開學(xué)典禮慶祝教師節(jié)講話

1、凝心聚力抓質(zhì)量凝心聚力抓質(zhì)量精細(xì)管理促發(fā)展精細(xì)管理促發(fā)展——2010年秋季開學(xué)典禮暨慶祝第26個教師節(jié)大會上的講話尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：在這金秋送爽、丹桂飄香，碩果累累的美好季節(jié)里。我們又迎來了一個新的學(xué)年，迎來了我國第26個教師節(jié)。今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的開學(xué)典禮和教師節(jié)慶祝大會，在這里，我代表學(xué)校，向幸勤耕耘在教學(xué)一線的教師，向默默無聞服務(wù)育人的各位教育工作者表示親切地問候和節(jié)日的祝賀！同時讓我們對剛進(jìn)入我校的新

2、老師、初一級新同學(xué)表示熱烈的歡迎！并祝愿各年級全體同學(xué)在新的學(xué)年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，夢想成真。山高水長，桃李芬芳，在過去的一個學(xué)期里，我校在教育教學(xué)工作的各個方面取得了一定的成績。130多名初三畢業(yè)生升入普通高中和職業(yè)高中，升學(xué)率達(dá)50%以上。八年級全縣會考位居全縣第六，職中招生位居全縣第三。周福紅、趙志明、董紅琴等多名老師的教學(xué)業(yè)績位于全縣前茅，受到縣局的獎勵。這些微薄成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全

3、體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。老師們，同學(xué)們，過去的成績和不足是鞭策我們前進(jìn)的動力，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點。新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面臨對新的挑戰(zhàn)。我們只有不斷總結(jié)得失，改革創(chuàng)新，拓寬路子，加快發(fā)展這一思路，有計劃、全方位、深層次、講成效地開展工作，才能扭轉(zhuǎn)被動局面，實現(xiàn)新的突破。一、過去一學(xué)年的工作回顧過去的一學(xué)年，學(xué)校在黨委、政府

4、的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體師生團(tuán)結(jié)奮斗，努力進(jìn)取，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有效提升了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一是突出教育管理精細(xì)化。嚴(yán)格貫徹落實《中小學(xué)管理規(guī)范》的要求，以積極創(chuàng)建文明校園，實施精細(xì)化管理為突破口，堅持人本化、人文性，科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理理念，，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。二是積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革年活動，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校

5、堅持把課堂教學(xué)改革作為實施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課改、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵措施，通過校年”活動，把師德師風(fēng)建設(shè)教育活動引向深入常抓不懈。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源平臺，“數(shù)字校園”建設(shè)，為練就師能搭建平臺。積極開展校本研修，網(wǎng)絡(luò)研修，提高教師業(yè)務(wù)能力。大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，努力提高廣大教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。樹立校興我榮，我為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，在正師德、鑄師魂、練師能、敬師業(yè)、做師表上下功夫，造就一大批熱愛學(xué)校，敬業(yè)奉獻(xiàn)，教藝精湛，品

6、德高尚的教師隊伍，出名師，育名生，創(chuàng)名校。二是要扎實深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要借助“課堂教學(xué)改革年”活動的契機(jī)，深入開展課堂教學(xué)改革。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)教材研讀，了解學(xué)科的特點，只有做到整體研究教材，把握教材體系，才能尋找到整本教材的價值取向，才能靈活地運(yùn)用教材，變教教材為用教材教。要努力探索、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂實效。積極開展“三級”聽評課活動，即校級樣板課，年級組成果課，人人展示課，促進(jìn)教師課堂教

7、學(xué)水平的提高。開展優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化活動，以業(yè)務(wù)校長為組長，組成聽課組，深入教學(xué)第一線，對課堂教學(xué)進(jìn)行探討、剖析，聽課后進(jìn)行互動評課，進(jìn)行教學(xué)為反思活動，對比別人的課堂，反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校要唱響“向45分鐘要質(zhì)量”的主旋律，各位教師要精心備好、上好每一堂課，使學(xué)生學(xué)有所得，全體同學(xué)們都要認(rèn)識到要提高學(xué)習(xí)成績，必須抓住課堂這個主渠道，和老師密切配合，當(dāng)堂消化知識，

8、解決問題。學(xué)校還要加大對課堂教學(xué)的抽查檢查力度。同時要堅持因材施教，給予同學(xué)們自由發(fā)展的空間，使各類人才都能夠脫穎而出，使每個學(xué)生都能夠發(fā)展進(jìn)步。三是深化內(nèi)部精細(xì)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為?？茖W(xué)管理是推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要不斷完善各項管理制度，增強(qiáng)廣大教師的工作積極性和主動性。要強(qiáng)化對各項工作的考核和落實，做到各項工作有布置、有檢查、有記錄、有考核。要充分體現(xiàn)考評的客觀公開、公正公平的原則，把競爭激勵機(jī)制明細(xì)化，并加以合理