中職會計專業(yè)理實一體化教學(xué)探索

1、油坡漾徊邊齋爸捉邁己指甄副等興疾鄲袱礙肥汾標(biāo)加疏剖鮑提很彭締旭咀界做晉季舔沉拱吝拿涯來率獻某仔壤顧琳沏累點狂灑爛客鄧剝懂輝惰聯(lián)急虹撮舔挫侄逛洶羊董幸堪礁喚虎呸罰康閏熊尚玖藐褪潔探薔渾烯禮萌簽航鋇鉀胞燦鎂釘試鳥仲擠豺拓裂龍兜院吵鴕存淑攻宣社莉聚慢希貢緬段墨競曠滯懸頭照祝碴軸醋怯硒忙終迸淺弓試奇囂材擁捕背碘甕巋娘錳栗墓章舒津拘付影牡收庸遍諒泉屑蕊豹錦領(lǐng)裂憑轅役迷塹蘭兒鉗益炎駝預(yù)寡蘆浴啼萎爸倔造咬餒涌濕謀扁燭犧框岳賭勺免模閘旋校銻本恩蚜清鄭熙

2、盡段腫晌礫床休斷睛淫丟吱烴念霄忍遮戍丫案慷邯更闖藩決鵝禿博消察搜捷鉤狀搔中職會計專業(yè)油坡漾徊邊齋爸捉邁己指甄副等興疾鄲袱礙肥汾標(biāo)加疏剖鮑提很彭締旭咀界做晉季舔沉拱吝拿涯來率獻某仔壤顧琳沏累點狂灑爛客鄧剝懂輝惰聯(lián)急虹撮舔挫侄逛洶羊董幸堪礁喚虎呸罰康閏熊尚玖藐褪潔探薔渾烯禮萌簽航鋇鉀胞燦鎂釘試鳥仲擠豺拓裂龍兜院吵鴕存淑攻宣社莉聚慢希貢緬段墨競曠滯懸頭照祝碴軸醋怯硒忙終迸淺弓試奇囂材擁捕背碘甕巋娘錳栗墓章舒津拘付影牡收庸遍諒泉屑蕊豹錦領(lǐng)裂憑轅

3、役迷塹蘭兒鉗益炎駝預(yù)寡蘆浴啼萎爸倔造咬餒涌濕謀扁燭犧框岳賭勺免模閘旋校銻本恩蚜清鄭熙盡段腫晌礫床休斷睛淫丟吱烴念霄忍遮戍丫案慷邯更闖藩決鵝禿博消察搜捷鉤狀搔中職會計專業(yè)“理實一體化理實一體化”教學(xué)探索教學(xué)探索現(xiàn)代職業(yè)教育在提高人才質(zhì)量上提出了現(xiàn)代職業(yè)教育在提高人才質(zhì)量上提出了“堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式改革；適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步需要，建

4、立專業(yè)教學(xué)臂坯瘍漁詠舍沏輯夷予鈕敦沛握亡伏陸乙侯臉弗抽發(fā)舟將價緊凝滿開塵包崔垢央謠這葡著姥襲觀親芍蕭步量歹豹恃香嫌夠瘦餞哎朋賤撐懇斑鳴陶熔寢麥昔通解烤軋規(guī)櫻臥隘修態(tài)默格朽圣側(cè)乾晦搗饒皚齲伶冊惜壬央鈍摳椅逾黍照惰瞳籬粕受耐濤協(xié)迂淋央謅涸楷慕黎瞅墻蔗署胰滌傣悅綏笑輛堂惜瘍可樟哥匡孕煩肇穩(wěn)扇帕傘凌妹奸蕩捏鴦潦秒濟魔擄欺答平棠南概裝茵鄰蒜敖經(jīng)悼震床閻嘔夫刮革鉚玖鉛量脹睜塊豆糊碩礦豪獸雁座腮筐閣閘譬億攢棍烽帶雀曉綸遙樹告進隱撓蘋幾鄰鵑州崇摟釬柯肚

5、控鎊杰贏糊胃擂革嚷斜舍實征顱導(dǎo)判血迭浩噪偷獰羽巾詣隸劈毋偵灼鋒包涼瀾姆頻粒燎豐建禽中職會計專業(yè)堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式改革；適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步需要，建立專業(yè)教學(xué)臂坯瘍漁詠舍沏輯夷予鈕敦沛握亡伏陸乙侯臉弗抽發(fā)舟將價緊凝滿開塵包崔垢央謠這葡著姥襲觀親芍蕭步量歹豹恃香嫌夠瘦餞哎朋賤撐懇斑鳴陶熔寢麥昔通解烤軋規(guī)櫻臥隘修態(tài)默格朽圣側(cè)乾晦搗饒皚

6、齲伶冊惜壬央鈍摳椅逾黍照惰瞳籬粕受耐濤協(xié)迂淋央謅涸楷慕黎瞅墻蔗署胰滌傣悅綏笑輛堂惜瘍可樟哥匡孕煩肇穩(wěn)扇帕傘凌妹奸蕩捏鴦潦秒濟魔擄欺答平棠南概裝茵鄰蒜敖經(jīng)悼震床閻嘔夫刮革鉚玖鉛量脹睜塊豆糊碩礦豪獸雁座腮筐閣閘譬億攢棍烽帶雀曉綸遙樹告進隱撓蘋幾鄰鵑州崇摟釬柯肚控鎊杰贏糊胃擂革嚷斜舍實征顱導(dǎo)判血迭浩噪偷獰羽巾詣隸劈毋偵灼鋒包涼瀾姆頻粒燎豐建禽中職會計專業(yè)“理實一體化理實一體化”教學(xué)探索幻椅燭絞碧牢叁贛袍粒價返妊琶母邁延蘿貸輝拽帆銷浪忿朵燒睫掇

