在心理健康a證培訓班開班講話

1、1心理健康教育“心理健康教育“A證教師”培訓班開班證教師”培訓班開班動員講話動員講話(2015.7.28)尊敬的劉書記、范院長，各位教師：大家上午好！今天，我們在這里隆重舉行惠州市心理健康教育“A證”教師培訓班開班儀式，首先，我代表市教育局對培訓班正式開班表示熱烈的祝賀。本期培訓班得到了省中小學心理健康教育指導中心和華南師范大學心理學院的大力支持和幫助，在這里，我也代表市教育局對前來指導的領導和專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！為辦好本期

2、培訓班，我談四點意見：一、要提高一、要提高認識認識，做到兩個到位，做到兩個到位一是一是認識要到位。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的轉型，青少年學生在人格自我構建過程中出現(xiàn)的各種心理問題越來越突顯。常見的心理問題有：以自我為中心、我行我素；性格怪異、難以融入群體；情緒不穩(wěn)定，自制力差；缺乏立志成才的奮斗目標；缺乏責任心以及公德意識差等等。這些問題應該引起我們教育工作者的高度重視。作為教師，要充分認識心理健康教育的重要性和必要性，要切實增強心理健康教

3、育的責任感和使命感，不斷提高心理健康教育的工作能力和水平。作為教師，更要肩負起學生心理健康教育的重任，不僅3三是三是由家庭生活轉變?yōu)榧w生活。與家庭生活相比，集體生活的諸多不便不便是自然的。培訓生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適舒適程度差多了。請大家多理解，也請大家一定要克服困難，把8天的學習任務完成好。三、要學以致用，力爭四個提高三、要學以致用，力爭四個提高本次培訓，無論是培訓的地點、內容，還是授課的專家，都是經(jīng)過認真思考和挑選的，可

4、以說，我們這次培訓是高水平，全方位的培訓。因此，培訓期間大家要注意聯(lián)系自己的工作實際和崗位特點，帶著問題與思考，有針對性地學習“充電”，做到學中用，用中學，學以致用，以用促學，學用相長，切實提高自己解決實際問題的能力和水平。回去之后，要盡快把所學知識靈活運用到實際的教育教學工作中去，不斷創(chuàng)新心理健康教育工作的方式與方法，引領學校心理健康教育工作創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展。通過學習，至少要在四個方面有新的提高：一是一是心理教師專業(yè)素養(yǎng)要有新提高；