音樂欣賞欣賞《乒乓變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《乒乓變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《乒乓變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)（欣賞課）一、教材分析一、教材分析《乒乓變奏曲》的主題音樂取材于兒童歌曲《小小球兒閃銀光》，旋律活潑歡快，表現(xiàn)孩子們打乒乓球時(shí)的快樂神情和熟練的球技。像通常的變奏曲一樣，本首樂曲的主題非常簡(jiǎn)潔，帶頓音的單聲部旋律由左右手交替彈奏，靈巧輕快，好像乒乓球在小球手的你推我擋之下，一來一去，銀光閃閃；樂曲包含五個(gè)變奏。第一變奏：主旋律在上方由右手彈奏，低音部左手彈奏十六分音符的分解和弦；第二變奏：左手

2、在低音部彈奏主題，右手以上面這種分解和弦音型作伴奏；第三變奏：左、右手均彈奏十六分音符的分解和弦音型，但主旋律鑲嵌在高音部的強(qiáng)位上；第四、五變奏：在和弦的襯托下，主題變化為由下行旋律及上行琶音構(gòu)成的旋律。兩個(gè)變奏中主旋律分別出現(xiàn)于高音部及低音部。但樂曲最后仍由右手奏出一個(gè)旋律扶搖直上的樂句作為結(jié)束，使人如聞為精彩的球賽所發(fā)出的喝彩聲。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞樂曲，感受乒乓球比賽的激烈場(chǎng)面。2.欣賞鋼琴曲《乒乓變奏曲》，能聽辨

3、出主題及其變奏旋律出現(xiàn)的次數(shù)。三、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)重難點(diǎn)聽辨主題及其變奏旋律出現(xiàn)的次數(shù)。四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1.猜謎語(yǔ)：同學(xué)們，今天的音樂課老師首先給你猜一個(gè)謎語(yǔ)：乒乒乓乓乒乒乓，長(zhǎng)方桌上擺戰(zhàn)場(chǎng)，你抽殺呀我推擋，小小球兒閃銀光。相信同學(xué)們一定猜到了，謎底就是乒乓球。下面，有一些小朋友特別喜歡這個(gè)謎語(yǔ)，他們用歌聲唱出來了，請(qǐng)你聽一聽。我們稱作變奏一，為什么，請(qǐng)你看題目《乒乓變奏曲》。那當(dāng)主題旋律第三次出現(xiàn)的時(shí)候呢，我們稱作

4、變奏二，后面的以此類推。4.分析樂曲結(jié)構(gòu)（三）小結(jié)《乒乓變奏曲》不僅表現(xiàn)了打乒乓球時(shí)愉快的心情，同時(shí)還展現(xiàn)了小球員們打乒乓球高超的技巧以及比賽時(shí)激烈的場(chǎng)面。希望課下，同學(xué)們也能拿起球拍，去體會(huì)一場(chǎng)激烈的比賽吧！欣賞《乒乓球變奏曲》課堂實(shí)錄欣賞《乒乓球變奏曲》課堂實(shí)錄【教學(xué)目標(biāo)】：【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過聆聽《乒乓變奏曲》，初步了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學(xué)生能夠哼唱音樂主題旋律，感受打乒乓球時(shí)愉快的心情，從而深刻體會(huì)到了乒乓的快樂。3

5、、通過對(duì)變奏曲的學(xué)習(xí)與聆聽，嘗試音樂要素對(duì)歌曲《小小球兒閃銀光》主題旋律進(jìn)行變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】：了解變奏曲的體裁以及音樂變化的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：【教學(xué)難點(diǎn)】：運(yùn)用音樂要素對(duì)歌曲《小小球兒閃銀光》的主題旋律進(jìn)行創(chuàng)編?！窘虒W(xué)過程】：【教學(xué)過程】：一、組織課堂二、導(dǎo)入1、談話師：去年奧運(yùn)會(huì)，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒都聚集在北京，展開激烈的比賽。想必在暑假間同學(xué)們一定也不會(huì)錯(cuò)過這次體育盛會(huì)。請(qǐng)你們說一說，你最喜歡奧運(yùn)會(huì)中的哪個(gè)比賽項(xiàng)目？（引