最新蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案

1、最新蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案最新蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案蘇教四年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案1、老師，您好第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解和掌握本課有關(guān)詞語的含義。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)理解并掌握本課有關(guān)詞語的含義。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖或投影片、小黑板。教學(xué)過程一、揭示課題1、啟發(fā)談話我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的辛勤教育在教師節(jié)之際，您想對(duì)培養(yǎng)、教育過自己的老師說些什么2、板

2、書課題1、老師，您好二、初讀課文1、學(xué)生自學(xué)，提出自學(xué)要求（1）借助課后拼音把課文讀正確，看清生字字形，讀準(zhǔn)生字字音。（2）把生字詞畫出來多讀幾遍，嘗試著理解，不懂的詞可做上記號(hào)。（3）標(biāo)出小節(jié)號(hào)，想一想每一小節(jié)寫了些什么。2、檢查自學(xué)情況（1）出示生字詞學(xué)生認(rèn)讀。（2）分節(jié)讀課文，讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音。3、再讀課文說說自己理解了哪些詞語，并提出不理教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖或投影片、小黑板。教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)1、指名朗讀課文。2、出示詞語。（指

3、名讀－－齊讀詞語）二、細(xì)讀課文第1小節(jié)1、自由輕聲讀課文第1小節(jié)思考哪句話集中贊美了教師的事業(yè)2、默讀課文，哪幾句可以看出教師事業(yè)的崇高（1）出示句一①為什么說教師是鋪路架橋的人②出示圖片，理解詞語（昨天今天理想）（2）出示句三、句四①“哪個(gè)人““哪一項(xiàng)“分別指什么②“浸透““心血“分別指什么我們的成材靠的是老師，社會(huì)的發(fā)展也蘊(yùn)含了老師的辛勞。③換成陳述句式怎樣說（3）引讀句五。因此，教師的事業(yè)如此崇高，對(duì)人類的貢獻(xiàn)這么大，每當(dāng)看到，我