師德師風(fēng)故事六篇

1、師德師風(fēng)故事六篇師德師風(fēng)故事六篇【篇一】有人說(shuō)做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級(jí)管理工作。也有人說(shuō)教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難！可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無(wú)法體會(huì)的。沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。所以，我能夠驕傲地說(shuō)，我

2、們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精；師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo)；師德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真；師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的葛校長(zhǎng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開啟一天的奮斗之門；你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，大伙依然在緊

3、張的忙碌著，盡管葛校長(zhǎng)一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，但是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來(lái)的作業(yè)呢；要準(zhǔn)備明天的課呢；要和淘氣的孩子家長(zhǎng)溝通呢；要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢。。。。。。忙碌的手實(shí)在是停不下來(lái)?。《蠒r(shí)?；仨懼鹦ｉL(zhǎng)的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育?！睕]有超常的付出，沒有加倍的“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)?！泵看巫x到泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)，我心里總會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼

4、。在人類所有的愛中，最高尚的便是師愛。因?yàn)樗菬o(wú)私的，只講付出，不求回報(bào)；因?yàn)樗侵腔鄣?，?yán)慈結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)。師愛，如鮮花一般燦爛美麗。她是一名普通的教授，從事教育工作近二十年，既沒有驚天動(dòng)地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語(yǔ)。她的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。她就是我院心中裝著學(xué)生，惟獨(dú)沒有自己的劉紅梅老師。從大一的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)到大三的高級(jí)會(huì)計(jì)，不管學(xué)習(xí)的內(nèi)容有多難，劉老師總是耐心講解，課后還會(huì)找

5、一些高質(zhì)量練習(xí)題給我們加強(qiáng)鞏固。記得大三學(xué)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，合并報(bào)表部分的內(nèi)容特別難理解，很容易走神。劉老師為了讓我們?cè)谡n堂上集中注意力，引導(dǎo)式地讓我們自己說(shuō)出答案“這兩項(xiàng)內(nèi)容合并起來(lái)怎么算？你們自己說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)也沒關(guān)系，是多少？”邊說(shuō)邊舉起粉筆準(zhǔn)備書寫，一部分同學(xué)沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一部分同學(xué)害怕出錯(cuò)沒有出聲?！皼]關(guān)系的說(shuō)出來(lái)，你們不說(shuō)我就一直舉著粉筆等”“快快快我都快堅(jiān)持不住了”下面的同學(xué)們被劉老師逗樂了紛紛說(shuō)出答案，被合并報(bào)表難住的愁容也煙消云