福建省2013事業(yè)單位工勤人員升級(jí)《公共課程》中級(jí)

1、公共課程重點(diǎn)中級(jí)第一章一、重點(diǎn)掌握1、如何理解政治的概念？政治就是人們圍繞公共權(quán)力而開展的活動(dòng)，以及政府運(yùn)用公共權(quán)力而進(jìn)行的資源的權(quán)威性分配的過(guò)程。（1）政治是一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的上層建筑。（2）、是具有階段性的社會(huì)關(guān)系，以國(guó)家政權(quán)為核心而展開是一種有規(guī)律的社會(huì)現(xiàn)象。2、唯物辯證法的三大基本規(guī)律是什么1）對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。（2）質(zhì)量互變規(guī)律。（3）否定之否定規(guī)律。3、如何理解人民群眾歷史發(fā)展中的作用1）、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是物質(zhì)

2、的創(chuàng)造者，是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的決定力量。2）、個(gè)人在社會(huì)歷史中的作用。主張人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，并不否認(rèn)個(gè)人在歷史上的作用；個(gè)人在歷史發(fā)展中的作用存在著差別。（3）、歷史人物在歷史發(fā)展過(guò)程中起著特殊的作用。（4）、評(píng)價(jià)歷史人物必須堅(jiān)持科學(xué)方法。4、國(guó)家有哪些職能國(guó)家的職能分為對(duì)內(nèi)職能和對(duì)外職能兩大類。國(guó)家的對(duì)內(nèi)職能表現(xiàn)在三個(gè)方面：1）、政治職能。（2）、經(jīng)濟(jì)職能。（3）、社會(huì)職能。國(guó)家的對(duì)外職能是：第一，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)

3、和領(lǐng)土完整，防止和抵御外來(lái)的侵略和顛覆；第二，根據(jù)本國(guó)的利益調(diào)整與其他國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行國(guó)際間的交流，參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治事務(wù)。國(guó)家對(duì)內(nèi)職能和對(duì)外職能的關(guān)系：國(guó)家對(duì)內(nèi)職能和對(duì)外職能密切相關(guān)，對(duì)外職能是對(duì)內(nèi)職能的繼續(xù)和延伸，對(duì)內(nèi)職能是對(duì)外職能的基礎(chǔ)和后盾，二者都是國(guó)家階級(jí)的體現(xiàn)。5、推動(dòng)建立和諧世界的措施有哪些？1）、從中國(guó)自身的走向而言，要始終不渝走和平發(fā)展道路。（2）、從中國(guó)與世界的關(guān)系而方，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。（3）、推動(dòng)和諧

4、世界可以從周邊地區(qū)做起。（4）應(yīng)該看到，和諧世界目前更多體現(xiàn)為人類社會(huì)的美好理念。二、一般掌握1、哲學(xué)的基本問(wèn)題是什么？哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，它包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：第一方面是物質(zhì)和意識(shí)何為第一性的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。第二個(gè)方面是思維和存在的同一性問(wèn)題，即思維能不能認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是劃分可知論和不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。2、如何理解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系？答：1、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。2、生產(chǎn)關(guān)系

5、反作用于生產(chǎn)力。3、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)。3、階級(jí)斗爭(zhēng)在社會(huì)發(fā)展中的起什么樣的作用？答：1、階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用，最明顯地表現(xiàn)在社會(huì)形態(tài)更替過(guò)程中。2、還表現(xiàn)在同一社會(huì)形態(tài)的量變過(guò)程中；3、階段斗爭(zhēng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用問(wèn)題上，要注意防止和反對(duì)兩種片面傾向：一是把階級(jí)斗爭(zhēng)作為社會(huì)發(fā)展的唯一動(dòng)力，否認(rèn)社會(huì)基本矛盾在社會(huì)發(fā)展中的作用；另一種是抹殺階級(jí)矛盾，否認(rèn)階級(jí)斗爭(zhēng)；認(rèn)為在階級(jí)社會(huì)離開階級(jí)斗爭(zhēng)社會(huì)也能發(fā)展。4、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯

