西師版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)課件 (1)

1、,乘法的初步認(rèn)識(shí),4+4+4=,6+6+6+6=,2+2+2+2+2=,相同加數(shù),在游樂(lè)園里，他們?cè)谕媸裁?,小火車(chē)：,過(guò)山車(chē)：,大風(fēng)車(chē)：,,,,,小火車(chē),每個(gè)車(chē)廂有3人有4個(gè)車(chē)廂,3＋3＋3＋3＝12,就表示有4個(gè)3,,,過(guò)山車(chē),每個(gè)車(chē)廂有2人有6個(gè)車(chē)廂,就表示有6個(gè)2,2＋2＋2＋2＋2＋2＝12,,,大風(fēng)車(chē),每個(gè)車(chē)廂有4人有5個(gè)車(chē)廂,就表示有5個(gè)4,4＋4＋4＋4＋4＝20,小火車(chē)：,過(guò)山車(chē)：,大風(fēng)車(chē)：,3＋3＋3＋3＝12

2、,2＋2＋2＋2＋2＋2＝12,4＋4＋4＋4＋4＝20,它們有什么共同點(diǎn)？,像這樣的加法還可以用乘法表示。,加法算式：,乘法算式： 4×3=12,或 3×4=12,讀作：4乘3等于12。,讀作：3乘4等于12。,,乘號(hào),有4個(gè)3相加。,3＋3＋3＋3＝12,3＋3＋3＋3＝12,,知識(shí)貼吧,乘號(hào)“×”的由來(lái) 1631年英國(guó)數(shù)學(xué)家威廉·奧垂德最早采用符號(hào)“×”表示

3、兩數(shù)相乘。乘法是由加法而來(lái)，表示若干個(gè)相同數(shù)相加。兩位數(shù)以上是交叉相乘，所以他把“+”斜過(guò)來(lái)“×”形，既表示了乘法與加法的關(guān)系，又表示了相乘的關(guān)系。,小火車(chē)：,過(guò)山車(chē)：,大風(fēng)車(chē)：,3＋3＋3＋3＝12,2＋2＋2＋2＋2＋2＝12,4＋4＋4＋4＋4＝20,用乘法表示。,3×4＝12　或　4×3＝12,2×6＝12　或　6×2＝12,4×5＝20　或　5×4＝20,

4、,,我擺了4把小傘,我擺了6個(gè)三角形,我擺的是花邊,我擺了一所房子和一棵樹(shù),我擺了3個(gè)五角星,,,,要用多少根小棒？,,,,,,,,,,5?。??。??。?,10?。?0?。?0,=20,=30,=18,4×5=20 5×4=20,3×6=18 6×3=18,10×3=30 3×10=30,4個(gè)5相加,6個(gè)3相加,3個(gè)10

5、相加,加法算式：,乘法算式：,6×5= 30 或　 5×6=30,6＋6＋6＋6＋6＝30,,有5個(gè)6相加,,乘數(shù),,乘數(shù),,積,寫(xiě)出乘法算式，再讀一讀。,4+4+4=12 2+2+2+2+2=106+6+6+6=24,4×3=12或3×4=12,2×5=10或5×2=10,6×4=24或4×6=24,3個(gè)4相加。,5個(gè)2相加。,4個(gè)6相加。,把

6、乘法算式改成加法算式,3×2=6,2+2+2= 6 或,,3個(gè)2或2個(gè)3,3+3=6,2×8=16,2個(gè)8或8個(gè)2,8+8=16 或,2+2+2+2+2+2+2+2=16,下面哪些算式可以直接改寫(xiě)成乘法算式？把它寫(xiě)出來(lái)。,5+5 7+7+6 3+3+3+3+34+4 6+6+6 3+2+2+2,只有求幾個(gè)相同加數(shù)的和，我們才能用乘法表示。,請(qǐng)

7、你判斷：,4＋4＋4＝4×3　 （ ）,6＋6＋6＋6＝6×4 （ ）,2＋2＋2＋2＋2＝2×5（ ）,7 ＋7＋5＝7×3 （ ）,相同加數(shù)　乘法計(jì)算,√,√,√,×,加法算式：,乘法算式： 9×3=27 或　 3×9=27,求幾個(gè)相同加數(shù)的和，我們用乘法算式表示較簡(jiǎn)便。,3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+

8、3+3=27,△×100或100× △,寫(xiě)出乘法算式，再讀一讀。,2個(gè)9相加,9×2　或　2×9,7個(gè)3相加,3×7　或　7×3,8個(gè)5相加,5×8　或　8×5,4個(gè)1相加,1×4　或　4×1,每個(gè)三角形有三條邊，數(shù)數(shù)下面每個(gè)圖案中有幾個(gè)三角形，計(jì)算出一共有幾條邊？,西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),2的乘法口訣,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使同學(xué)們

