我和我的班組一、二、三

1、我和我的班組一、二、三20091211摘自：貴州鋁廠本文訪問(wèn)次數(shù)：6587有人說(shuō)班組是企業(yè)的細(xì)胞、基石，甚至有人說(shuō)班組是企業(yè)的中流砥柱，這些恰當(dāng)?shù)谋扔鳠o(wú)不說(shuō)明班組在企業(yè)中的重要地位，也無(wú)不說(shuō)明班組管理的重要性。怎樣才能管理好班組呢？作兵頭將尾的班組長(zhǎng)必須在其中擔(dān)當(dāng)起重任。我作為一個(gè)當(dāng)了多年基層班組長(zhǎng)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組勢(shì)不可擋當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)快速變化的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代完全打破了原有的游戲規(guī)則和思想習(xí)慣，同時(shí)這個(gè)時(shí)代更加速了對(duì)陳舊

2、知識(shí)的折舊速度。企業(yè)順應(yīng)時(shí)代向前發(fā)展，作為企業(yè)的一名基層班組員工必須緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐，才不被企業(yè)所淘汰。記得2002年，隨著二礦架空索道使命的完成，我們一群架空索道的維護(hù)者也集體轉(zhuǎn)了崗，組建了今天的檢修班。轉(zhuǎn)崗后，我們也一改工作性質(zhì)修起了裝載機(jī)、推土機(jī)等內(nèi)燃機(jī)械。當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)崗我們班組12人平均年齡40歲，高中學(xué)歷的1人，中技學(xué)歷的3人，初中學(xué)歷的5人，只有小學(xué)文化的就有3人。面對(duì)新的工作，我們不學(xué)習(xí)是干不了的。40歲的人從新抱起書本當(dāng)起了

3、學(xué)生。都說(shuō)好記性不如爛筆頭，當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人身上都隨身帶著一個(gè)小本本，每天干的活，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都往上面記，直到現(xiàn)在，我們班組的每一個(gè)人在干活都能獨(dú)當(dāng)一面的情況下，依然堅(jiān)持記工作筆記。只要干活，我們就把當(dāng)天干的活是怎樣干的都記錄下來(lái)或是寫小結(jié)或是心得體會(huì)。同時(shí)，為了提高班員的工作能力，我們班每周五開(kāi)展班組集體學(xué)習(xí)，由班組的每一位員工輪流講課，每周記學(xué)習(xí)筆記不少于2頁(yè)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們班組有一名員工參加礦部工人技師進(jìn)聘，2007年被聘為

4、茍江工程處機(jī)械工人技師，我們班小學(xué)文化的3名員工也站上了講臺(tái)，與班員們共同討論工作經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)我班組現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚的班組。二、和諧氛圍促進(jìn)工作高效開(kāi)展一個(gè)令人愉快的人際氛圍是高效率工作的一個(gè)很重要的影響因素?？鞓?lè)而尊重的氣氛對(duì)提高員工工作積極性起著不可忽視的作。如果在工作的每一天都要身處毫無(wú)生氣、氣氛壓抑的工作環(huán)境之中，那么員工怎么可能會(huì)積極投入到工作呢？對(duì)此，我們班組采取了民主管理和情感管理雙管其下管理辦法對(duì)班組進(jìn)行管理。

5、作為一個(gè)班組長(zhǎng)，一個(gè)班組的負(fù)責(zé)人，我時(shí)時(shí)注意觀察每一位班員的情緒，發(fā)現(xiàn)哪一位班員情緒不佳，我就主動(dòng)找他談心，幫忙解決所遇問(wèn)題和難題，盡量讓他們放下包袱，輕松工作，不要將不利于工作的情緒帶到工作中。同時(shí)為了搞好這個(gè)班組，我十分尊重每位班員的意見(jiàn)和建議，對(duì)班員提出的合理化建議和意見(jiàn)都通過(guò)班會(huì)進(jìn)行討論和定度。同時(shí)為了讓我們班組更象一個(gè)溫馨的小家，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間把班員聚到一起，下下棋，聊聊天，增進(jìn)對(duì)班員的了解，與班員打成一遍，和班員們成為很

6、好的“哥們”。記得2006年3月，我們班里的員工郭仲書一段時(shí)來(lái)上班總是心事重重，平時(shí)愛(ài)哼苗家小曲的他一下沒(méi)有了語(yǔ)絲。我找他談心，才知道他那聾啞兒子生病了，需要花錢看病，但家里還有另外兩個(gè)孩子還要上學(xué)、吃飯，老婆又沒(méi)有職業(yè)只在家里務(wù)農(nóng)，一個(gè)人的工資更本無(wú)法開(kāi)銷下來(lái)。了解詳情后，我就去找車間領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席，讓他們幫著想想辦法。最后車間領(lǐng)導(dǎo)商量后把他家的情況向礦工會(huì)上報(bào)，希望能得到礦工會(huì)的幫助。礦工會(huì)得知情況后，便全力幫助解決問(wèn)題，為解燃眉之

7、急，礦工會(huì)給他家進(jìn)行了適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金補(bǔ)貼，并幫助其子辦理了殘廢證。事后，郭仲書又哼起了他們的苗家小曲，又積極的投入到了工作中。三、班組安全管理是促進(jìn)班組建設(shè)的動(dòng)力企業(yè)安全管理是維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的重要內(nèi)容，而班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，搞好班組安全管理必須切實(shí)解決班組安全管理中存在的一些問(wèn)題，落實(shí)好安全管理制度，采取制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的管理方式，才能真正有效防止各種事故的發(fā)生。在班組在安全管理上，我對(duì)班組首先對(duì)班員開(kāi)展著

8、重培養(yǎng)“安全第一”的意識(shí)。逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的思想深入人心。為了搞好班組安全管理工作，做到人人參與管理，人人享受安全，我們班結(jié)合班組實(shí)際情況開(kāi)展了“我當(dāng)一天安全員”安全值日活動(dòng)，同時(shí)為了提高班員的安全意識(shí)，我們班組通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，采取多種學(xué)習(xí)方式，提高全員安全自保能力。每周五，我都安排班組的一名員工來(lái)輪換組織班組安全學(xué)習(xí)，每一季我都組織班員聽(tīng)一次安全小故事，同時(shí)，我們班組針對(duì)一年四季不同的季節(jié)到來(lái)時(shí)存在的

9、安全隱患，我們都做好安全預(yù)見(jiàn)性巡查工作，對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患采取安全防范措施，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。記得2009年2月23日，我們班的劉德祥在點(diǎn)檢設(shè)備時(shí)發(fā)現(xiàn)新破碎系統(tǒng)9#皮帶有20余米磨損嚴(yán)重，皮帶兩側(cè)被礦石劃出幾條較長(zhǎng)裂口，如果不及時(shí)更換、修理，繼續(xù)開(kāi)動(dòng)設(shè)備，皮帶就會(huì)被拉斷，皮帶電機(jī)被燒壞，從而造成重大設(shè)備事故，更甚至余威脅到皮帶操作人員的人身安全，因此他當(dāng)機(jī)立斷及時(shí)把點(diǎn)檢結(jié)果匯報(bào)到車間。車間接到匯報(bào)后及時(shí)與礦生產(chǎn)運(yùn)行科取得聯(lián)系，