特教學(xué)校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

1、特教學(xué)校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料特教學(xué)校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料XXX，男，1970年5月生人，大學(xué)文化，1993年7月參加工作，小學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)教學(xué)骨干，省級(jí)教學(xué)能手，省特殊教育大賽體育學(xué)科一等獎(jiǎng)獲得者，市級(jí)優(yōu)秀教師和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀特奧教練員、裁判員，2005年太平洋杯“真情感動(dòng)XX十大新聞人物”之一，2006年，榮獲XX市“十大杰出青年”、市級(jí)優(yōu)秀教師，XX省“現(xiàn)代園丁獎(jiǎng)”，20XX年12月，參加全省“知榮辱、樹新風(fēng)”巡回事跡報(bào)告團(tuán)在全省各地

2、市做巡回事跡報(bào)告?，F(xiàn)任XX市特殊教育學(xué)校藝體組長(zhǎng)、體育教師。XXX老師，扎根條件特別簡(jiǎn)陋、艱苦的邊遠(yuǎn)煤城XX特殊教育學(xué)校，一干就是14年。在一窮二白中一手組建了市特殊教育學(xué)校聾人體育隊(duì)和弱智生特奧田徑隊(duì)。面對(duì)那些連路都走不穩(wěn)，家庭又極其困難的、來自XX廣大農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部的弱智孩子們及雙耳失聰?shù)拿@孩子們，面對(duì)學(xué)校極其艱苦的訓(xùn)練條件，徐老師用博大的愛心、耐心、包容心和奉獻(xiàn)精神，沒收學(xué)生一分錢，沒向?qū)W校提過一次額外補(bǔ)助要求，常年堅(jiān)持從恢復(fù)身

3、體機(jī)能著手，以競(jìng)技體育特長(zhǎng)培養(yǎng)為突破點(diǎn)，使殘疾孩子們?cè)谧孕胖腥嫣岣吡怂刭|(zhì)并取得了輝煌的成績(jī)。20XX年，在省X屆殘運(yùn)會(huì)上奪得4金2銀9銅，創(chuàng)XX殘疾人運(yùn)動(dòng)史上最好成績(jī)；20XX至20XX年，連續(xù)3建學(xué)校聾人體育隊(duì)和特奧田徑隊(duì)的重任，面對(duì)這個(gè)“燙手的山芋”，他通過集思廣益，決定從身體機(jī)能的恢復(fù)著手，以競(jìng)技體育特長(zhǎng)培養(yǎng)為突破點(diǎn)，讓這些殘疾孩子在取得成績(jī)自信的基礎(chǔ)上，全面提高綜合素質(zhì)。說到做到，從方案確定之日起，他就在細(xì)致研究培養(yǎng)策略的基礎(chǔ)

4、上，經(jīng)常和孩子們一道，夏天，風(fēng)里來，雨里去；冬天頂著寒風(fēng)去練習(xí)。從兩個(gè)體育隊(duì)成立之日起，身為教練的XXX老師就把全部的家務(wù)都拋給了體弱多病的妻子，自己一心樸實(shí)的撲到了工作上。每天，他凌晨4點(diǎn)就起床，跑步來到學(xué)校帶領(lǐng)全體運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行晨練；上午和下午，完成正常的授課任務(wù)；中午，無論氣溫多高，他都要組織男教師陪學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練、排球基本功、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；下午，當(dāng)別人都下班了，他還獨(dú)自一人留在學(xué)校，和住宿的運(yùn)動(dòng)員們一起訓(xùn)練。和聾啞人運(yùn)動(dòng)員及智力殘疾