9、能夠?qū)W會(huì)2的乘法口訣，知道幾個(gè)相同數(shù)相加能夠用乘法計(jì)算，能夠熟練應(yīng)用2的乘法口訣列式解題。,1. 看圖寫(xiě)算式。,加法算式：,,乘法算式：　　　　　或,,,,2＋2 ＋ 2 ＋ 2＝8,2×4＝8,4×2＝8,2. 寫(xiě)算式。,加　法2＋2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 27＋7＋7＋7＋7＋7,乘　法,2×5　或　5×2,7×6　或　6×7,2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝18

10、（根）2×9＝18（根）　　9×2＝18（根）,3. 擺一擺，填一填。,14,16,18,,,2個(gè)2得4,2×2＝4,二二得四,3個(gè)2得6,2×3＝6,二三得六,4個(gè)2得8,2×4＝8,二四得八,5個(gè)2得10,2×5＝10,二五一十,6個(gè)2得12,2×6＝12,二六十二,7個(gè)2得14,2×7＝14,二七十四,8個(gè)2得16,2×8＝16,二八十六

11、,9個(gè)2得18,2×9＝18,二九十八,乘法口訣中的前兩個(gè)數(shù)是乘法中的兩個(gè)因數(shù)，后一個(gè)數(shù)是結(jié)果。,想：二四得八算： 2×4＝8,4. 算一算,6,8,10,12,14,5. 看圖填表。,6. 每人2塊蛋糕，,2　×　3　　 6,2　×　5　 10,2　×　9　 18,3人要幾塊？,5人要幾塊？,9人要幾塊？,總結(jié)： 通過(guò)對(duì)本課件的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)2

12、的乘法口訣了嗎？,的乘法口訣,西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),3,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)3的乘法口訣。2. 熟記3的乘法口訣。,誰(shuí)的小嘴最伶俐？,,一一得,一,一二得,二,一三得,三,一四得,四,一五得,五,一六得,六,一七得,七,一八得,八,一九得,九,二二得,四,二三得,六,二四得,八,二五,一十,二六,十二,二七,十四,二八,十六,二九,十八,,比一比，誰(shuí)是神算子？,2×7= 6×2=

13、 8×1= 2×5= 2×9= 1×9= 2×2= 2×4= 1×7= 3×2= 8×2= 1×1=,14,12,8,10,1

14、8,9,4,8,7,6,16,1,9,12,15,18,21,24,27,1,編口訣大賽,,3×3=9,三三得九,,3×4=12,三四十二,,3×6=18,三六十八,,3×7=21,三七二十一,我們也很棒喲,3×7=21,三七二十一,3×8=24,三八二十四,3×9=27,三九二十七,2,再接再勵(lì)！,18,21,三六十八,三七二十一,你敢進(jìn)來(lái)嗎？,智慧宮,,填一填,3

15、×,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3,6,,12,15,18,21,24,27,9,看誰(shuí)最能干?把小貓和它釣的魚(yú)注上相同的記號(hào)。,3×6,三七二十一,3×7,3×9,7×3,三九二十七,三八二十四,三六十八,,,,,思考題,找規(guī)律填數(shù)。,（1，3），（2、6），（3、9），（4，12），（ ），（ ）。,5、15,6、18,西師大版二

16、年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),4的乘法口訣,第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)4的乘法口訣。2. 熟記4的乘法口訣。,,一輛汽車(chē)有幾個(gè)輪子？,,現(xiàn)在有幾輛汽車(chē)？,,2輛汽車(chē)共有幾個(gè)輪子?,2輛,8個(gè),怎么列乘法算式?,4×2,,,,,,現(xiàn)在有幾輛汽車(chē)？,,3輛,12個(gè),怎么列乘法算式?,4×3,,,,3輛汽車(chē)共有幾個(gè)輪子?,,,現(xiàn)在有幾輛汽車(chē)？,,4輛,16個(gè),怎么列乘法算式?,4×4,,

17、,,4輛汽車(chē)共有幾個(gè)輪子?,,,現(xiàn)在有幾輛汽車(chē)？,,5輛,20個(gè),怎么列乘法算式?你能從剛才的思考方法得到啟發(fā)推算得多少嗎?,4×5,,,,5輛汽車(chē)共有幾個(gè)輪子?,,,,,,4×6=24,,,,4×7=28,,,,4×8=32,,,,4×9=36,,4×6=24 4×7=284×8=32 4×9=36,4×4=

18、16 4×7=28 4×5=20 4×8=324×6=24 4×9=36,根據(jù)這些算式編出4的乘法口訣？,試一試,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,4的乘法口訣有什么規(guī)律？,相鄰的兩句口訣的積相差4。,想一想,四四十六,四五二十,四六二

19、十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,4的乘法口訣：,做一做,4×,,,3=（ ） 口訣：,,5=（ ） 口訣：,,8=（ ） 口訣：,9=（ ） 口訣：,,,,,36,12,20,32,四九三十六,三四十二,四五二十,四八三十二,5的乘法口訣,生活中有哪些用到“5”呢？,小青蛙跳遠(yuǎn),小青蛙跳遠(yuǎn),0,小青蛙跳遠(yuǎn),,5,0,小青蛙跳遠(yuǎn),5,0,,

