量資訊，學(xué)習(xí)已不止于書本，現(xiàn)代傳媒閱讀似乎成為大多數(shù)人的習(xí)慣，我們往往在辦公室、在餐桌上、在衛(wèi)生間或小憩的片刻就可以完成閱讀，伏案讀書反倒成為一件奢侈的事情。然而，黨中央在十七屆四中全會(huì)中提出建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的雙重戰(zhàn)略任務(wù)，學(xué)習(xí)已經(jīng)

2、成為擺在全黨全民族面前最重大、最緊迫的任務(wù)。我們醫(yī)院積極響應(yīng)，緊緊圍繞改革發(fā)展大局，從實(shí)際出發(fā)，積極實(shí)施科教興院、人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，加大學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型醫(yī)院活動(dòng)。學(xué)還是不學(xué)已經(jīng)不是問(wèn)題，問(wèn)題是，在這個(gè)選擇多得讓人無(wú)所適從的時(shí)代，我們究竟應(yīng)該怎么學(xué)，究竟應(yīng)該學(xué)什么。學(xué)習(xí)應(yīng)深泛結(jié)合，以深為主。深，乃專業(yè)；泛，廣泛也。二者在時(shí)間安排上各有所屬。深，宜伏案閱讀；泛，應(yīng)抽空翻覽。也許有人會(huì)說(shuō)生活

3、緊張，工作繁忙，哪還有時(shí)間學(xué)習(xí)，我們不妨借鑒一下古人讀書的心得。《三國(guó)志》籍，可以緊跟潮流與時(shí)俱進(jìn)……從2010年的那個(gè)夏天開(kāi)始，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型醫(yī)院活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，很多意味深長(zhǎng)的變化都在我們已經(jīng)習(xí)以為常的現(xiàn)象中發(fā)生著。醫(yī)院職工在書桌前挑燈夜讀的比在牌桌上挑燈夜戰(zhàn)的多了，真正靜心讀書的比隨意信手翻書的多了。一系列科學(xué)現(xiàn)代的服務(wù)觀念在形成，一股昂揚(yáng)奮發(fā)的精神在凝聚，一支能自覺(jué)實(shí)踐科學(xué)理論、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)隊(duì)伍在打造……活動(dòng)正在引