東大19年6月考試《生產(chǎn)管理（二）b 》考核作業(yè)參考答案

1、東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院生產(chǎn)管理（二）試卷（作業(yè)考核線上）B卷學(xué)習(xí)中心：院校學(xué)號(hào)：姓名：（共頁(yè)）總分題號(hào)一二三四五六七八九十得分一選擇題（共10道題，每小題2分，共20分）1什么樣職位的管理者才能與CEO和公司總經(jīng)理共同決定公司的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略？（B）A首席財(cái)務(wù)官B首席運(yùn)營(yíng)官C首席信息官D董事長(zhǎng)2流程選擇的交叉圖關(guān)注（D）。A勞動(dòng)成本B材料成本C勞動(dòng)及材料成本D固定成本及變動(dòng)成本3快餐店經(jīng)常毗鄰而建的原因（B）。A它們樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)B聚集于人流量大的地

2、點(diǎn)附近C成本低D易于獲得熟練勞動(dòng)力E以上全是4下面哪種描述不支持零售布置將產(chǎn)品盡可能展示給顧客的目標(biāo)？（C）BJIT將庫(kù)存視為資產(chǎn)CJIT認(rèn)為庫(kù)存占用資金和空間DJIT認(rèn)為庫(kù)存掩蓋了生產(chǎn)管理的問(wèn)題二判斷題（共10道題，每小題2分，共20分）1為落實(shí)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略，公司必須最小化其成本，但不得已時(shí)可以向滿足顧客的需求妥協(xié)。（）2三角底線模型中包含社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和倫理三類標(biāo)準(zhǔn)。（）3面向制造與裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)最大的改進(jìn)是減少了零部件的數(shù)量，進(jìn)而簡(jiǎn)化了

3、產(chǎn)品。（√）4全面質(zhì)量管理是一種消極消除次品成因的理念。（）5組織學(xué)習(xí)是人們重復(fù)同一個(gè)過(guò)程并從自己的實(shí)踐經(jīng)歷中獲得了技能并且得到效率的提高。（√）6計(jì)劃分解是綜合計(jì)劃的細(xì)分過(guò)程，主生產(chǎn)計(jì)劃即是細(xì)分計(jì)劃的一個(gè)實(shí)例。（√）7可靠性（Reliability）高能保證是在一定的條件下、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)備或產(chǎn)品一定會(huì)正常運(yùn)行。（）8在瓶頸上損失一小時(shí)，相當(dāng)于整個(gè)系統(tǒng)損失一個(gè)小時(shí)。（√）9保持完美的平衡能力會(huì)導(dǎo)致許多問(wèn)題，因?yàn)檫@會(huì)讓各種資源依賴于其他

4、資源。由于統(tǒng)計(jì)波動(dòng)在任何過(guò)程中都是內(nèi)在因素，因此完美的平衡會(huì)帶來(lái)干擾。（√）10在決策該生產(chǎn)什么產(chǎn)品的時(shí)候，不僅要考慮售價(jià)和不同產(chǎn)品的需求，還要考慮生產(chǎn)能力中的瓶頸資源。（√）三簡(jiǎn)答題（共4道題，每小題5分，共20分）1什么是均衡策略？均衡策略的基本原理是什么？答：均衡策略：在計(jì)劃期內(nèi)保持穩(wěn)定的產(chǎn)量、生產(chǎn)速率或員工數(shù)量。其基本原理是：穩(wěn)定雇用帶來(lái)更好的質(zhì)量、更小的離職率、更少的缺勤率和更大的員工承諾。2服務(wù)水平意味著什么？答：服務(wù)水平是