20、10,小青蛙跳遠(yuǎn),5,0,10,15,,小青蛙跳遠(yuǎn),5,0,10,15,20,,1個(gè)5,一五得五,1×5=5,2個(gè)5,3個(gè)5,4個(gè)5,5個(gè)5,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,5,0,10,15,20,25,2×5=10,3×5=15,4×5=20,5×5=25,5×1=5,5×2=10,5×3=15,5×4=20,,一顆星星5個(gè)角,兩顆星

21、星10個(gè)角,三顆星星15個(gè)角,四顆星星20個(gè)角,五顆星星25個(gè)角,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,記 口 訣,一五（ ）二五（ ）三五（ ）四五（ ）五五（ ）,得五,一十,十五,二十,二十五,用 口 訣,一句口訣說(shuō)兩個(gè)算式,三五十五 四五二十,3×5=15 5×3=15,4&#

22、215;5=20 5×4=20,二五一十 五五二十五,2×5=10 5×2=10,,用 口 訣,,,（ ）×（ ）= （ ）（ ）×（ ）= （ ）口訣：,,5,4,20,4,5,20,四五二十,用 口 訣,,,（ ）×（ ）= （ ）（ ）×（

23、）= （ ）口訣:,,5,2,10,2,5,10,二五一十,,,（ ）×（ ）= （ ）（ ）×（ ）= （ ）口訣：,,3,5,15,5,3,15,三五十五,每只小兔拔5個(gè) 。3只小兔拔——個(gè)。 4只小兔拔——個(gè)。

24、 5只小兔拔——個(gè)。,15,20,25,,,,,,,,,,,,,,,,,角的初步認(rèn)識(shí),,三角形,五角星,這兩個(gè)圖形中都有,角,,,邊,頂點(diǎn),邊,,,角的組成,,,③,⑤,④,①,②,（ ）,（ ）,（ × ）,√,√,√,（ × ）,,判斷角的兒歌,,角的頂點(diǎn)尖尖的,角的兩邊直直的,不尖不直不是角.,和你的同桌說(shuō)一說(shuō)你周?chē)哪男┑胤接薪悄兀?找一找,,開(kāi)動(dòng)腦

25、筋，小組合作，一起來(lái)做一個(gè)角吧！,讓我們來(lái)體驗(yàn)吧！,紅角和藍(lán)角,,幾何王國(guó)里有一對(duì)好朋友，一個(gè)叫藍(lán)角，一個(gè)叫紅角．可是有一天，他倆吵起來(lái)了．,,,,下 一 步,,,,移,長(zhǎng),張,驗(yàn)證,文1,文2,1、點(diǎn)“移”。2、“移” ，藍(lán)角左右移動(dòng)。3、“長(zhǎng)”，角的兩邊延長(zhǎng)收回。4、“張”，角的一邊張開(kāi)收回。5、“文1”“文2”配合使用。,角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。,角的大小與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)。,,,畫(huà)角,從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向

26、不同的方向畫(huà)兩條線，就畫(huà)成一個(gè)角。,,下 一 步,小朋友，請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱(chēng)。,總結(jié)：,小小角，真簡(jiǎn)單，,一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。,畫(huà)角時(shí)，要牢記，,先畫(huà)頂點(diǎn)再畫(huà)邊。,,,,,,,,,,小朋友，下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？,3個(gè)角,4個(gè)角,我來(lái)考考大家的眼力：下面圖形中有幾個(gè)角？,３個(gè)角,,,,,2、填空：⑴ 一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),有( )條邊。⑵ 三角形有( )個(gè)角,正方形有( )個(gè)

27、角。⑶ 畫(huà)角時(shí)先( ),再( )。 3、判斷:⑴ 邊越長(zhǎng),角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 ( ) ⑶ 一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。 ( ),1,2,3,4,定頂點(diǎn),畫(huà)兩條邊,×,√,√,,,,,,,

28、,,,,,,,,,,,,4個(gè),3個(gè),10個(gè),獎(jiǎng)勵(lì),剪剪看，看誰(shuí)的手巧？,要求：剪一刀，分別剪出5個(gè)角、4個(gè)角、3個(gè)角。,,,,謝謝！,直角的初步認(rèn)識(shí),頂點(diǎn),邊,邊,( ),( ),( ),1,2,,,,,,,直角,上面三個(gè)角都是直角。,,,,正方形有4個(gè)直角。,長(zhǎng)方形有4個(gè)直角。,三角尺有1個(gè)直角。,,,頂點(diǎn),邊,邊,,,你能在教室里找到更多的直角嗎？,你能用一張像這樣的紙折出一個(gè)直角嗎?,1、上下對(duì)折,2

