企業(yè)黨員教育管理方面存在的問題

1、企業(yè)黨員教育管理方面存在的問題企業(yè)黨員教育管理方面存在的問題隨著企業(yè)改革的不斷深入，非公企業(yè)的不斷增多，如何加強(qiáng)非公企業(yè)黨員教育管理工作，發(fā)揮黨組織和黨員的作用，已成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。一、當(dāng)前非公企業(yè)黨員教育管理中存在的主要問題1.教育的針對性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)。有的單位對黨員教育不夠重視，教育前沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，內(nèi)容空泛、應(yīng)付差使。調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)一些單位的黨課，找不到教案，看不到備課的痕跡。教育內(nèi)容多數(shù)是上面的文件或是從報(bào)紙、雜志、網(wǎng)

2、上下載的資料，結(jié)合實(shí)際比較少。教育中沒有結(jié)合企業(yè)和黨員的實(shí)際，有的占用大塊的工作時(shí)間搞教育，有的單課時(shí)間拖得太長，還有的圖形式、走過場，教學(xué)脫節(jié)、互動(dòng)性差，滿足于我說你聽的單向灌輸，形式單一，提不起黨員學(xué)習(xí)的興趣。教育后不少單位大多是一教了之，缺乏跟蹤檢查，教育效果難鞏固。2.管理的方式方法還比較簡單。一是制度管理簡單化。檢查中，雖然非公企業(yè)都有交通系統(tǒng)12項(xiàng)黨建工作制度，但一些單位沒有結(jié)合民營后出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修

3、改，制度管理沒有跟上發(fā)展要求有的訂了制度，但管理不正常，想抓推一把，不想抓隨它，導(dǎo)致黨員管理時(shí)緊時(shí)松還有的為應(yīng)付上級檢查不注重實(shí)際效果。如個(gè)別單位檢查組織生活落實(shí)情況時(shí)，只看人數(shù)、次數(shù)和內(nèi)容落實(shí)了沒有，對存在的問題有沒有解決則很少過問。配備偏少，職能交叉偏多，承擔(dān)的工作任務(wù)偏重。黨務(wù)干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化，后備力量不足，工作被動(dòng)應(yīng)付。黨政人員和同級別的行政人員相比，待遇明顯偏低。調(diào)研中，一些黨務(wù)干部對個(gè)人前途缺少信心，不少人想轉(zhuǎn)崗。二、當(dāng)

4、前非公企業(yè)黨員教育管理中存在問題的主要原因1.形勢發(fā)展的要求與黨員教育管理滯后的矛盾，消弱了黨員教育管理的針對性。企業(yè)民營化后，黨員教育管理出現(xiàn)了許多新情況、新問題，但有的單位缺乏超前的意識，仍用老辦法去面對新問題。部分企業(yè)黨員教育滿足于上級安排的、制度規(guī)定的內(nèi)容，沒有捕捉到新形勢下黨員教育管理新要求，沒有緊扣黨員隊(duì)伍中存在的活思想，沒有體現(xiàn)教育的目的性，習(xí)慣于滿堂灌、一鍋煮的集中式、會(huì)議式的宣傳教育，缺乏針對不同層次、不同對象的不同問

5、題，缺少結(jié)合實(shí)際的個(gè)性化教育習(xí)慣于工作時(shí)間搞教育，不注意針對非公企業(yè)的特點(diǎn)，因企制宜地開展黨員教育管理。偏重于教育人員、時(shí)間、內(nèi)容的落實(shí)，對教育的實(shí)際效果缺乏量化標(biāo)準(zhǔn)和跟蹤管理，導(dǎo)致教育與日常養(yǎng)成脫節(jié)，容易引起回潮、反復(fù)。2.教育管理單向被動(dòng)運(yùn)作與發(fā)揮黨員能動(dòng)性之間的矛盾，制約了黨員教育管理工作的有效性。黨員教育管理，是雙向互動(dòng)的過程，而有的單位忽視了黨員的主體作用，把黨員教育管理演繹為向黨員灌輸思想、提出要求和布置任務(wù)的單向過程，使黨