土橋小學校開展民族團結教育活動工作總結

1、臨潼區(qū)土橋中心小學開展民族團結進步臨潼區(qū)土橋中心小學開展民族團結進步教育活動情況報告教育活動情況報告為了使愛國主義和民族團結教育活動扎實有效地開展，促進學校和諧穩(wěn)定，確保我區(qū)實現經濟跨越式發(fā)展和社會長治久安，土橋小學遵照黨的十八大、十八屆二中、三中全會的精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導，深入貫徹《中共西安市委辦公室、西安市人民政府辦公廳印發(fā)關于深入開展民族團結宣傳教育活動的實施意見的通知》精神，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁

2、榮發(fā)展的主題，在2014年3月28號－4月14號的時間認真扎實地開展了“民族團結進步教育”活動，進一步提升了廣大師生思想道德和政治理論素養(yǎng)，激發(fā)了師生學習民族歷史、了解民族文化、弘揚民族精神的激情，提高了民族團結意識，增強了民族自豪感?，F將開展活動情況匯報如下：一、成立領導小組，制訂實施方案，落實工作任務土橋中心小學成立了以校黨支部書記邢宏同志為組長，黨支部副書記王建章同志為副組長，姚東峰同志為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室

3、設在教導處，韓磊同志任辦公室主任，胡寧宇同志任辦公室副主任的民族團結教育活動領導小組。形成了黨政總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、年級組長直接抓，全體老師共同抓的良好格局，以保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。為了深入地開展愛國主義和民族團結教育活動，學校及時制定開展活3文化。學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。形成“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教學中，教師認真?zhèn)湔n，精心準備

4、教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓各民族的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、國旗下的講話和紅領巾廣播，積極開展民族團結教育工作，主要做法是：1、低年級學生以《民族常識》教材為主，通過教師引導學生閱讀教材，讓學生從《民族常識》讀本中認識