小學(xué)控輟保學(xué)先進(jìn)集體申報(bào)材料

1、縣ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)縣ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)先進(jìn)集體事跡材料先進(jìn)集體事跡材料新和縣ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，在2013—2014學(xué)年期間，共有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共521人。多年來，我校始終把控制學(xué)生輟學(xué)行為作為教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)來抓，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。做好控輟保學(xué)工作是認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》的需要，保證每個(gè)適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育是每一名教育工作者義不容辭的責(zé)任。造成義務(wù)

2、教育階段學(xué)生輟學(xué)流向社會(huì)，是對這些學(xué)生的不負(fù)責(zé)，是對社會(huì)的不負(fù)責(zé)，也是對國家的不負(fù)責(zé)。只有讓每一個(gè)適齡少年、兒童都能上學(xué)、而且留得住、學(xué)得好，才算做到真正的九年義務(wù)教育。同時(shí)，做好控輟保學(xué)工作也是提高學(xué)校辦學(xué)效益的需要。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，如果不能把生源穩(wěn)住，把學(xué)生留住，而是任其自然流失，那么再大的規(guī)模、再好的信譽(yù)也會(huì)逐漸萎縮，學(xué)校發(fā)展也就沒有了基礎(chǔ)。為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議討論制訂相

3、關(guān)制度。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績十分顯著。在2013—2014學(xué)年初，我們不斷強(qiáng)化了控輟意識(shí)，完善了政策輟保學(xué)工作，組織成立了由校長任組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，校長親自布置、靠前指揮，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極為控輟保學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)出力，這是我們控輟

4、保學(xué)工作之所以取得明顯成效的關(guān)鍵所在。二是責(zé)任落實(shí)，措施到位。二是責(zé)任落實(shí)，措施到位。在控輟保學(xué)工作中，我校實(shí)行控輟工作責(zé)任追究制。對不履行工作職責(zé)、控輟工作不力而造成學(xué)生大量流失的有關(guān)責(zé)任人要給予批評教育；對因?yàn)轶w罰、變相體罰、歧視侮辱等人為因素造成學(xué)生輟學(xué)的教師，對為了單純追求成績而不擇手段排擠差生的教師，要給予嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重造成嚴(yán)重后果的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。各班主任都能按照控輟工作要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真探索控輟途徑

5、和辦法，完善各項(xiàng)控輟工作措施，積極動(dòng)員社會(huì)力量，運(yùn)用多種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，形成了控輟工作合力，保障了適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育。通過老師們的工作，我們得到了尤鎮(zhèn)政府、各村委會(huì)的幫助和支持，共同進(jìn)行流失學(xué)生的回流返校工作。三是強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。三是強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校一直在加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所