現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)期末論文-論“輕語(yǔ)言”中的“雙關(guān)”修辭

1、現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)期末論文現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)期末論文題目：論“輕語(yǔ)言”中的“雙關(guān)”修辭論“輕語(yǔ)言”中的“雙關(guān)”修辭姓名：苗琳學(xué)院：人文學(xué)院系：中文系漢語(yǔ)言年級(jí)：2012學(xué)號(hào)：1022012220238220142014年5月種辭格叫雙關(guān)?！?陳望到先生曾言道“雙關(guān)是用了一個(gè)語(yǔ)詞同時(shí)關(guān)注著兩個(gè)不同事物的修辭方式?！?“雙關(guān)就是有意識(shí)的使用同一個(gè)詞語(yǔ)、同一句話，在同一個(gè)上下文中，同時(shí)兼有兩層意思?！?2、擴(kuò)展釋義：雙關(guān)的現(xiàn)象不僅存在于詞和短語(yǔ)，越來(lái)

2、越多的學(xué)者認(rèn)為，雙關(guān)可存在于句子當(dāng)中，甚至是一個(gè)段落之中。如，王希杰先生在《修辭學(xué)導(dǎo)論》中就提出“雙關(guān)不但不能脫離開(kāi)上下文，而且常常是因?yàn)橛辛颂囟ㄉ舷挛牟艠?gòu)成雙關(guān)語(yǔ)的?！?這就說(shuō)明了雙關(guān)也可以體現(xiàn)在一個(gè)不脫離上下文的段落中。此外，雙關(guān)現(xiàn)象還隨著語(yǔ)境氛圍、民族背景、審美心理、認(rèn)知程度、社會(huì)環(huán)境等的不同而不同。例如：（1）“暗思竹，暗思透非竹，末溫花，枝繪池?！保ㄓ哪绦牛?）“Blue”和“藍(lán)色”（4）“有痔之士，好福氣啊”（廣告語(yǔ)）（

3、5）“痰紙（彈指）一揮間，風(fēng)度逝矣”（標(biāo)語(yǔ)）例（1）是運(yùn)用用諧音雙關(guān)的一條幽默，表面上是一首關(guān)于思竹的短信，實(shí)際上卻是調(diào)侃對(duì)方的短信。但是對(duì)于短信的對(duì)象卻有很大的限制，好朋友之間可以起到互相調(diào)侃的作用，若用在長(zhǎng)輩之間就有了諷刺玩弄的意味。即，語(yǔ)境起了一定的作用。例（2）是我們常見(jiàn)的一語(yǔ)雙關(guān)的英語(yǔ)單詞，既表示藍(lán)色，又表示悲傷地意思。但是在漢語(yǔ)中的藍(lán)色就只表示藍(lán)色，沒(méi)有雙關(guān)語(yǔ)義的成分。這就是民族背景的不同而導(dǎo)致的不同。例（3）就是審美心理不

4、同導(dǎo)致的雙關(guān)修辭不同了?！爸獭迸c“志”夠成了諧音雙關(guān)，具有時(shí)代審美效應(yīng)，不同于過(guò)去我們貶低得了痔瘡的人，而是把痔瘡當(dāng)成是普通病癥，用一種文明的、善意的而又幽默的調(diào)侃，把丑的東西進(jìn)行了美化，使得對(duì)方聽(tīng)起來(lái)不會(huì)尷尬，還含有幽默的意味。例（4）是詩(shī)句中的名句，“指彈”與“紙?zhí)怠睒?gòu)成了諧音雙關(guān)，本是指時(shí)間易逝，實(shí)則強(qiáng)調(diào)痰紙要放進(jìn)垃圾桶不應(yīng)該隨便亂丟。但這畢竟是一句詩(shī)句，對(duì)于不同認(rèn)知的人會(huì)有不同的理解。譬如，對(duì)于小學(xué)生和沒(méi)有多少文化的人來(lái)說(shuō)，這樣