和美校園活動(dòng)實(shí)施方案

1、1創(chuàng)特色教育創(chuàng)特色教育建和美校園建和美校園——高橋小學(xué)創(chuàng)建“和美校園”活動(dòng)方案高橋小學(xué)創(chuàng)建“和美校園”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為突破口，優(yōu)化育人環(huán)境，提高師生道德素養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧、美麗的總體要求，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文

2、化建設(shè)、師生和諧建設(shè)、思想道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生、家長和社區(qū)參與的積極性，共同推進(jìn)“和美校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展。二、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)1師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，師生違法犯罪率控制在0％。2學(xué)校綠化、美化、凈化，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效。3師生身心健康、快樂、陽光，具有健全人格。4師生儀表端莊、言行舉止文明，具有良好的道德素質(zhì)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：沈建章組員：

3、錢建英、梁華仙、姚建文、屠小松、胡笑霄、各年級(jí)組長及班主任四、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月至2010年12月五、活動(dòng)要求與內(nèi)容五、活動(dòng)要求與內(nèi)容（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和美育人氛圍科學(xué)規(guī)劃校園建設(shè)，著力美化校園，充分發(fā)揮環(huán)境在育人中的潛移默化作用，構(gòu)建生態(tài)校園、人文校園。1培育和美精神，倡導(dǎo)和美理念，推進(jìn)和美文化建設(shè)。組織開展和美辦公室、和美教研組、和美班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中

4、，著力提高教師的文化修養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位。充分利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在校園文化建設(shè)中的重要作用。利用學(xué)校網(wǎng)站、?？?、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等文化陣地的積極作用，有效引導(dǎo)輿論。3形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。（三）以特色教育為載體，創(chuàng)建和美特色校園立足學(xué)校實(shí)際，揚(yáng)長避短，堅(jiān)持以“精致塑

5、高橋、作文育心靈、口琴伴童年”為辦學(xué)理念，采取有力措施，逐步提升高橋小學(xué)的辦學(xué)特色。1依托“桑果子文學(xué)社“和《百味教學(xué)》兩大載體，寫好“作文育心靈”這篇作文特色教學(xué)文章。堅(jiān)持與地域文化相結(jié)合，與課外積累相結(jié)合，與各年級(jí)寫作訓(xùn)練目標(biāo)相結(jié)合的原則，積極開展桑果子文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，不斷吸收文學(xué)少年逐漸壯大隊(duì)伍，定時(shí)開展活動(dòng)，適時(shí)地出去采風(fēng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，開拓視野，提高學(xué)生的寫作能力。同時(shí)以“作文教改”為主題的教學(xué)沙龍活動(dòng)，開展作文課堂教

6、學(xué)比武活動(dòng)，開展作文教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，提高教師的作文教學(xué)水平。2建設(shè)“教師口琴隊(duì)”和“學(xué)生口琴隊(duì)”兩支隊(duì)伍，吹響“口琴伴童年”這支口琴特色教學(xué)樂曲。繼續(xù)抓好教師口琴隊(duì)和學(xué)生口琴教學(xué)，教師口琴隊(duì)堅(jiān)持每周三進(jìn)行訓(xùn)練，提高教師的吹奏水平，使年輕教師能盡快擔(dān)當(dāng)起口琴教師的職責(zé)。校學(xué)生口琴隊(duì)定期（每周二、周四中午）訓(xùn)練，26年級(jí)學(xué)生的口琴訓(xùn)練由班主任老師負(fù)責(zé)，定期訓(xùn)練；每周一升旗儀式后，全校集中進(jìn)行口琴吹奏表演。讓口琴走進(jìn)我校孩子的童年生活，給他

7、們帶來更多的快樂，讓校園沐浴在悠揚(yáng)的琴聲中。（四）以“桑果子”讀書節(jié)活動(dòng)為載體，創(chuàng)建和美書香校園1讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開拓視野，學(xué)會(huì)積累，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體會(huì)語言文字的魅力，在讀書中形成健康向上的品格。2體會(huì)祖國傳統(tǒng)文化的魅力，通過背誦積累的方式體會(huì)唐詩宋詞中蘊(yùn)含的情感，古詩積累達(dá)到一定的數(shù)量讓更多的學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。3努力提高寫作的水平，結(jié)合學(xué)校的“習(xí)作欄”、“百味教學(xué)——青澀桑果篇”、“現(xiàn)場作文賽”等