關(guān)于設(shè)置法律專業(yè)碩士學(xué)位報(bào)告

1、關(guān)于關(guān)于設(shè)置法律置法律專業(yè)碩專業(yè)碩士學(xué)位的士學(xué)位的報(bào)告（1995年4月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第十三次會(huì)議通過(guò)）一、為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放，特別是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，進(jìn)一步改變法律高層次人才培養(yǎng)規(guī)格比較單一的狀況，加快培養(yǎng)國(guó)家急需的高層次法律專業(yè)人才，在全面總結(jié)以往改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并經(jīng)專家充分論證，在我國(guó)設(shè)置并試辦法律專業(yè)碩士學(xué)位是必要的和可行的。二、法律專業(yè)碩士學(xué)位是具有特定法律職業(yè)背景的職業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)立法、司法、

2、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與法律監(jiān)督以及經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)管理等方面需要的高層次法律專業(yè)人才和管理人才。法律專業(yè)碩士與現(xiàn)行法學(xué)碩士在學(xué)位上處于同一層次，但規(guī)格不同，各有側(cè)重。該學(xué)位獲得者應(yīng)具備較堅(jiān)實(shí)和系統(tǒng)的法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)，掌握較寬廣的法律實(shí)務(wù)知識(shí)，具有寬口徑、復(fù)合型、外向型的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，能綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、管理、科技、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等方面的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立地從事法律實(shí)務(wù)工作和有關(guān)管理工作。三、法律專業(yè)碩士的招收對(duì)象主要是具有大學(xué)本科學(xué)歷的在職人

3、員和應(yīng)屆本科畢業(yè)生。鼓勵(lì)具有不同學(xué)科、專業(yè)背景（主要是財(cái)經(jīng)、外語(yǔ)、理工類本科畢業(yè)生）的生源報(bào)考法律專業(yè)碩士。對(duì)法律本科畢業(yè)和非法律本科畢業(yè)的學(xué)生，要分類制定培養(yǎng)方案，（2008年12月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十六次會(huì)議審議通過(guò)）一、為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地堅(jiān)持以人為本，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，決定設(shè)置社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“MasterofSocialWk”，英文縮

4、寫為MSW。三、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國(guó)社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。四、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生對(duì)象，一般為具有一定社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)士學(xué)位獲得者。五、入學(xué)考試采用全國(guó)統(tǒng)考或聯(lián)考、初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法。六、教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持理論與實(shí)踐