xx學(xué)校校園性侵害案件防范安全管理制度資料

1、XXX學(xué)校校園性侵害案件防范安全管理制度來(lái)自校園的性侵害案件嚴(yán)重?fù)p害著未成年學(xué)生的身心健康給受害者帶來(lái)終身?yè)]之不去的心理陰影也敗壞了教師的良好形象社會(huì)影響惡劣應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門(mén)及學(xué)校的高度重視。學(xué)校應(yīng)當(dāng)本著對(duì)學(xué)生的安全、對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神建立防范校園性侵害案件的安全管理制度對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防性侵害教育嚴(yán)把教師的入口關(guān)加強(qiáng)對(duì)教師的教育和管理入手保護(hù)學(xué)生免受校園性侵害。一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的性知識(shí)教育和預(yù)防性侵害教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男灾R(shí)教育

2、和預(yù)防性侵害教育早已列入國(guó)家的教育計(jì)劃和大綱。教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中要求小學(xué)46年級(jí)要了解應(yīng)對(duì)性侵害的一般方法提高自我保護(hù)能力初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)形成明確的性別意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；初中年級(jí)要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)性侵害等突發(fā)事件的基本技能了解青春期常見(jiàn)問(wèn)題的預(yù)防與處理形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感了解艾滋病的基本常識(shí)和預(yù)防措施形成自我保護(hù)意識(shí)；高中年級(jí)要掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)和措施正確對(duì)待艾滋病毒感染者和患者學(xué)

3、習(xí)健康的異性交往方式學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己預(yù)防性侵害當(dāng)遭到性騷擾時(shí)要用法律保護(hù)自己。教育部于2008年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生要知道“我從哪里來(lái)”的有關(guān)知識(shí)；三四年級(jí)學(xué)生要了解身體主要器官的功能學(xué)會(huì)保護(hù)自己；五六年級(jí)學(xué)生要知道青春期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、男女少年在青春發(fā)育期的差異、女生月經(jīng)初潮及意義、男生首次遺精及意義、青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)等；初中階段要學(xué)會(huì)識(shí)別容易發(fā)生性侵害的危險(xiǎn)因素保護(hù)自己不受性侵害；高

4、中階段要了解婚前性行為嚴(yán)重影響青少年身心健教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的教師行業(yè)準(zhǔn)入制度。富有愛(ài)心遵紀(jì)守法具有良好的品德和健康的心理是從教者的必備條件不具備者不得從事教師職業(yè)。對(duì)于因故意犯罪而受到刑事處罰的人或者品行不良者教育行政部分不得授予其教師資格已經(jīng)獲得教師資格的應(yīng)當(dāng)依法撤銷(xiāo)其教師資格。學(xué)校在招聘教師時(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把品德關(guān)、心理關(guān)仔細(xì)審查應(yīng)聘者的檔案不得錄用因故意犯罪而受過(guò)刑事處罰的人、有精神病史的人或者品行不良者擔(dān)任教職工。必要時(shí)學(xué)

5、校應(yīng)當(dāng)委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行心理測(cè)試對(duì)心理異常者要慎重錄用。對(duì)于因故意犯罪而受到刑事處罰或患有精神疾病的教職工以及品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的教師學(xué)校應(yīng)依法予以解聘。三、加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育、師德教育因此除了新任教師上崗前必須接受法制教育之外學(xué)校還應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)法律專家定期對(duì)教師開(kāi)展法制講座引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《

6、侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過(guò)法制教育重點(diǎn)讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門(mén)保護(hù)了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任從而增強(qiáng)教師的法制觀念和模范守法的意識(shí)提高其保護(hù)學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在預(yù)防教師性犯罪問(wèn)題上要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果讓教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)學(xué)生免受性侵害的重要性。法律是道德的底線違法犯罪是思想腐化、道德敗