29、、左右對(duì)折,,再試一試圓形紙,1、上下對(duì)折,2、左右對(duì)折,,直角都一樣大.,你能用這個(gè)方法找出其它直角嗎?,比一比,,,這些角是直角嗎？,是直角,不是直角,不是直角,練一練,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,３．下面哪幾個(gè)圖形是直角？,畫(huà)角,,,,,,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,,？,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,,,,

30、,,,這是直角.,這個(gè)角比直角小.,這個(gè)角比直角大.,2、在方格紙上畫(huà)直角（從給出的點(diǎn)畫(huà)起）。,,,,,,,6、照下圖的樣子在方格紙上畫(huà)三角形。,,,,,,,,,,,,,把下圖中的長(zhǎng)方形去掉一個(gè)角，還剩下幾個(gè)角？,,畫(huà)一畫(huà)，數(shù)一數(shù),,,,,,,還剩下5個(gè)角,還剩下4個(gè)角,還剩下3個(gè)角,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，角還帶給我們力與美的震撼,藝術(shù)體操,認(rèn)識(shí)銳角和鈍角,,,邊,邊,頂點(diǎn),上海楊浦大橋,比直角大,比直角小,直角,鈍角,銳角,鈍角,直

31、角,銳角,,找一找，有哪些角？是什么角？,,,紅領(lǐng)巾上有2個(gè)（ ）角和1個(gè)（ ）角。,銳,鈍,,你能很快說(shuō)出下面各角的名稱(chēng)嗎？,,,,,,,,,,,,,,銳角,直角,鈍角,鈍角,直角,銳角,,,鈍角,,,,銳角,,,,直角,銳角,鈍角,分一分,判斷：,2、銳角比直角小。 （ ）,3、鈍角比直角大。 （ ）,,,4、所有的銳角都比鈍角小。（ ）,,數(shù)角,,,,,,,,,,,,,,

32、左下圖中有（ ）個(gè)銳角、（ ）個(gè)直角、（ ）個(gè)鈍角。,,,,,,,4,,,,,,,,,,,,,,14,,,,,3,,,小海龜?shù)募?● 博士,● 畫(huà)家,● 法官,● 醫(yī)生,● 表演家,你長(zhǎng)大了相當(dāng)什么?,● 發(fā)明家,請(qǐng)用一張圓形的紙片創(chuàng)造出一個(gè)角，并說(shuō)說(shuō)是什么角？,,發(fā)明家,同學(xué)們，你們能利用身邊的東西創(chuàng)造角嗎？,要求：用不同的方法創(chuàng)造一個(gè)銳角、一個(gè)直角、一個(gè)鈍角。,用你的四肢表示出直角、銳角和鈍角。,表演家,直

33、角比鈍角（ ） 1.大 2.小 3.一樣大,法官,2,畫(huà)一個(gè)自己喜歡的角，并且寫(xiě)上它的名稱(chēng)。,畫(huà)家,所有的銳角都一樣大( ) 所有的鈍角都一樣大( ) 所有的直角都一樣大( ),博士,×,×,√,這個(gè)角是鈍角。（ ） 1.對(duì) 2.不對(duì),醫(yī)生,2,拼一拼,拼一拼,拼一拼,鈍角,銳角,銳角,鈍角,直角,直角,拼一拼

34、,鈍角,銳角,銳角,鈍角,直角,直角,畫(huà) 角,俄羅斯,德國(guó),波蘭,韓國(guó),加拿大,馬來(lái)西亞,意大利,國(guó)家電網(wǎng),,,找一找,6的乘法口訣,2×5=,10,5×4=,20,4×2=,8,1×3=,3,4×4=,16,3×1=,3,1×2=,2,5×3=,15,4×3=,12,1×5=,5,2×4=,8,2×2=,4,我會(huì)

35、算！,,,,６,１２,１８,２４,３０,３６,擺一條金魚(yú)用6個(gè) ，表示1個(gè)6是6，列出乘法算式是6×1＝6或1×6＝6，編出口訣：一六得六,,擺2條金魚(yú)用12個(gè) ，表示2個(gè)6是12，列出乘法算式是6×2＝12或2×6＝12，編出口訣：二六十二,,擺3條金魚(yú)用18個(gè) ，表示3個(gè)6是18，列出乘法算式是6×3＝18或3×6＝18，編出

36、口訣：三六十八,,擺4條金魚(yú)用24個(gè) ，表示4個(gè)6是24，列出乘法算式是6×4＝24或4×6＝24，編出口訣：四六二十四,,擺5條金魚(yú)用30個(gè) ，表示5個(gè)6是30，列出乘法算式是6×5＝30或5×6＝30，編出口訣：五六三十,,擺6條金魚(yú)用36個(gè) ，表示6個(gè)6是36，列出乘法算式是6×6＝36，編出口訣：六六三十六,,2×6=,1

37、×6=,3×6=,4×6=,5×6=,6×6=,6×1=,6×2=,6×3=,6×4=,6×5=,6,12,36,30,24,18,24,30,18,12,6,一六( )二六( )三六( )四六( )五六( )

