2015526生物周考試題

1、2015.5.26周考生物試題命題人胡文衛(wèi)審題人劉波1右圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項(xiàng)中的變化都會在該細(xì)胞中發(fā)生的是A氨基酸→胰島素；ATP→ADPPiB氨基酸→RNA聚合酶；[H]O2→H2OC葡萄糖→淀粉；H2O→[H]O2D葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液B.觀察線粒體，把用8%的鹽酸處理過的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色C.“體驗(yàn)制備細(xì)

2、胞膜的方法”和“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)都要使用蒸餾水D還原糖鑒定和觀察人的口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)都需水浴加熱3.下列關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的說法正確的是A、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)用同位素標(biāo)記法將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地直接地觀察它們的作用，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B、用35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染32S、31P標(biāo)記的細(xì)菌，細(xì)菌裂解釋放的子噬菌體中都能檢測到32S、31P、32PC、囊性纖維

3、病、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥都說明基因通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可直接影響生物性狀D、DNA中每一個脫氧核糖上都連有一個磷酸和一個含N堿基，脫氧核苷酸之間都通過磷酸二酯鍵相連接4下圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是A不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同Ba可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用D若圖示為肝細(xì)胞膜

4、，則b可代表葡萄糖，由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)5根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯誤的是A圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的（5）根據(jù)圖2，當(dāng)光照強(qiáng)度為

5、cklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是mgm2.h，一晝夜中B植物增加的葡萄糖為mgm2（設(shè)每日光照12小時，保留二位小數(shù)）9、（17分）（一）人工合成的生長素類似物，如2，4﹣D、萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應(yīng)它們在生產(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛（1）2，4﹣D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2，4﹣D濃度的反應(yīng)如圖1中曲線所示①從圖1中可以看出2，4﹣D作

6、用的特點(diǎn)是②圖1中X點(diǎn)（甲、乙的交點(diǎn)）對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是，2，4﹣D作為除草劑的最佳使用濃度是點(diǎn)所對應(yīng)的濃度（2）2，4﹣D還能促進(jìn)插條生根為了探索2，4﹣D促進(jìn)插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖2所示①在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用法處理插條②圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)識是；推測最適濃度的大致范圍在之間③做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是；正式實(shí)驗(yàn)中要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，最少需要設(shè)置

7、組實(shí)驗(yàn)（相對濃度梯度為1）（二）土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，下圖表示對土壤中某種微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)而進(jìn)行的對樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）圖示統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法叫做法，主要包括操作和操作。（2）當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，一般選擇菌落數(shù)在的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。統(tǒng)計(jì)出的活菌數(shù)比實(shí)際活菌數(shù)。（3）圖中各試管間的“箭頭”表示的操作是用移液管吸取1mL