安徽大學(xué)教工食堂設(shè)計-混凝土結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計計算書

1、第I頁摘要本建筑是安徽大學(xué)的一棟教工食堂，建筑占地面積約為1100m其建筑總面積約25500㎡。主體5層，層高為3.6m。本設(shè)計的內(nèi)容包括建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計。建筑設(shè)計階段：進(jìn)行了總體方案設(shè)計、平面設(shè)計、立面設(shè)計、剖面設(shè)計，以及屋面、樓梯及墻體等構(gòu)造設(shè)計，完成了建筑設(shè)計說明及有關(guān)建筑圖。結(jié)構(gòu)設(shè)計階段：進(jìn)行了結(jié)構(gòu)平面布置、估算截面尺寸、荷載計算、框架計算、側(cè)移驗算、內(nèi)力計算、內(nèi)力組合及構(gòu)件設(shè)計等工作，并完成了結(jié)構(gòu)設(shè)計說明及標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置

2、圖、框架配筋圖、樓梯、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工圖。本建筑上部結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，下部采用獨立基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)設(shè)計中考慮了恒載、樓屋面活載及地震水平作用、荷載效應(yīng)組合等問題。本設(shè)計框架抗震等級為三級。對框架梁、柱按強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)柱弱梁原則進(jìn)行構(gòu)件配筋設(shè)計，并考慮了地震區(qū)對配筋的各種構(gòu)造要求。在確定框架布局之后，先進(jìn)行了層間荷載代表值的計算接著利用頂點位移法求出自震周期，進(jìn)而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小，進(jìn)而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)

3、內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。接著計算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，找出最不利的一組或幾組內(nèi)力組合，選取最安全的結(jié)果計算配筋并繪圖。關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計；結(jié)構(gòu)設(shè)計；框架結(jié)構(gòu)。第III頁前言近幾年土木工程發(fā)展迅速，走在世界的前端，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對建筑安全、功能、美觀等要求越來越高，為了貼近社會實際，著重考慮建筑物的安全性，我設(shè)計的辦公樓采用的是一字行框架結(jié)構(gòu)。作為一名學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，應(yīng)該對建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的理念、步驟、

4、具體過程有充分的了解，初步具備設(shè)計的能力，當(dāng)然這要求必須具有扎實的理論知識。所以，畢業(yè)設(shè)計成為我們綜合運用能力鍛煉及理論知識鞏固必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我們是從最基本的學(xué)起，女兒墻、泛水、散水等專業(yè)概念在我們的腦子里漸漸根深蒂固。直到現(xiàn)在大學(xué)里所有課程在我的腦子里形成了網(wǎng)絡(luò)，我可以給各門課很好的定位，結(jié)構(gòu)設(shè)計作為土木工程中一個重要的方面，它既體現(xiàn)了基礎(chǔ)，又涵蓋了重點。作為一名設(shè)計人員，要求具備扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的實