《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)——健康領(lǐng)域

1、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與交流,——— 健 康,一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)解讀,,基本價(jià)值： 健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。 身體健康：身體各組織、器官和系統(tǒng)的正常發(fā)育與技能的不 斷完善。 心理健康：人格發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展 教育要點(diǎn) 提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要——身體健康； 創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，

2、讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感——心理健康； 幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式——社會(huì)適應(yīng)。,,,目標(biāo)1 具有健康的體態(tài) 身心狀況 目標(biāo)2 情緒安定愉快 目標(biāo)3 具有一定的適應(yīng)能力,,目標(biāo)1 具有一定平衡力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏 動(dòng)作發(fā)展 目標(biāo)2 具有一定力量、耐力

3、 目標(biāo)3 手的動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào),,目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣生活習(xí)慣與生活能力 目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力 目標(biāo)3 具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,（一）身心狀況,注：身高和體重?cái)?shù)據(jù)來源：《2006年世界衛(wèi)生組織兒童生長標(biāo)準(zhǔn)》4、5、6周歲兒童身高和體重的參考數(shù)據(jù)。,目標(biāo)1 具有健康的體態(tài),目標(biāo)1 關(guān)鍵詞：身高、體重、姿勢

4、 幼兒營養(yǎng)不良——生長發(fā)育遲緩、抵抗力差現(xiàn)象： 兒童肥胖癥——呼吸、消化系統(tǒng)疾病 姿勢不正——骨骼發(fā)育（脊椎）,,目標(biāo)2 情緒安定愉快,目標(biāo)2,關(guān)鍵詞：情緒表現(xiàn)：情緒與健康：情緒的安定與愉快是基礎(chǔ)，是健康幼兒的重要表現(xiàn)。情緒與適應(yīng)行為：情緒的安定與愉快是產(chǎn)生適應(yīng)行為的重要條件。良好的感受和體驗(yàn)，是幼兒形成安定、愉快情緒的基礎(chǔ)。,目標(biāo)3 具有一定的適應(yīng)能力

5、,目標(biāo)3,關(guān)鍵詞 身體適應(yīng)——身體機(jī)能狀況和體質(zhì)的強(qiáng)弱 社會(huì)適應(yīng)——對社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)具體表現(xiàn)：戶外活動(dòng)、新環(huán)境、集體生活、氣候、交通工具,,對策與建議,（一）具有健康的體態(tài)1．為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。如：2．保證幼兒每天睡11～12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。3．注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢。4．每年為幼兒進(jìn)行健康檢查。（二）情緒安定愉快1．營造溫暖、

6、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。2．幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒。（三）具有一定的適應(yīng)能力1．保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。2．經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其平衡機(jī)能的發(fā)展。3．鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。,（二）動(dòng)作發(fā)展 動(dòng)作發(fā)展反映身體素質(zhì)：大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作,目標(biāo)1 具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏 ——神

7、經(jīng)系統(tǒng)，大肌肉群,目標(biāo)2 具有一定的力量和耐力——大肌肉群,大肌肉動(dòng)作發(fā)展——目標(biāo)1 、目標(biāo)2平衡力、協(xié)調(diào)力：完成各種身體動(dòng)作的前提，實(shí)現(xiàn)自我保護(hù) 最基本的能力；力量：身體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)；耐力：進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)、更好適應(yīng)社會(huì)生活應(yīng)具備的身體素質(zhì)，包括心肺耐力、肌肉耐力。,目標(biāo)3 手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)——小肌肉群,動(dòng)作發(fā)展,小肌肉動(dòng)作發(fā)展——目標(biāo)3（手部動(dòng)作）手部動(dòng)作發(fā)展對于適應(yīng)社會(huì)生活及實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展具有

8、重要意義，例如：生活自理、使用工具；手部動(dòng)作發(fā)展以協(xié)調(diào)和控制兩個(gè)能力的發(fā)展為主要標(biāo)志。,對各年齡段幼兒典型表現(xiàn)的理解,1、典型表現(xiàn)是一種參考或參照建立合理期望，幫助人們了解各年齡段身體素質(zhì)的基本表現(xiàn)不是評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2、典型表現(xiàn)是一種列舉各年齡段幼兒身體素質(zhì)的典型表現(xiàn)可以通過多種身體運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出來，例如：4~5歲幼兒的平衡力，5~6歲耐力活動(dòng)之間可以因地制宜進(jìn)行替換（游戲舉例）3、典型表現(xiàn)可以在生活中和不同的身體運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出來，

9、成為評判、觀察的依據(jù)4、對上、下肢等不同部位身體動(dòng)作的分別列舉，強(qiáng)調(diào)了幼兒身體鍛煉與發(fā)展的全面性。5、目標(biāo)1、目標(biāo)2：描述時(shí)分開，實(shí)際中關(guān)聯(lián)。,對策與建議,（一）具有一定平衡能力1．利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如：2．發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。如：3．對于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。4．結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。（二）具有一定的力量和耐力

10、1.開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。2.日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己背包。（三）手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)1．創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。2．引導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全。,（三）生活習(xí)慣與生活能力,目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣——目標(biāo)1,生活與衛(wèi)生習(xí)慣作息習(xí)慣——有規(guī)律的生活飲食習(xí)慣個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對體育活動(dòng)的興趣意義

11、 有效減少有害物質(zhì)對幼兒機(jī)體的不良影響； 對成年后的行為與習(xí)慣產(chǎn)生積極影響最終目標(biāo)：幫助幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的生活方式來生活，,,目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力,目標(biāo)3 具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,生活能力——目標(biāo)2、目標(biāo)3,生活自理能力在“具有良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣”與“手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)”中也有所體現(xiàn)；包括：獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、排泄后自理、穿脫衣服和鞋襪、整理生活用品與學(xué)習(xí)用品。安

12、全知識(shí)、自保能力與他人交往的安全對環(huán)境中危險(xiǎn)物或事情的認(rèn)識(shí)活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)中的安全交通安全自救與求救,二、本領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn),1、為幼兒提供良好的生活環(huán)境，全面的照顧和關(guān)愛幼兒提供安全、衛(wèi)生、有利于生長發(fā)育的物質(zhì)環(huán)境，照顧好幼兒的日常生活；提供溫暖、輕松、支持的心理社會(huì)環(huán)境，使幼兒感受到成人給予的尊重、理解、關(guān)愛和接納，以形成安全感和對成人的信賴。,,2. 在幼兒日常生活中滲透健康領(lǐng)域的指導(dǎo)一日生活的教育意義；幼兒的模范行為

13、——成人的榜樣示范作用。3. 圍繞某一健康主題開展幼兒健康教育活動(dòng)結(jié)合整合課程：情緒枕、愛護(hù)牙齒家園共育,4. 開展豐富多樣、適于幼兒的體育活動(dòng)以幼兒身體素質(zhì)為切入點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地開展適合于幼兒的體育活動(dòng)，思考： 有目的的將幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展與身體素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來：重視基本動(dòng)作練習(xí)時(shí)的正確指導(dǎo)；保證每天體育活動(dòng)時(shí)間。,5. 重視幼兒健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域教育的有機(jī)結(jié)合如：健康領(lǐng)域與社會(huì)領(lǐng)域關(guān)注幼