初中優(yōu)秀作文大全之我從詩中學到

1、初中優(yōu)秀作文大全之我從詩中學到初中優(yōu)秀作文大全之我從詩中學到中國文化源遠流長，尤以詩最為精辟，堪稱中國文學之精粹。從《詩經(jīng)》到如今的現(xiàn)代詩，中國詩經(jīng)歷了幾千年的風雨，歷久彌新。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，樸素的詩句道出了樸素的感情。乘騏驥以馳騁兮，來吾導夫先路，簡短的詩句表達了屈原對楚國的忠貞情懷。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，曹操鏗鏘有力地說出了他老當益壯的暮年志向。采菊東籬下，悠然見南山，我們仿佛又可以看到陶淵

2、明特有的那份閑適與自然。詩在唐朝達到了頂峰，內容也更加多元化。海內存知己，天涯若比鄰，王勃站在分道的路口，告訴朋友切勿兒女共沾巾。無人信高潔，誰為表予心，駱賓王身陷牢獄，只能望蟬興嘆。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，李太白一首《夢游天姥吟留別》，將他不愿與權貴同流合污的志氣娓娓道來。國破山河在，城春草木深，身處亂世的杜甫，只能空嘆國破家亡之恨。王維的遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，韓愈的天街小雨

3、潤如酥，草色遙看近卻無，李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，杜牧的南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這舉不完的優(yōu)美詩句都在訴說著中華文化的發(fā)展。來到宋朝，詩以詞的形式繼續(xù)發(fā)展。蘇軾的老夫聊發(fā)少年狂，開啟了豪放派的大門。李清照的尋尋覓覓，冷冷清清，又為婉約派作出了詮釋。這兩派交映生輝，造就了宋詞的不滅地位。辛棄疾的像當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，柳永的衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，晏殊的昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，又讓我們沉

4、浸在宋朝這段半榮半辱的歷史。接下來的元朝詩以曲的形式著稱?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯，馬致遠將游子的思念描繪得淋漓盡致。興，百姓苦，亡，百姓苦，張養(yǎng)浩又道出了百姓的苦難。元朝以后，詩似乎逐漸沒落，但卻并未被人們遺忘。清朝時，龔自珍的《己亥雜詩》更是讓我們看到了詩的希望。我勸天公從抖擻，不拘一格降人才，落紅不是無情物，化作春泥更護花，這些瑯瑯上口的詩句正表達著作者的心聲。中國詩曾經(jīng)的輝煌是無可磨滅的，