厚橋中心幼兒園大班第一學期教研組工作計劃

1、厚橋中心幼兒園大班第一學期教研組工作計劃一、指導思想：一、指導思想：以新《綱要》為指針以幼兒園園務計劃和教研工作計劃為重點，結合幼兒的實際發(fā)展水平，認真總結經驗，切實抓好教育教學常規(guī)管理，進一步更新觀念，開拓創(chuàng)新，努力營造學習和研究的氛圍，深化幼教課程改革，積極開展教育研究和課程改革的實踐，通過切磋、學習，更好的接收新信息、新的教育理念，使教師在教育觀念的轉變和教育教學能力方面再上一個新臺階。本著以幼兒為本的原則，以“愛與責任”為教育準

2、則，全面促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。二、主要工作措施及目標：二、主要工作措施及目標：(一)以理論學習為視角，促教學觀念的改變1、統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，按時參加園內、年級組內的業(yè)務學習，及時了解汲取新的幼教信息與動態(tài)，提高教師教育理論水平。2、積極參加園內外的各項業(yè)務培訓、園本培訓，學以致用，努力把所學理論與自己教學實踐相結合。3、鼓勵教師自主閱讀多種幼教雜志，互相推薦，交流閱讀心得；積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等，鼓勵教

3、師積極撰寫論文、大膽投稿。4、積極參與園部網(wǎng)上論壇，圍繞“如何理解愛與責任”、“好書共讀之我談”，樹立正確的教育觀，形成教學共識。5、以“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”為目標積極參加學歷進修和培訓，努力提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的學習觀。（二）以班級為前沿陣地，促常規(guī)管理的嚴實科研引領教研，以教研提升科研，以社區(qū)資源為載體設計、組織具有園本特色的教研活動。3、家園合力，教師、幼兒、家長共同努力營造與課題相吻合的、具

4、有園本特色的環(huán)境。4、圍繞園級大課題，找準切入點，選擇切實可行的班級課題研究內容，年級組內互相交流實施情況，形成人人參與教科研活動的氛圍。三、具體工作安排三、具體工作安排時間活動目標活動目標活動內容活動內容負責人負責人形式形式第二周1、通過學習園務、教研工作計劃明確本學期工作重點。2、通過討論交流，結合本園課題，確定各班課題研究內容。1、學習園務、教研工作計劃2、確定各班課題內容周亞萍學習討論第四周1、通過共同商討，提高教師制訂課題方案