6、證關(guān)系是什么？答：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)是辨證統(tǒng)一的。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，并反作用于社會(huì)存在。社會(huì)存在是社會(huì)意識(shí)內(nèi)容的客觀來(lái)源，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)物質(zhì)生活過(guò)程及其條件的主觀反映。社會(huì)意識(shí)是人們社會(huì)物質(zhì)交往的產(chǎn)物。社會(huì)意識(shí)同語(yǔ)言一樣，是在生產(chǎn)中由于交往活動(dòng)的需要而產(chǎn)生的。隨著社會(huì)存在的發(fā)展，社會(huì)意識(shí)也相應(yīng)地或遲或早地發(fā)生變化和發(fā)展?？傊?、如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀的以人為本原則。答、1、科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的“以人為本”中的人不

7、是單個(gè)人所固有的抽象物，而是一切社會(huì)關(guān)系的總和，也就是說(shuō)要在社會(huì)關(guān)系中把握人的本質(zhì)并在社會(huì)關(guān)系的變化中實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展。2、是指人在發(fā)展中具有根本性的地位和作用。3、就是要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。5、為什么要建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)。答：1、有利于促進(jìn)全國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)布置的完善；2、有利于在加快東部發(fā)展中發(fā)揮福建優(yōu)勢(shì)；3、有利于形成服務(wù)中西發(fā)展的東南沿海新的對(duì)外開放綜合通道。4、有利于構(gòu)建促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的前沿平臺(tái)。二、一般掌握1、鄧小平理論產(chǎn)生的歷史條件

8、是什么。答：1、馬克思列寧主義、毛澤東思想是鄧小平理論形成的理論依據(jù)；2、當(dāng)代國(guó)際局勢(shì)的新發(fā)展，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，是鄧小平理論形成的時(shí)代依據(jù)；3、我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)和其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)，是鄧小平理論形成的歷史依據(jù)；4、我國(guó)改革和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，是鄧小平理論形成的現(xiàn)實(shí)依據(jù)；5、一代偉人鄧小平是鄧小平理論形成的主觀條件。2、“三個(gè)代表”重要思想形成的社會(huì)歷史條件是什么。答：1、科學(xué)繼承前人的理論成果

9、；2、科學(xué)總結(jié)黨成立以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)；3、科學(xué)判斷當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)；4、科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展變化；5、科學(xué)分析黨的現(xiàn)狀。3、如何理解“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義。答：1、指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。2、全面建設(shè)小康社會(huì)的根本指針。3、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。4、如何理解科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)意義。答：1、是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。

10、2、是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。3、是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。第二編經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)第三章經(jīng)濟(jì)概述一、重點(diǎn)掌握1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征有哪些？答：1、資源配置的市場(chǎng)化。2、企業(yè)行為自主化。3、企業(yè)產(chǎn)權(quán)商品化。4、宏觀控制間接化。5、市場(chǎng)體系完善化。6、交易關(guān)系平等化。7、市場(chǎng)管理法制化。8、經(jīng)濟(jì)生活國(guó)際化。2、商品經(jīng)濟(jì)如何轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)？答：1、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程

11、度就會(huì)產(chǎn)生市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的產(chǎn)物。2、有商品生產(chǎn)和商品交換就有市場(chǎng)存在，而市場(chǎng)的發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品交換。3、當(dāng)商品生產(chǎn)與商品交換擴(kuò)展到全社會(huì)范圍內(nèi)，從而市場(chǎng)在全社會(huì)經(jīng)濟(jì)中起著基礎(chǔ)性的調(diào)節(jié)作用，商品經(jīng)濟(jì)也就成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。3、貨幣的本質(zhì)和一般職能是什么。答：1、本質(zhì)：貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的一種特殊商品，體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。2、一般職能：價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣。其