淺談如何提升高中語文早讀課的效果

1、精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~1~淺談如何提升高中語文早讀課的效果【摘要】高中階段的語文早讀課開設(shè)已久，但是始終不能發(fā)揮其該有的作用。作為高中語文教??，找到原因所在，并采取相應(yīng)措施加以解決，讓其為課堂教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)意識和能力，提升其綜合素質(zhì)，為其可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，應(yīng)成為我們工作的重點(diǎn)之一。中國論文網(wǎng)7view12934543.htm【關(guān)鍵詞】高中；語文；早讀課；效果作為高中語文教師，為了將素質(zhì)教育落

2、到實(shí)處，我們應(yīng)該充分發(fā)揮語文早讀課的作用，讓其成為課堂教學(xué)的補(bǔ)精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~3~度，只能利用早讀課來趕作業(yè)；如果學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，早讀課上分心、散漫也是必然的；學(xué)生對語文高考內(nèi)容認(rèn)識不足，以為考試只針對重點(diǎn)，背背重點(diǎn)就能考好，其學(xué)習(xí)目的性過強(qiáng)；還有教師的原因，那就是引導(dǎo)的不足，我國的高中生多數(shù)都容易接受任務(wù)型的學(xué)習(xí)，這就會(huì)導(dǎo)致很多的學(xué)生不知道早讀課應(yīng)該做些什么等等。二、提升高中語文早讀課