[語(yǔ)文教案]山居秋暝

1、1山居秋暝來(lái)源課件5YK山居秋暝教學(xué)目的]1品讀王維詩(shī)的“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。2誦讀課文。抓住意象，品味意境。3對(duì)王維思想的了解。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入思考：被蘇軾稱為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是誰(shuí)？（王維）二、走近王維王維（701—761），字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)）人。開(kāi)元3清泉石上流。竹喧歸浣女，人物:浣女歸、漁舟下(主體)蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，詩(shī)人愿望（抒情）王孫自可留。3發(fā)揮想象，聯(lián)想意境這首詩(shī)描繪了一幅山村晚

2、景圖。請(qǐng)抓住意象極其特征，通過(guò)創(chuàng)造性想象，補(bǔ)充形象，再現(xiàn)畫面，用散文化的語(yǔ)言描述這幅圖畫，盡可能描繪細(xì)致、語(yǔ)言優(yōu)美。（提示：可從光、色、形、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等方面展開(kāi)聯(lián)想。）（范文）山居秋暝雨說(shuō)停就停了，村莊被沖洗得清清爽爽。裊裊娜娜的炊煙似山間某寺院敲響的晚鐘，在秋天微涼的空氣里緩緩游動(dòng)。偶一抬頭，月亮不知什么時(shí)候掛在了枝頭。晶瑩的光輝，在松針的鋒芒下，碎得滿地都是。一些清澈的聲音，潺潺地淌過(guò)石頭，然后又隱隱約約流向遠(yuǎn)方。溪邊。竹林搖響了幾