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文檔簡介
1、第三節(jié) 應(yīng)用文的特點及其作用,教學(xué)內(nèi)容課上小結(jié)思考練習(xí),教學(xué)內(nèi)容,案例導(dǎo)入新課-應(yīng)用文的特點及其作用 應(yīng)用文的特點應(yīng)用文的作用,返回,案例導(dǎo)入,,點評,,前進,《關(guān)于減輕農(nóng)民負擔(dān)工作情況的報告》,應(yīng)用文的特點,直接的實用性 程式的規(guī)范性 較強的時效性 表述的真實性,返回,直接的實用性,應(yīng)用文的寫作在于解決現(xiàn)實生活與工作中的實際問題,現(xiàn)實需要是應(yīng)用文寫作的重要條件和緣由?!皩嵱谩笔菓?yīng)用文區(qū)別于其他文體的最本質(zhì)的屬性。
2、實用的重要體現(xiàn)則是:一要一文一事,每寫一篇應(yīng)用文著重解決一個問題;二要講究時效,提高解決問題的效率。,返回,程式的規(guī)范性,和其他文體比較,應(yīng)用文的體式相對固定,尤其是公務(wù)文書。信函性應(yīng)用文要有稱謂、正文(正文中應(yīng)有問候語、開篇、主體、祝頌語)、落款。部署性應(yīng)用文要有標題、發(fā)問字號、主送、正文、落款、主題詞等。訴訟性應(yīng)用文要有標題、正文(正文中應(yīng)有首部、主體、尾部)、落款等。國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》就
3、對法定公文文體和格式作了明確的規(guī)定。,返回,較強的時效性,應(yīng)用文是據(jù)理辦事的,一般要求在規(guī)定的時間內(nèi)行文(解決問題),具有較強的時效性。,返回,表述的真實性,真實是應(yīng)用文寫作的生命。為提高應(yīng)用文寫作的實際效能,寫作時要求作者如實反映客觀事物的本來面目,語言要簡潔,表達要真切,做到“有什么說什么,有多少說多少”,不能“少一字”,也不能“多一言”。,返回,應(yīng)用文的作用,指導(dǎo)規(guī)范作用 溝通商洽作用 宣傳教育作用 依據(jù)憑證作用,返回,指導(dǎo)
4、規(guī)范作用,公務(wù)文書有一部分部署性、規(guī)章性、發(fā)布性公文,這部分公文具有法定的權(quán)威性和現(xiàn)實的指導(dǎo)性。,返回,這類文件的制發(fā),對于建立科學(xué)、有序、有效的管理體制和運行機制,保證政令、法令暢通,具有很重要的意義。,例如:《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度的決定》,溝通商洽作用,大到一個國家、地區(qū),小到一個單位或部門,為了有效地開展工作和搞好各項活動,需要經(jīng)常、及時地進行溝通與商洽,應(yīng)用文則是促進社會組織之間、社會成員之間聯(lián)系協(xié)調(diào)的重要工具。,返回
5、,例如:《告知函》《關(guān)于貿(mào)易變更情況的通知》,宣傳教育作用,應(yīng)用文的宣傳教育作用和其他文體比較更為直接、更為突出、也更具有權(quán)威性。,返回,例如:《靈秀山水 多彩風(fēng)情 神奇八桂 魅力壯鄉(xiāng)——誠邀四海賓朋共賞廣西美景》,依據(jù)憑證作用,無論公務(wù)聯(lián)系,還是私務(wù)往來,常常需要書面憑證,以備日后考查,應(yīng)用文具有明顯的依據(jù)憑證作用。,返回,例如:《上海金融學(xué)院圖書館中文圖書采購招標書》,,返回,課上小結(jié),本節(jié)重點講授了應(yīng)用文的特點和作用。
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