38、六六( ),得 六,二十四,十 二,十 八,三 十,三十六,1 只 6 條腿，,2 只 （ ）條腿，,3 只 （ ）條腿，,4 只 （ ）條腿，,5 只 （ ）條腿，,6 只 （ ）條腿。,12,18,24,30,36,快樂(lè)運(yùn)動(dòng)：編兒歌說(shuō)口訣,四（ ）二十四,（ ）六三十六,一六

39、得（ ）,三（ ）十八,二六（ ）,（ ）六三十,六,把口訣補(bǔ)充完整,六,,六,十二,六,五,6×2= 3×6=6×4= 6×5=6×6= 1×6=,,算出得數(shù)并說(shuō)出根據(jù)哪句口訣,12,24,36,18,,30,6,擺一個(gè)六邊形要用（ ）根小棒。擺二個(gè)六邊形要用（ ）根小棒。擺四個(gè)六邊形

40、要用（ ）根小棒。擺五個(gè)六邊形要用（ ）根小棒。,擺一擺，算一算,,,,,,,6,12,24,30,1×6或6×1,2×6或6×2,4×6或6×4,5×6或6×5,看誰(shuí)算得又對(duì)又快,18,18,24,24,30,30,算對(duì)了,就摘下來(lái)。,6,5,6,2,4,3,6,2×6＝12 3×4＝126×2＝12 4&

41、#215;3＝12,,,5×6＝30 6×5＝30,,,5×6＝30（個(gè)）,6×5＝30（個(gè)）,,,,小朋友，你們能幫我算算我有幾個(gè)孩子嗎？,算式：________________口訣：________________,3×6=1或 6×3=18,三六十八,（1）一共有多少個(gè)氣球？,3 × 6 = 18（個(gè)）,口訣： 三六十八,6 × 3 = 18（

42、個(gè)）,（2）你還能提出什么問(wèn)題？,體驗(yàn)自我，實(shí)踐解決,,,,,5元,3元,6元,4元,2×6＝12（元）,6×4＝24（元）,如果帶20元錢(qián)，買(mǎi)6包蠟筆夠不夠？,7的乘法口訣,填空,1、3×5讀作（ ），表示（ ）個(gè)（ ）相加,或表示（ ）個(gè)（ ）相加。2、6+6+6+6+6 寫(xiě)成乘法算式是（ ）或（ ）。3、4個(gè)5是多少？

43、列式（ ）或（ ）。,,,根據(jù)口訣說(shuō)出算式,三五十五,四五二十,二五一十,五五二十五,,根據(jù)算式說(shuō)出你用的哪句口訣,4×5,5×3,5×2,,,,,,,,,,,7,二、合作探究,1×7=7 7×1=7 2×7=

44、 7×2= 3×7= 7×3=4×7= 7×4=5×7= 7×5=6×7= 7

45、15;6=7×7=,,,,,,,,一七得七,二七( ),三七( 　 ),四七( 　 ),五七( 　 ),六七( 　 ),七七( 　 ),,,,,,七的乘法口訣：,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,找規(guī)律：,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,1個(gè)7,2個(gè)7,3個(gè)7,5個(gè)7,6

46、個(gè)7,7個(gè)7,4個(gè)7,7×1=7,7×2=14,7×3=21,7×4=28,7×5=35,7×6=42,7×7=49,看口訣說(shuō)出兩個(gè)乘法算式,三七二十一,四七二十八,七七四十九,一七得七,二七十四,五七三十五,六七四十二,4×7＝287×4＝28,3×7＝217×3＝21,7×7＝49,5×7＝357&

47、#215;5＝35,6×7＝427×6＝42,2×7＝147×2＝14,1×7＝77×1＝7,數(shù)學(xué)游戲:對(duì)口令,四七,二十八,數(shù)學(xué)游戲,四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）三七（ ）一七（ ）四六（ ）四五（ ）,,7,,,1,5,7,3,6,

48、2,4,,,,,,看指針說(shuō)口訣和算式:,,,,,,35,42,21,,28,7×5,,,,,,,,,,4個(gè)7,7個(gè)3,7個(gè)6,5個(gè)7,6個(gè)7,,3×7,4×7,5×7,7×6,想一想，連一連：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( 7 ) ×( 5 ),( 5 ) ×( 7 ),一共要擺多少盆花？,4、解決問(wèn)題。,

49、,,四、課堂檢測(cè),人，每天要喝6杯水,一個(gè)星期要喝多少杯水？,7?6=42（杯）,,,7×5=35 （個(gè)）,西游記,孫悟空在太上老君的煉丹爐中七七四十九天，煉成了火眼金睛。取經(jīng)路上遇到妖怪，不管三七二十一，舉起金箍棒就打。,孫悟空在太上老君的煉丹爐中七七四十九天，煉成了火眼金睛。取經(jīng)路上遇到妖怪，不管三七二十一，舉起金箍棒就打。,楓橋夜泊 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到

