師德師風自查報告

1、“師德師風師德師風”自查報告自查報告百年大計教育為本.教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責他們的教學水平師德師風在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生.但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)主要表現在以下方面:(一)課堂上隨意接打手機.(二)對學生出現的錯誤不是耐心地教育而是體罰和變相體罰學生.(三)課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博常常通宵達旦嚴重地影響了第二天的教學.(四)工作日利用中午時間和晚上喝酒帶著醉態(tài)站在講臺上洋相

2、百出.(五)說臟話隨意挖苦學生.(六)課堂上不認真給學生授課課后再辦補習班向學生收取補課費.以上這些問題的出現既損害了教師在學生家長社會上的形象使教育行風日漸低下.為國家培養(yǎng)高水平高素質有道德有修養(yǎng)講誠信守公德的有用人材是學校教育的主要任務.在改革開發(fā)的現代化建設中加強教師的師德師風建設提高教師隊伍素質是非常重要的.師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞.作為教師不僅要較好書更要育好人各方面都要為人師表.教師具備了高尚的情操

3、才能以德治教以德育人才能引導學生全面發(fā)展.本人從事教育教學工作二十余年自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉.收獲：(一)愛崗敬業(yè).只有熱愛祖國的教育事業(yè)才能為教育事業(yè)努力奮斗才能盡職盡責教書育人.從教多年來我也是這樣做的教育不只是給學生傳授知識更重要的是要教會他們怎樣做人.(二)為人師表.作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響因此我時刻注重自己的言行舉止要求學生做到的自己首先要做到.(三)嚴謹治學.多年

4、來我認真鉆研業(yè)務不斷學習新知識探索教育教學規(guī)律改進教學方法不斷提高自己的教學水平.(四)關愛學生.我平等地對待班級的每一名學生當學生有進步時我給予表揚當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情曉之以理尊重學生的個體差異不諷刺挖苦歧視學生不體罰和變相體罰學生.節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié)讓學生感受到了老師的關愛家的溫暖.(五)尊重家長.教師要想教育好學生只有和家長共同攜起手來才能了解每一位學生的特

5、點才能對學生因材施教.由于我經常和學生家長聯系共同教育學生我所帶的班級學生穩(wěn)定無違紀行為幾乎無中途輟學學生.(六)廉潔從教.我所擔任班主任的班級屬就業(yè)班每當就業(yè)前就有許多家長來找我并請我去吃飯我總是找各種理由拒絕.因為我覺得作為教師對家長對學生要一視同仁教書育人就是我們的職責.經過這段時間的師德師風學習我深深地體會到“愛崗敬業(yè)奉獻“的內在含義也認識到自己工作中的不足.不足之處：(一)理論學習不夠透徹只停留在表面現象沒有從實質上進一步進行

6、深入研究.由于每年都上的是新課對教材深挖的力度不夠.(二)教研力度不夠.多年來只是備課上課聽課批改作業(yè)只注重課堂教學偶而寫一些教研論文教研力度不夠.(三)很少使用多媒體教學跟不上時代步伐有現實條件的限制也有個人因素.改正方法(一)認真學習積極參加教研活動把時間用在鉆研業(yè)務上提高自己的教學水平.(二)改進教學方法虛心向同仁學習.(三)愛崗敬業(yè)和同事間團結協(xié)作要有奉獻精神.只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)把豐富的知識傳授給學生用良好的品德去教育