奧鵬研修總結(jié)作業(yè)模板

1、我的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)我的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段個(gè)人信息英語(yǔ)高中請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ㄗ詸z項(xiàng)不需填寫）請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ㄗ詸z項(xiàng)不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑類線下實(shí)踐類活動(dòng)類研修自檢（1）完成學(xué)習(xí)任務(wù)中全部課程的學(xué)習(xí)（2）完成制定一份個(gè)人研修計(jì)劃（3）完成提交一份網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)（4）參與工作坊主題研修活動(dòng)（1）瀏覽觀看5期專家視頻答疑課程（2

2、）查閱學(xué)科專家組發(fā)布的5期學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)（3）參與“坊內(nèi)答疑區(qū)”的發(fā)帖、回帖（4）定期參與學(xué)情通報(bào)會(huì)（1）參與區(qū)域（學(xué)校）組織的線下研修活動(dòng)（2）完成一份技術(shù)支持的教學(xué)設(shè)計(jì)（3）準(zhǔn)備一份技術(shù)支持的教學(xué)實(shí)錄（4）完成一份技術(shù)支持的實(shí)踐“分享課”成果包（1）參與成果展示評(píng)比活動(dòng)（2）參與微課大賽活動(dòng)（3）參與曬優(yōu)課活動(dòng)（4）參與其他跨項(xiàng)目的平臺(tái)活動(dòng)（5）發(fā)表研修心得、分享優(yōu)質(zhì)資源本次網(wǎng)絡(luò)研修的研修主題：技術(shù)支持的“實(shí)踐分享課”，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)

3、節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲學(xué)習(xí)任務(wù)中所有課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。經(jīng)過(guò)信息技術(shù)助力學(xué)科教與學(xué)，信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)，信息技術(shù)融入學(xué)科教育學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)輻射等5個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中扮演的重要角色。時(shí)代發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新，教師的思維，教學(xué)

4、的技術(shù)手段也該隨之改革才能適應(yīng)學(xué)生的需要。而如何將信息技術(shù)手段和教學(xué)相融合，讓信息技術(shù)服務(wù)與教學(xué)，這是一個(gè)需要根據(jù)學(xué)生的具體情況不斷探索調(diào)整的過(guò)程，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中需要有意識(shí)有目的的去發(fā)現(xiàn)并調(diào)整，路漫漫需上下而求索。區(qū)域性線下研修活動(dòng)收獲培訓(xùn)過(guò)程中我們?cè)O(shè)計(jì)了技術(shù)支持的“實(shí)踐分享課”主題研修活動(dòng)，并會(huì)同區(qū)縣組織了線下研修活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)您參加了哪些區(qū)域性的線下研修活動(dòng)，取得了哪方面的研修收獲？我參加了縣教育局組織的英語(yǔ)教師閱讀與口語(yǔ)能力提升培訓(xùn)

5、及英語(yǔ)教學(xué)方法培訓(xùn)研修活動(dòng)，了解到英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中如何結(jié)合信息技術(shù)手段來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，如思維導(dǎo)圖等。最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？培訓(xùn)初期我最困惑的問(wèn)題是：無(wú)法把信息技術(shù)多媒體手段和課堂教學(xué)有效融合，達(dá)不到教學(xué)目的。經(jīng)過(guò)5各階段的學(xué)習(xí)，我的困惑已經(jīng)得到解決，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到了自身的一些問(wèn)題：上多媒體課為上而上，并為真正從課程設(shè)計(jì)出發(fā)，采用的技術(shù)手段與教學(xué)內(nèi)容形式契合度不夠，與學(xué)生互動(dòng)少，這

6、些也是導(dǎo)致我多媒體課效率不高的原因。學(xué)習(xí)反思通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)這一方面的實(shí)踐內(nèi)容過(guò)少，可借鑒可吸收的方法不夠全面。訓(xùn)后研修提醒：訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的