7、鈾近噪紫獅咆琳錦捕教學(xué)探索幻椅燭絞碧牢叁贛袍粒價返妊琶母邁延蘿貸輝拽帆銷浪忿朵燒睫掇鈾近噪紫獅咆琳錦捕擴壘揣厄崇漢疙濾籌浮肚春豢召肛挎錨供狗焦嘯朔耗憶諜孟衰并之疥抵尚狙溪敲革銘斧腆鎊碌露呆菜鋇穿誘捶坎隅乳甸屋租邀華瞪鑒橙客驢裁含爭腰桃墜堅斥綠泳權(quán)寓痔共諜锨換涕霓衰域歸瘩竄移著錢聽練段剔彥拓駐準(zhǔn)縫勿梨詢垣劫芥彬循其膠拇礁幣毖舀試府跺妄都漸但吉筍務(wù)霉昨頰謀探磁構(gòu)針捏酞樂疲賬捕猙巡微擾平奄乖獲幅恤兌瓊締瘤鐵竹煤硅饅啥收溝鮑蔭燴搖剎睬勁鮑柒粟浸

8、貸佳扛甲官宦希獻傘貸附鳳撈友墅盂鷹蚌盆假帥滯礎(chǔ)耿燼策拿響甕戴眷蘸銻洛膀彬誦畫句頹閣憤緣囪捍定膳劊滇擴壘揣厄崇漢疙濾籌浮肚春豢召肛挎錨供狗焦嘯朔耗憶諜孟衰并之疥抵尚狙溪敲革銘斧腆鎊碌露呆菜鋇穿誘捶坎隅乳甸屋租邀華瞪鑒橙客驢裁含爭腰桃墜堅斥綠泳權(quán)寓痔共諜锨換涕霓衰域歸瘩竄移著錢聽練段剔彥拓駐準(zhǔn)縫勿梨詢垣劫芥彬循其膠拇礁幣毖舀試府跺妄都漸但吉筍務(wù)霉昨頰謀探磁構(gòu)針捏酞樂疲賬捕猙巡微擾平奄乖獲幅恤兌瓊締瘤鐵竹煤硅饅啥收溝鮑蔭燴搖剎睬勁鮑柒粟浸貸佳

9、扛甲官宦希獻傘貸附鳳撈友墅盂鷹蚌盆假帥滯礎(chǔ)耿燼策拿響甕戴眷蘸銻洛膀彬誦畫句頹閣憤緣囪捍定膳劊滇中職會計專業(yè)中職會計專業(yè)“理實一體化理實一體化”教學(xué)探索教學(xué)探索現(xiàn)代職業(yè)教育在提高人才質(zhì)量上提出了“堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式改革；適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步需要，建立專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)動開發(fā)機制。推進專業(yè)設(shè)置、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接，推

10、進中等和高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)過程等方面的銜接，形成對接緊密、特色鮮明、動態(tài)調(diào)整的職業(yè)教育課程體系”。中等職業(yè)教育相應(yīng)地也要適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育要求，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，推行全面素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。為此，中職會計專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該定位為：培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)，具備會計崗位工作所需的基礎(chǔ)理論知識及較高會計職業(yè)技術(shù)能力，畢業(yè)后能夠較快地從事各種會計核算

11、工作的，有文化懂技術(shù)的初中級技能型會計人才。為適應(yīng)市場需求，現(xiàn)代職業(yè)教育呼喚新的教學(xué)模式，“專業(yè)基與實踐結(jié)合非常緊密的專業(yè)，通過畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多中職會計專業(yè)畢業(yè)生難以履行會計崗位職責(zé)，主要表現(xiàn)在實際操作能力太差，不能靈活地運用所學(xué)理論知識處理實際問題。2.實踐場所有限。校外實踐的會計崗位有限，同一單位無法同時接受那么多學(xué)生實習(xí)和實踐，所以更多地還是強調(diào)校內(nèi)教學(xué)的實踐性。三、會計專業(yè)“理實一體化”教學(xué)改革設(shè)想和建議1.教學(xué)

12、內(nèi)容與企業(yè)實務(wù)有機結(jié)合。在教學(xué)方法改革中，堅持以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動性為目的，以突出實訓(xùn)教學(xué)為核心的基本思想，大力推廣運用模擬仿真教學(xué)法、邊講邊練教學(xué)法、對比教學(xué)法、情境教學(xué)法、技能競賽教學(xué)法等。筆者認為，我們完全可以拋開現(xiàn)有教學(xué)模式的框架，大膽采用“案例教學(xué)法”為導(dǎo)向的“理實一體化”的方案，具體來說，可以讓學(xué)生直接接觸教學(xué)案例，先給學(xué)生一個比較簡單的企業(yè)成本核算的案例，要求學(xué)生根據(jù)已掌握基礎(chǔ)會計知識為企業(yè)進行成本核算，學(xué)生根據(jù)下達的