50、客船,這首詩(shī)一共有 （ ）個(gè)字。,32,同學(xué)們這節(jié)課你學(xué)到了什么?,,,GoodBye,,8的乘法口訣,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元,解決問(wèn)題,,,,,8,16,0,24,32,40,填一填,在□里填上合適的數(shù)。,7×8－8=8×,5×8＋16= ×8,,7,,6,8元,2元,5角,4元,8元,買(mǎi)7個(gè)文具盒，一共要多少錢(qián)？,7×8=56(元),5角,買(mǎi)3支鉛筆，一共要多少錢(qián)？,3&#

51、215;5=15(角),,,是幾元幾角呢,=1元5角,8元,2元,5角,4元,,你還能提出一個(gè)用乘法解決的問(wèn)題嗎，并解答？,（1）一共有多少人？,（2）你還能提出其他問(wèn)題嗎？,3×8＋4=28（人）,4×8－4=28（人）,一共有幾張椅子？,4×8=32（人）,小豬每天看《故事大王》8頁(yè)，用一個(gè)星期看完了整本書(shū)，這本書(shū)一共有多少頁(yè)？,7×8=56(個(gè)),,2 ×8=16 (個(gè)),,收集了

52、8個(gè)廢電池, 收集的個(gè)數(shù)是 的2倍, 收了多少個(gè)？,2 ×8=16 (個(gè)),16+8=24（個(gè)）,,小東有8個(gè)蘋(píng)果, 美美的蘋(píng)果是小東的2倍,兩人一共有多少個(gè)蘋(píng)果？,小李和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去摘草莓，每人摘了8個(gè)草莓，他們家一共摘了多少個(gè)草莓？,5×8=40(個(gè)),小紅和她的6個(gè)好朋友去收集廢電池，每人收集8個(gè)，一共收集了多少個(gè)？,7×8=56

53、(個(gè)),,,,表示有7個(gè)人,笑笑和5個(gè)好朋友去動(dòng)物園，每張兒童票8元。笑笑帶了50元，夠嗎？（列式、對(duì)比、作答）,6×8=48（元）,50元﹥48元,答：夠,放假了，東東和爸爸媽媽一起乘車(chē)回老家，成人車(chē)票每張8元，兒童車(chē)票每張4元，請(qǐng)你算一算，她們?nèi)业能?chē)票一共要多少元？,2×8+4=20(元),一本童話書(shū)，總共60頁(yè)。小亮每天讀8頁(yè)，已經(jīng)讀了6天。,（1）小亮已經(jīng)讀了多少頁(yè)？,6×8=48（頁(yè)）,（2）還

54、剩多少頁(yè)沒(méi)讀？,60 – 48=12 （頁(yè)）,想想做做7：,小冬今年8歲，8年后小冬多少歲？,2×8=16（歲）,或8+8=16（歲）,想想做做12：,今年12月份有4個(gè)星期多3天，那12月份一共有多少天？,想想做做14：,4×7+3=31(天),一袋激勵(lì)卡分給二（1）班的學(xué)生，如果每人分6張，還剩4張，如果每人分8張，剛好分完，這袋激勵(lì)卡一共有多少?gòu)垼?思考題,一（1）班的學(xué)生站在正方形的四邊上做游戲，每條邊上站8

55、個(gè)學(xué)生，有多少學(xué)生在做游戲？,想想做做11：,4×8-4=28(個(gè)),小紅有8支鉛筆，美美和樂(lè)樂(lè)也有8支，她們一共有多少支鉛筆？,3×8=24(支),再見(jiàn)！,9的乘法口訣,劃龍舟的總共有多少人？,,1個(gè)9,,,0,9,18,２７,３６,４５,５４,６３,７２,８１,＋９,＋９,＋９,＋９,＋９,＋９,＋９,＋９,,,,,,,,,,,,,2個(gè)9,3個(gè)9,4個(gè)9,5個(gè)9,6個(gè)9,7個(gè)9,8個(gè)9,9個(gè)9,小袋鼠跳跳跳,3&

56、#215;9=27 9×3=27,1×9= 9 9×1= 9,2×9=18 9×2=18,4×9=36 9×4=36,5×9=45 9×5=45,6×9=54

57、9×6=54,7×9=63 9×7=63,8×9=72 9×8=72,9×9=81,一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一,西游記中有哪些乘法口訣？聽(tīng)故事，找口訣,1 × 9 =,,9,2 × 9 =,3 × 9 =,4

58、× 9 =,5 × 9 =,6 × 9 =,7 × 9 =,8 × 9 =,9 × 9 =,18,27,36,81,72,63,54,45,,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,1 × 9 =,,9,2 × 9 =,3 × 9 =,4 × 9 =,5 × 9 =

59、,6 × 9 =,7 × 9 =,8 × 9 =,9 × 9 =,18,27,36,81,72,63,54,45,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,1,8,2,7,3,6,4,5,5,4,6,3,2,7,1,8,9,1 × 9 =,,9,2 × 9 =,3 × 9 =,4 × 9 =,5

