學年新北師大版五年級上數(shù)學教學進度計劃

1、教學進度計劃2015－2016學年第一學期五年級1班周次月日至月日教學內(nèi)容節(jié)次18.268.28小數(shù)除法328.319.2小數(shù)除法339.69.11軸對稱和平移649.149.18軸對稱和平移559.219.25倍數(shù)和因數(shù)569.289.30倍數(shù)和因數(shù)5710.810.10倍數(shù)和因數(shù)3810.1210.16整理與復習5910.1910.23多邊形的面積51010.2610.30多邊形的面積51111.211.6分數(shù)的意義51211.91

2、1.13分數(shù)的意義51311.1611.20組合圖形的面積51411.2311.27組合圖形的面積51511.3012.4數(shù)學好玩51612.712.11可能性51712.1412.18可能性51812.2112.25整理與復習51912.2812.31總復習4201.41.8期末考試5主管領(lǐng)導簽閱行四邊形、三角形、梯形的面積，以及簡單的組合圖形分析和面積計算。3、在具體情境中進一步理解分數(shù)，體會分數(shù)的相對性，在觀察比較中發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法

3、的關(guān)系，探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法，經(jīng)歷知識的形成過程，探索分數(shù)的基本性質(zhì)，理解公因數(shù)與公倍數(shù)的含義，掌握約分與通分的方法。4、通過實際操作，探索如何計算異分母分數(shù)的加減，發(fā)現(xiàn)分數(shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的方法。5、認識可能性大小用分數(shù)表示的必要性，能運用所學的知識解決現(xiàn)實生活中的問題，在有趣的活動過程中學習可能性的知識。三、本學期的教學奮斗目標：三、本學期的教學奮斗目標：通過一學期的教學，使學生都能掌握本學期的教學任務，使學生理解并掌握數(shù)學概

4、念；正確計算整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則計算；能夠正確地度量和畫圖，；能夠綜合運用學過的數(shù)學知識解答問題。使學生的分析、概括、判斷推理、解決問題的能力和自主合作獲取知識的本領(lǐng)有較大的提高。四、主要教學措施：四、主要教學措施：1、教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學生，提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。2、積極學習新課程改革的理論和經(jīng)驗，進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，使