財(cái)富（小學(xué)六年級(jí)作文）

1、財(cái)富（小學(xué)六年級(jí)作文）財(cái)富（小學(xué)六年級(jí)作文）馮驥才說，人生活中的每一個(gè)快樂和痛苦都是難得的財(cái)富。這話不假，雖說有那么多的人都在向往著享受與幸福。細(xì)數(shù)留在世上的財(cái)富，我們不禁苦笑于貨幣符號(hào)的單調(diào)。那些不朽的經(jīng)典，那些經(jīng)歷了歲月檢選，躬身考驗(yàn)的事物，不也被我們更加地推為“財(cái)富”？司馬遷《報(bào)任安書》有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》?！泵鎸?duì)著傳世千年不朽的經(jīng)典，面對(duì)著撰寫經(jīng)典的人們，不能不說，

2、遭受的種種不公與災(zāi)難也是一種幸福，苦澀的幸福。母親經(jīng)常說，做老人的，最可盼的就是兒女繞膝，享得天倫之樂?？粗鴥簩O滿堂，這才是父母真正積蓄一生的財(cái)富。有很多兒女不懂得，總在迫不得已———比如過年，去探視一下，無非是給點(diǎn)商品，給點(diǎn)貨幣。譬如農(nóng)民的快樂并不是糧食能賣個(gè)好價(jià)錢，而是投入了勞動(dòng)與汗水的土地終于有了收獲。父母對(duì)子女的牽掛與關(guān)懷也完全是不可多得的雙方共有的財(cái)富：于父母是付出的快樂，于兒女是被關(guān)心的快樂。走過一生，都是不斷積累財(cái)富的過程

3、，正視財(cái)富，了解財(cái)富，才能使人生豐富起來?！昂＜{百川，有容乃大”，接納多了，積蓄多了，都是嚼味不盡的幸福，財(cái)富才發(fā)揮出最大的功用。財(cái)富（小學(xué)六年級(jí)作文）財(cái)富（小學(xué)六年級(jí)作文）馮驥才說，人生活中的每一個(gè)快樂和痛苦都是難得的財(cái)富。這話不假，雖說有那么多的人都在向往著享受與幸福。細(xì)數(shù)留在世上的財(cái)富，我們不禁苦笑于貨幣符號(hào)的單調(diào)。那些不朽的經(jīng)典，那些經(jīng)歷了歲月檢選，躬身考驗(yàn)的事物，不也被我們更加地推為“財(cái)富”？司馬遷《報(bào)任安書》有言：文王拘而演

4、周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》?！泵鎸?duì)著傳世千年不朽的經(jīng)典，面對(duì)著撰寫經(jīng)典的人們，不能不說，遭受的種種不公與災(zāi)難也是一種幸福，苦澀的幸福。母親經(jīng)常說，做老人的，最可盼的就是兒女繞膝，享得天倫之樂?？粗鴥簩O滿堂，這才是父母真正積蓄一生的財(cái)富。有很多兒女不懂得，總在迫不得已———比如過年，去探視一下，無非是給點(diǎn)商品，給點(diǎn)貨幣。譬如農(nóng)民的快樂并不是糧食能賣個(gè)好價(jià)錢，而是投入了勞動(dòng)與汗水的土地終于有了收獲。