《2008，北京》教學(xué)設(shè)計三

1、《2008，北京》教學(xué)設(shè)計三，北京》教學(xué)設(shè)計三.doc《2008，北京》教學(xué)設(shè)計三.doc《2008，北京》教學(xué)設(shè)計三《2008，北京》教學(xué)設(shè)計三作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：北實驗小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)：72《2008，北京》教學(xué)設(shè)計三教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀，能正確地背誦。2、學(xué)會本10個生字，綠線內(nèi)的字只識不寫，認(rèn)識一個新偏旁，理解由生字組成的詞語。3、通過對的朗讀感悟，感受申奧成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。教學(xué)重點(diǎn)、難

2、點(diǎn)：1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦。2、正確、美觀地書寫漢字，并學(xué)會所有生字。3、以朗讀為主線，啟發(fā)學(xué)生讀懂詞句，體味情感，受到愛國熱情的感染。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體，拼圖，生字卡片。教學(xué)時間：兩時教學(xué)過程：第一時一、激趣導(dǎo)入1、出示中國申奧會徽，提問：你認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？學(xué)生交流搜集的有關(guān)申奧資料。址】1、出示生字卡片，開火車認(rèn)讀。2、小小組合作，選擇一個生字，學(xué)習(xí)生字的讀音、結(jié)構(gòu)、難寫之處、組詞。全班交流。3、認(rèn)識包字頭，指導(dǎo)書寫“句“

3、。4、學(xué)生描紅，仿影，完成《習(xí)字冊》。四、布置作業(yè)1、練習(xí)正確、流利地朗讀。2、抄寫生字。第二時一、復(fù)習(xí)檢查1、出示生字詞語卡，指名讀，領(lǐng)讀。（教師重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)前后鼻音的生字。）2、聽寫后練習(xí)3的詞語。二、精讀1、播放多媒體，師旁白第二自然段：在這個特殊的日子（2001年7月13日晚上），申奧成功的喜訊剛剛傳，北京就（沸騰了）。（板書：沸騰）2、理解“沸騰”。（先了解本義。）在中“沸騰”到底是什么意思呢？你能找到寫明北京沸騰的自然段嗎？