60、× 9 =,6 × 9 =,7 × 9 =,8 × 9 =,9 × 9 =,18,27,36,81,72,63,54,45,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,1,8,2,7,3,6,4,5,5,4,6,3,2,7,1,8,9,,,,,,,,,1 × 9 =,,9,2 × 9 =,3 × 9

61、 =,4 × 9 =,5 × 9 =,6 × 9 =,7 × 9 =,8 × 9 =,9 × 9 =,18,27,36,81,72,63,54,45,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,10 1,,,,,,,,,,4,5,6,7,8,9,20 2,30 3,40

62、 4,50 5,60 6,70 7,80 8,90 9,我有一雙巧巧手，共有十個(gè)手指頭，我用它來(lái)記口訣，記住口訣不用愁！,1×9=9,一九得九,2×9=18,二九十八,3×9=27,三九二十七,劃龍舟的總共有多少人？,9×9=81（人）,今天你學(xué)會(huì)了什么？,觀察物體,看一看，猜一猜,看一看，猜一

63、猜,,,看一看，猜一猜,看一看，猜一猜,從不同的位置觀察物體，結(jié)果是不同的。,,眼力大比拼！,熊貓的后面,喜羊羊的前面,飛機(jī)的側(cè)面,汽車(chē)的后面,大象的前面,美羊羊的前面,你們說(shuō)下面這些圖是誰(shuí)看到的？,小明,小亮,小紅,小芳,做一做,,連一連,,,,,,練一練,,,,小明,小芳,小紅,小明,小芳,小紅,,,說(shuō)說(shuō)右邊的照片是誰(shuí)拍的？,找一找,小猴,,小熊,,袋鼠,,小鳥(niǎo),,1,3,2,,,,找一找,這節(jié)課你學(xué)到了什么新知識(shí)？你對(duì)自己學(xué)到的知

64、識(shí)滿意嗎？,分米的認(rèn)識(shí),你能用這根尺子量鉛筆的長(zhǎng)嗎？,( )厘米,4,畫(huà)出長(zhǎng)5厘米的線段,cm,,,5cm,認(rèn)識(shí)幾厘米,,,,,,,1、估一估：你的課桌大約有多長(zhǎng)？,2、想一想：用什么長(zhǎng)度單位表示課桌的寬比較合適？,比厘米更大的長(zhǎng)度單位——分米,,,10厘米就是1分米,,1分米 = 1dm,,,,1分米,10厘米,1 dm,10 cm,3、 說(shuō)說(shuō)哪些物體的長(zhǎng)大約是1分米。,1、伸出大拇指和食指，在直尺上比劃出1分米。,做一做：,

65、2、 在課桌邊上估計(jì)一下1分米 的長(zhǎng)度，看誰(shuí)估計(jì)得最準(zhǔn)確，同桌互相量一量。,生活中，長(zhǎng)度大約是1dm的物體,大約1dm,生活中，長(zhǎng)度大約是1dm的物體,大約1dm,生活中，長(zhǎng)度大約是1dm的物體,大約1dm,生活中，長(zhǎng)度大約是1dm的物體,大約1dm,生活中，長(zhǎng)度大約是1dm的物體,大約1dm,選擇適合的長(zhǎng)度在( )里打√,√,√,√,,2、在橫線上填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位,厘米,,,分米,長(zhǎng)14____,長(zhǎng)2____,小明的身高是132(

66、 ).,厘米,數(shù)學(xué)日記 4月9日 星期五 晴 今天學(xué)校組織春游，我系好了一條長(zhǎng)約6 長(zhǎng)的 ，背上高約 5分米高的 。中午，我坐在一張大約8 高的 ，吃了一個(gè)大約長(zhǎng)2分米的 ，用一支大約15 的 寫(xiě)下了這篇日記。

67、,厘米,分米,厘米,分米,厘米,分米,算一算,50厘米＝（ ）分米 4分米＝（ ）厘米30cm＝（ ）dm2dm=（ ）cm,5,40,3,20,算一算,59厘米＝（ ）分米（ ）厘米4分米5厘米＝（ ）厘米32cm＝（ ）dm（ ）cm1dm6cm=（ ）cm,5,45,3,16,2,9,算一算,19cm-2cm =（ ）cm14cm+23cm=（ ）cm6dm+2dm=（ ）dm =（ ）c

68、m,17,37,8,80,算一算,1分米-2厘米＝（ ）厘米14厘米+26厘米=（ ）分米,8,4,（10厘米）,（共40厘米）,單位相同的相加減！,比較大小,1分米○2厘米2分米○21厘米 6dm ○ 60cm21dm ○ 12dm,>,<,=,>,從大到小排列,11dm,>,45cm,3dm,4cm,>,>,（ ）（ ）（ ）（ ）,（110cm）,（30cm）,用厘米

