河北農(nóng)村社會主義核心價值體系建設(shè)的問題與對策探析

1、第11卷第6期2013年12月東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)1】(6)：59Dec2013河北農(nóng)村社會主義核心價值體系建設(shè)的問題與對策探析黃鶯黃守星(1河北工業(yè)大學(xué)廓坊分校，河北廊坊065000；2廊坊師范學(xué)院，河北廊坊065000)摘要：河北農(nóng)村社會主義核心價值體系建設(shè)雖然取得一定成效，但仍存在農(nóng)民對社會主義核心價值體系建設(shè)表現(xiàn)漠不關(guān)心、政治意識淡化、理想信仰式微、傳統(tǒng)倫理蛻變、集體觀念淡薄、求利心理增強，農(nóng)民文化水平低、農(nóng)村文化資源

2、匱乏等問題。推進(jìn)農(nóng)村社會主義核心價值體系建設(shè)是一個長期而復(fù)雜的過程，必須結(jié)合河北農(nóng)村實際，從加強領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、重視教育、強化文化建設(shè)、加大政策扶持、創(chuàng)新宣傳載體、匯集各方力量、注意典型示范等方面，進(jìn)行總體部署，統(tǒng)盤考慮，全面推進(jìn)。關(guān)鍵詞：河北農(nóng)村；核心價值；問題；對策中圖分類號：D64文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672—3805(2013)06—0005—05收稿日期：201309—22基金項目：河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題“河北農(nóng)村社會

3、主義核心價值體系建設(shè)研究”(201303102)作者簡介：黃鶯(1981一)，女，河北工業(yè)大學(xué)廊坊分校助理研究員，研究方向為思想政治教育。中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會作出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》把“緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系、社會主義文化強國深化文化體制改革，加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營機制，建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場體系，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”n，作為全面深化改革堅持的“六個緊緊

4、圍繞”之一，進(jìn)一步強調(diào)了建設(shè)社會主義文化強國，增強我國文化軟實力，提升中華文化的國際影響力，全面建成小康社會進(jìn)而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，必須把弘揚社會主義核心價值體系放在首位。而中國是農(nóng)業(yè)大國，“三農(nóng)”問題一直是中國發(fā)展的頭等大事之一，我國農(nóng)村區(qū)域廣、人口多，農(nóng)村文化建設(shè)的空白點多，農(nóng)民又是中國最大的群體，農(nóng)村的文化建設(shè)，農(nóng)民的價值觀念、精神風(fēng)貌和思想道德境界直接影響中國文化強國的建成，影響全民族素質(zhì)的提高，甚至制約全面建設(shè)小康社會

5、乃至“中國夢”的實現(xiàn)。因此，農(nóng)村既是文化建設(shè)、社會主義核心價值體系建設(shè)的主陣地，也是建設(shè)的重點和難點。作為我國農(nóng)業(yè)大省的河北省，雖然在農(nóng)村社會主義核心價值體系建設(shè)中取得一定成效，但也存在一些不容忽視的問題。新形勢、新情況、新問題迫切要求進(jìn)一步加強農(nóng)村的社會主義核心價值體系建設(shè)。一、河北省農(nóng)村社會主義核心價值體系建設(shè)存在的主要問題及原因分析改革開放三十多年來，河北省農(nóng)村各項社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會主義核心價值體系建設(shè)的順利推進(jìn)提供

6、了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)、制度保障和文化條件。特別是河北省委第七次黨代會以來，把文化大發(fā)展大繁榮作為全面建設(shè)小康社會的一項重要任務(wù)，以“善行河北”“三下鄉(xiāng)”“鄉(xiāng)風(fēng)文明”建設(shè)等活動為契機，積極推進(jìn)和諧文化建設(shè)，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，科學(xué)提煉和大力弘揚新時期河北人文精神，在推進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)的同時，精神文明建設(shè)取得了較大進(jìn)步，在建設(shè)社會主義核心價值體系方面也不斷向縱深推進(jìn)：涌現(xiàn)出“青縣現(xiàn)象”等一大批先進(jìn)典型，取第6期黃鶯等：河北農(nóng)村社會主義核

7、心價值體系建設(shè)的問題與對策探析農(nóng)村實際出發(fā)，抓緊制定社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要。縣、鄉(xiāng)兩級要建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、社會力量積極參與、職能部門抓好協(xié)調(diào)、基層組織具體落實的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，并加強農(nóng)村基層黨組織的政治思想建設(shè)，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，配強用好帶頭人，共同為核心價值體系的傳播推廣，拓展空間，搭建多重平臺，打牢組織基礎(chǔ)?？h以下農(nóng)村基層黨組織要恢復(fù)和健全“三會一課”制度，把社會主義核心價值體系作為學(xué)習(xí)活動

