湘教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案與教學(xué)計(jì)劃

1、20172017——20182018學(xué)年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃天橋小學(xué)李碧英一、學(xué)情分析一、學(xué)情分析本學(xué)期我任教五年級(jí)的英語(yǔ)，五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸了兩年英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。但五年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)

2、生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析二、教材分析本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際意義的語(yǔ)言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語(yǔ)言的交際功能和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原

3、則。本冊(cè)教材共有六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。第一單元是What’shelike這一單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和描述人物的外貌與性格特征，培養(yǎng)學(xué)生尊重與熱愛(ài)老師的思想感情。第二單元是Myweek.這一單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)星期的詞匯及如何用英語(yǔ)敘述一星期的課程安排以及周末的活動(dòng)，該話題貼近學(xué)生的校園生活，若循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，可以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。第三單元是Whatwouldyoulike這一單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)物的詞匯及如何用英語(yǔ)談?wù)撟约合?/p>

4、歡的食物以及喜歡的原因。Recycle1是對(duì)一至三單元所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固與提高。第四單元是Whatcanyoudo這一單元的教學(xué)內(nèi)容是圍繞著“你會(huì)做什么”這個(gè)話題展開(kāi)，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，教學(xué)的重點(diǎn)是情態(tài)動(dòng)詞can的陳述句和疑問(wèn)句的用法。第五單元是Thereisabigbed.這一單元與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，因此語(yǔ)言的實(shí)踐活動(dòng)是本單元教學(xué)設(shè)計(jì)的主流。第六單元是Inanaturepark.本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)以自2、在