69、作單位量長(zhǎng)度,第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM,,它們誰(shuí)長(zhǎng)？,,它們一樣長(zhǎng)嗎？,我們所選的實(shí)物不同，也就是測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不同。,小結(jié)在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去量，這樣才能知道物體到底有多長(zhǎng)。,統(tǒng)一長(zhǎng)度單位,,估一估。,,大約（ ）個(gè) 長(zhǎng),,,3,,4,2,,,,,,,,,大約（ ）個(gè) 長(zhǎng),大約（ ）個(gè) 長(zhǎng),,,1,5,6,2

70、,3,,,,,認(rèn)識(shí)厘米、用厘米量,認(rèn)識(shí)直尺,觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？,,刻度0,豎線——三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線,數(shù)字——從小到大的順序排列的,0刻度——標(biāo)志著開(kāi)始,cm——厘米,,,,,,,,,,認(rèn)識(shí)1厘米,,,,,,,刻度0：表示起點(diǎn),你能找出1厘米嗎？,你還能找出1厘米嗎？,,,,,,,,,,,,一大格就是1厘米,,,生活中的1厘米,,,,,,,圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是1厘米,手指的寬大約是1厘米,厘米可以用字母cm表示。,Cm讀作：厘米

71、,1厘米可以表示成：,1cm,,1cm讀作：1厘米,2厘米可以表示成：,3厘米可以表示成：,2cm,3cm,2cm讀作：2厘米,3cm讀作：3厘米,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱某咦由险页?cm、5cm、9cm的長(zhǎng)度。,,6個(gè)1厘米,,6厘米,,,,,2個(gè)1厘米就是2厘米,3個(gè)1厘米就是3厘米,4－2=2（厘米）,5－2=3（厘米）,,看一看，鉛筆有多長(zhǎng)？,（ ）厘米,8,8－2=6（厘米）,認(rèn)識(shí)幾厘米,,,,,,,測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，先

72、把物體放平，一般將物體的左邊和 “0” 刻度線對(duì)齊，物體的右邊對(duì)準(zhǔn)幾厘米，就讀出幾厘米 。,,如果物體的一端不是對(duì)著尺的“0”刻度，而是對(duì)著其他刻度時(shí)，就用物體所對(duì)著的兩個(gè)刻度相減，也會(huì)得到物體的長(zhǎng)度。,10－5=5（厘米）,6,,（ ）厘米,（ ）厘米,4,,圓柱體高（ ）厘米,5,,,,,,1,,辨一辨，這樣測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度對(duì)不對(duì)？為什么？,,,2,,3,,長(zhǎng)（5）厘米,長(zhǎng)（6）厘米,長(zhǎng)（6）厘米,小紅,小明,東東,

73、（1）,（2）,（3）,,大約9厘米,,長(zhǎng)大約（ ）厘米,3,3,3,長(zhǎng)大約（ ）厘米,5,,你的一拃有多長(zhǎng)？ （ ）厘米,想一想,請(qǐng)同學(xué)們四人小組合作量一量：A.數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)（ ）厘米、寬大約（ ）厘米。B.你的手掌大約長(zhǎng)（ ）厘米。C.也可以測(cè)量身邊自己喜歡的物體。,量一量,人體上的“尺” 人的身體很有趣。如果把一個(gè)成年人頭的長(zhǎng)度當(dāng)作一把尺，那

74、么身高相當(dāng)于7個(gè)頭長(zhǎng)，肩寬等于2個(gè)頭長(zhǎng)，上肢等于3個(gè)頭長(zhǎng)，下肢等于4個(gè)頭長(zhǎng)。用腳長(zhǎng)也可以測(cè)量，因?yàn)槿说纳眢w約是腳長(zhǎng)的7倍。但人體的幾把尺不是一成不變的，小孩的頭要大些，身子短一些。在不同地區(qū)，人體的幾把尺也不完全相同。,西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 讓同學(xué)們通過(guò)觀察與操作，建立1米的實(shí)際長(zhǎng)度概念，知道米與厘米之間的進(jìn)率。2. 掌握用米作單位測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法，能正確測(cè)量生活中較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度。,世界第一“高人”山西2米42

75、厘米的張俊才。資料顯示，張俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明還高20厘米，正在申報(bào)吉尼斯世界紀(jì)錄。,一條27米90厘米長(zhǎng)的巧克力蛋糕在墨西哥城供人品嘗。這條蛋糕是世界上最長(zhǎng)的巧克力蛋糕，已經(jīng)被記入吉尼斯世界紀(jì)錄。,第一長(zhǎng)發(fā),天下第一胡,第一長(zhǎng)折紙蛇,長(zhǎng):80米,超長(zhǎng)指甲,100,10,認(rèn)識(shí)米尺,量黑板的長(zhǎng)、教室的長(zhǎng)、人的身高，量門(mén)、窗的長(zhǎng)、寬，量樹(shù)木的高、樓房的高……都可以用米作單位。,測(cè)黑板的長(zhǎng)和寬的測(cè)量的方法：