8、的重要內(nèi)容，常抓不懈，并完善組織管理，明確職責(zé)，健全考評機制，制定全面科學(xué)統(tǒng)一的指標(biāo)體系和測評方法，在制度保障中實現(xiàn)黨員群眾學(xué)習(xí)教育的經(jīng)?；?、制度化。努力提高農(nóng)村基層干部黨員的綜合素質(zhì)，以縣級黨校為主要陣地，加強農(nóng)村基層干部黨員的政策理論培訓(xùn)，不斷提高自身修養(yǎng)和政策理論水準(zhǔn)?；鶎狱h組織要加強調(diào)查研究，全面掌握農(nóng)村黨員干部群眾不同群體的不同思想和價值追求，正確處理先進(jìn)性與廣泛性要求的關(guān)系，使教育內(nèi)容與形式的選擇更加科學(xué)、更加符合農(nóng)村不同教

9、育對象的思想和基層群眾實際，增強黨的思想理論工作的針對性、創(chuàng)造性、實效性。2重視農(nóng)村教育，加強農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的培育，提高農(nóng)民對踐行社會主義核心價值體系的認(rèn)同與自覺。農(nóng)村教育的發(fā)展是提高農(nóng)民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。而目前河北農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)教育依然落后。要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入和偏遠(yuǎn)農(nóng)村義務(wù)教育的普及。廢除山區(qū)縣級財政的“分灶”吃飯，加大政府轉(zhuǎn)移支付力度。以新農(nóng)村建設(shè)為契機，按需規(guī)劃設(shè)置農(nóng)村學(xué)校，加強農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化校舍建設(shè)和校園

10、文化建設(shè)及學(xué)校師資、設(shè)備的投入，完善農(nóng)村義務(wù)教育、職業(yè)教育經(jīng)費的保障機制，以保證國家農(nóng)村義務(wù)教育和職業(yè)教育國策落到實處，確保新一代農(nóng)民享受到良好的素質(zhì)教育，杜絕新生代文盲的出現(xiàn)。加強農(nóng)民職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)村職業(yè)中學(xué)、技校、農(nóng)民夜校要在完成文化教育的基礎(chǔ)上承擔(dān)起農(nóng)村成人教育和職業(yè)培訓(xùn)的職能，并本著立足現(xiàn)實、突出地方特色，兼顧長遠(yuǎn)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收致富緊密結(jié)合的原則，借助遠(yuǎn)程教育，教授農(nóng)民掌握一到兩門農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，還要從勞動力轉(zhuǎn)移

11、角度出發(fā)，開設(shè)農(nóng)民轉(zhuǎn)向二、三產(chǎn)業(yè)迫切需要的專業(yè)課程，使農(nóng)民掌握專業(yè)知識與技能和致富本領(lǐng)的同時，提高科學(xué)文化素質(zhì)，增強農(nóng)民對黨和國家制度政策的理解，激發(fā)農(nóng)民踐行社會主義核心價值的自覺性。3全面推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)，拓寬社會主義核心價值體系建設(shè)的實踐路徑，夯實農(nóng)民價值認(rèn)同的文化基礎(chǔ)。要堅持政府主導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、多元投入、優(yōu)勢互補、統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村公共文化設(shè)施與城鄉(xiāng)開放空間的“共建工程”，借勢城鄉(xiāng)共建的文化資源為黨和國家的大政方針在農(nóng)村傳播并占領(lǐng)農(nóng)村陣

12、地創(chuàng)造必要條件。加強“三位一體”文化惠民工程建設(shè)。將文化信息資源共享工程、鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋(綜合文化站和社區(qū)文化室)和廣播電視村村通工程一體化布局，實現(xiàn)資源、服務(wù)、人員等方面的統(tǒng)一調(diào)度、合理配置、高效運作，滿足農(nóng)村農(nóng)民對文化和科學(xué)技術(shù)知識的需求，提高農(nóng)民對社會主義核心價值的認(rèn)同。整合城鄉(xiāng)圖書館、博物館、文化館(站)、藝術(shù)團(tuán)體及其各類公共文化資源，集中提供圖書報刊、展覽展示、影視播放、文藝培訓(xùn)、巡回演出等文化服務(wù)，并建立穩(wěn)定的農(nóng)村文化投入保障

13、機制，為豐富農(nóng)民的精神文化生活搭建平臺，促進(jìn)農(nóng)民文化消費，提高農(nóng)民的生活品位。采取廣大農(nóng)民群眾最樂于接受并具有平等性、交流性、娛樂性特點的大眾文化形式，使道德教育寓娛樂之中，寓思想性于知識性、趣味性之中，加強農(nóng)民價值觀的塑造，增強活動的實效性，提高農(nóng)民崇尚科學(xué)、抵制迷信、遵守公民道德規(guī)范的自覺性，養(yǎng)成健康文明的生活方式。積極引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理地吸納新媒體時代的先進(jìn)文化，通過活動強化、管理控制等途徑將社會主流價值觀念傳輸給農(nóng)民群體，幫助其在