開國大典第二課時教學設計

1、《開國大典》教學《開國大典》教學設計設計（第二（第二課時課時）涼州區(qū)清水鄉(xiāng)螞蝗小學河西教學點張開甲教學目標：教學目標：1、走進“大典”，感受“大典”的隆重與莊嚴。2、指導學生走進文本，用發(fā)自內心的情感朗讀課文。3、誦讀感悟，體會中國人民為新中國誕生而激動、自豪的心情，體會中國人民熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情。教學重難點：教學重難點：感受“大典”的莊嚴隆重，體會中國人民激動、喜悅、自豪的心情。教學準備：教學準備：多媒體課件教學過程：教學

2、過程：一、復習導入從回憶群眾入場的場面入手，視角逐漸轉換到典禮的場面上來！二、重點研讀，感受“大典”。1、默讀課文的5—10自然段，一邊讀一邊感受會場的氣氛，把最能讓你感受到這種氣氛的語句勾畫下來。2、學生匯報3、說說從“大典”中感受到了群眾怎樣的心情。4、研讀第五自然段。（5）歲月流逝，我們的新中國度過了64歲的生日。在這64年里，五星紅旗一次次地升起。（播放一些同樣叫人難忘的升旗的畫面）（6）無數(shù)面五星紅旗升起來了，一次又一次向世界