五年級(jí)下冊(cè)書法課教案

1、第一課時(shí)學(xué)習(xí)課題：鋼筆字獨(dú)體字結(jié)構(gòu)（一）小形字與大形字學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“口內(nèi)玉山斥爪龍丈”學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解獨(dú)體字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫。過程與方法：學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟中華文字的魅力，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：解獨(dú)體字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫。學(xué)習(xí)過程：一：引入課題，明確要求。1.檢查上課的準(zhǔn)備情況。2.引入課題，教師板書課題。二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：口山2.觀察這

2、些字的字形特點(diǎn)3.教師小結(jié)并板書：筆畫少字形小4.教師再出示范字：爪丈引導(dǎo)學(xué)生與前兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)比，觀察其特點(diǎn)。5.教師小結(jié)并板書：筆畫少字形大三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法：獨(dú)體字以筆畫穿插鏈接為主，寫好獨(dú)體字在于安排好筆畫的位置。2.巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫（強(qiáng)調(diào)雙姿）四.教學(xué)評(píng)價(jià)。1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)（先認(rèn)認(rèn)真真的寫兩三個(gè)，然后和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。）。2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的

3、不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)。3.教師評(píng)價(jià)：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢(shì)、書寫效果三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三課時(shí)學(xué)習(xí)課題：鋼筆字獨(dú)體字結(jié)構(gòu)（三）方形字與斜形字學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“雨西正兩方鄉(xiāng)毛氣”學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解獨(dú)體字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫。過程與方法：學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟中華文字的魅力，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解獨(dú)體字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫。學(xué)習(xí)過程：一：

4、引入課題，明確要求。1.小結(jié)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。2.引入課題，教師板書課題。二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：正西2.觀察這些字的字形特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生再舉出有這樣特點(diǎn)的例子，如：要進(jìn)畫3.教師小結(jié)并板書：字形方正4.教師再出示范字：鄉(xiāng)氣引導(dǎo)學(xué)生與前兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)比，觀察其特點(diǎn)。5.教師小結(jié)并板書：字形有的向左斜，有的向右斜。三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法：方形字字形方正，橫豎斜度不要過大。斜形字字形左斜或右斜，要寫得斜中求正，