加強學校思想道德建設,促進未成年人健康成長

1、加強學校思想道德建設，促進未成年人健康成長加強學校思想道德建設，促進未成年人健康成長未成年人是祖國未來的建設者是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話中，深刻闡明了新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性。各級共青團和少先隊組織要認真學習全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，正確認識面臨的形勢，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，切實加強和改進未成年人思

2、想道德建設工作。為此，我校在中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市、區(qū)教委《全面加強未成年人思想道德建設》的指導下積極開展各項工作取得較大成效。一、加強學習統(tǒng)一思想學校利用每周二下午的政治學習時間積極組織廣大教職工專題學習中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市區(qū)教委《全面加強未成年人思想道德建設》深刻理解《若干意見》的重大意義通過反復學習使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強

3、和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)切實抓緊抓好。發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢加大對德育工作的領(lǐng)導以全面推進素質(zhì)教育為目標以社會主義道德建設為基礎以培養(yǎng)學生的健全人格為重點以小學德育課堂為載體以豐富多彩的教育活動為途徑以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新

4、格局。二、以校園為主陣地開展思想道德建設活動1、以校園為主陣地以課堂教學為主渠道并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報以及課外活動實踐教育基地等德育系列途徑加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各中隊利用主題班會組織學7、重視學生干部培養(yǎng)。實行大隊干部、巡查員、班干部輪換制。每期都開展干部競選演講活動給每個學生展示平臺機會。在學生民主選舉中產(chǎn)生

5、新一屆大中隊干部實行大中隊干部負責制發(fā)揮大、中隊干部的作用在大中隊干部下面設立“考評組”“稽查組”將學校各種巡查工作交給他們給他們創(chuàng)造大膽開展活動的舞臺。8、開展爭當“五心四好”少年評比活動。開展以評“五心四好”少年為主題的德育特色活動以“在校做個好學生在家做個好孩子在社會做個好少年”作為突破口各班進行月月評比堅持每月末開展“行為評價”課實行自評互評每班評選出24名“五心四好”少年作為模范。并將五心四好少年照片粘貼在學校櫥窗里。以先進促

6、后進。有力地推動了未成年人思想道德建設的健康發(fā)展。三、留守兒童學生的教育方法和措施如何引導和幫助留守兒童學生克服心理障礙培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)促進其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高是新時代教育和教育工作者所面臨的緊迫課題為進一步強化留守兒童學生教育工作我們采取了如下教育方法和措施。1、建立留守兒童學生教育工作小組制定切合實際行之有效的教育方法。2、建立心理健康咨詢室、聊天室配備心理健康教師通過經(jīng)常性的心理健康教育及時解除學生心理障礙。3、

7、學校開展了“師生手拉手”系列活動解決留守兒童學生的思想、學習等困難減輕他們的心理負擔使之感到集體的溫暖提高其上進心激發(fā)學習熱情加強學生之間的互相溝通在學生中形成關(guān)心和愛護他們的良好風氣。4、充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的優(yōu)勢利用家長會辦專題講座與家長共同分析留守兒童孩子普遍帶有的共性的心理態(tài)勢和行為特征及由此帶來的不良后果。對家庭進行家庭觀念及對孩子負責的宣傳教育。一切為了孩子為孩子的一切為了孩子的成長負責。正確處理家庭經(jīng)濟生計問題慎重