用二叉樹來實現(xiàn)學(xué)生健康情況管理系統(tǒng)

1、【綜設(shè)實驗題目】【綜設(shè)實驗題目】實現(xiàn)學(xué)生健康情況管理的幾個操作功能（新建、插入、刪除、從文件讀取、寫入文件和查詢、屏幕輸出等功能）。健康表中學(xué)生的信息有學(xué)號、姓名、出生日期、性別、身體狀況等。實驗內(nèi)容1利用二叉樹來實現(xiàn)2系統(tǒng)的菜單功能項如下：1新建學(xué)生健康表2向?qū)W生健康表插入學(xué)生信息3在健康表刪除學(xué)生信息4從文件中讀取健康表信息5向文件寫入學(xué)生健康表信息6在健康表中查詢學(xué)生信息（按學(xué)生學(xué)號來進(jìn)行查找）7在屏幕中輸出全部學(xué)生信息8退出【中

2、文摘要】【中文摘要】這次實驗主要用二叉樹來實現(xiàn)簡單的學(xué)生健康管理系統(tǒng)，為了方便查找，進(jìn)一步使用排序二叉樹來實現(xiàn)。系統(tǒng)的功能包括：向?qū)W生健康表插入學(xué)生信息，在健康表刪除學(xué)生信息，從文件中讀取健康表信息，向文件寫入學(xué)生健康表信息，在健康表中查詢學(xué)生信息（按學(xué)生學(xué)號來進(jìn)行查找），在屏幕中輸出全部學(xué)生信息等。健康表中學(xué)生的信息有學(xué)號、姓名、出生日期、性別、身體狀況等?！娟P(guān)鍵詞【關(guān)鍵詞】排序二叉樹學(xué)生健康管理系統(tǒng)學(xué)生信息【前言】【前言】本次實驗是

3、為了進(jìn)一步熟悉和掌握VC環(huán)境下的編譯、調(diào)試和執(zhí)行的方法及步驟，熟悉二叉樹存儲的實現(xiàn)方式及其應(yīng)用?！緦嶒炘O(shè)計】【實驗設(shè)計】以排序二叉樹為儲存機(jī)制，可以方便的實現(xiàn)插入或刪除學(xué)生信息。每個學(xué)生的信息儲存在一個結(jié)構(gòu)體Sstudent中，并且這個結(jié)構(gòu)體帶有輸出學(xué)生信息的函數(shù)ouput()。然后以這個結(jié)構(gòu)體作為二叉樹節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)類型，這樣就實現(xiàn)了學(xué)生信息的儲存。在創(chuàng)建二叉樹對象時將已存儲在文件中的學(xué)生信息寫入二叉樹，在析構(gòu)函數(shù)里實現(xiàn)將學(xué)生信息寫入文件