語(yǔ)文寒假篇名著讀書(shū)筆記

1、西游記》讀書(shū)筆記西游記》讀書(shū)筆記①每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束

2、縛，卻自得其樂(lè)，還然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。進(jìn)取，尋找最大自由的精神。在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，

3、竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。我更明白為什么它能夠傳承至今了。《西游記》讀書(shū)筆記《西游記》讀書(shū)筆記②看到這個(gè)題目，或許很多人會(huì)覺(jué)得很好笑：到今天才看《西游記》，會(huì)不會(huì)太看到這個(gè)題目，或許很多人會(huì)覺(jué)得很好笑：到今天才看《西游記》，會(huì)不會(huì)太幽默了。說(shuō)起來(lái)很慚愧，雖然我在很小的時(shí)候已經(jīng)接觸過(guò)少兒圖書(shū)版的《西游幽默了。說(shuō)起來(lái)很慚愧，雖然

4、我在很小的時(shí)候已經(jīng)接觸過(guò)少兒圖書(shū)版的《西游記》，也看過(guò)不少于十次的電視劇，動(dòng)畫(huà)片，對(duì)其中的各個(gè)角色的性格和曲折記》，也看過(guò)不少于十次的電視劇，動(dòng)畫(huà)片，對(duì)其中的各個(gè)角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說(shuō)是耳熟能詳，但真正品讀整本書(shū)，卻是近段時(shí)間的事情。我曾有趣情節(jié)可以說(shuō)是耳熟能詳，但真正品讀整本書(shū)，卻是近段時(shí)間的事情。我曾經(jīng)認(rèn)為，看電視劇多好啊，既簡(jiǎn)單易懂，又有充分的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受，何必拿經(jīng)認(rèn)為，看電視劇多好啊，既簡(jiǎn)單易懂，又有充分的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享

5、受，何必拿起一本厚厚的書(shū)去鉆那些自己不懂得文字?，F(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)了，起一本厚厚的書(shū)去鉆那些自己不懂得文字。現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)了，一樣的故事，一樣的人物，書(shū)中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進(jìn)入了一樣的故事，一樣的人物，書(shū)中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進(jìn)入了一個(gè)光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。書(shū)中主要講述一個(gè)光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。書(shū)中主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒

6、和沙僧四師徒歷盡九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四師徒歷盡九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。事?？赐赀@部小說(shuō)看完這部小說(shuō)有很大的感悟有很大的感悟我覺(jué)得學(xué)習(xí)唐僧的全心全意我覺(jué)得學(xué)習(xí)唐僧的全心全意孫悟空的不怕艱難險(xiǎn)孫悟空的不怕艱難險(xiǎn)阻勇往直前的精神勇往直前的精神.這本書(shū)把一個(gè)從石頭里這本書(shū)把一個(gè)從石頭里“蹦“出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生寫(xiě)它從天不怕地不怕變寫(xiě)它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€(gè)恭敬的猴子為一

7、個(gè)恭敬的猴子為了師傅的安危他奮不顧身為了師傅的安危他奮不顧身他并不像豬八戒那樣好吃懶惰他并不像豬八戒那樣好吃懶惰也不像沙僧那樣憨厚也不像沙僧那樣憨厚作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇自從唐三自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng)藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng)這期間經(jīng)理九九八十一難這期間經(jīng)理九九八十一難每次劫難每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的都是孫悟空全心全意去解救師

8、傅的最后才圓滿(mǎn)的取回真經(jīng)最后才圓滿(mǎn)的取回真經(jīng).俗話說(shuō)俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路行萬(wàn)里路.“書(shū)讀多了總是有好處的書(shū)讀多了總是有好處的在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的是不行的會(huì)被社會(huì)淘汰會(huì)被社會(huì)淘汰從我們呱呱落地從我們呱呱落地父母就教我門(mén)說(shuō)話父母就教我門(mén)說(shuō)話識(shí)字識(shí)字等大一點(diǎn)兒他等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈藗冇纸涛覀冊(cè)鯓幼鋈宋覀冊(cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí)我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí)更重要的是學(xué)做人更重要的是學(xué)做人只有學(xué)會(huì)只

9、有學(xué)會(huì)了怎樣做人了怎樣做人才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)才能廣交益友才能廣交益友可見(jiàn)書(shū)何其的重要可見(jiàn)書(shū)何其的重要.從書(shū)中我們會(huì)悟出許多真理從書(shū)中我們會(huì)悟出許多真理所以我們應(yīng)該多讀書(shū)所以我們應(yīng)該多讀書(shū)讀好書(shū)讀好書(shū).《海底兩萬(wàn)里》讀后感《海底兩萬(wàn)里》讀后感再次讀完這本書(shū)，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底再次讀完這本書(shū)，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運(yùn)。所有的

10、秘密，可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運(yùn)。故事起于故事起于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周游四國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。寫(xiě)到這里，竟然情不自禁地想到了寫(xiě)到這里，竟然情不自禁地

11、想到了，而此書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前者，而此書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前者(就我個(gè)人而言就我個(gè)人而言)，畢竟在，畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。的。135年千千萬(wàn)萬(wàn)讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒(méi)有使它的銳氣磨減，反而更年千千萬(wàn)萬(wàn)讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒(méi)有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價(jià)值，而我覺(jué)得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的肯定了它的價(jià)值，而我覺(jué)得它在文學(xué)史上這所以屹立是

12、因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個(gè)字兩個(gè)字”幻想幻想”?；孟胱怨乓詠?lái)便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實(shí)?；孟胱怨乓詠?lái)便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如:海底海底森林，穿越海底隧道森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒(méi)的陸

13、地一塊沉沒(méi)的陸地(大西洋洲大西洋洲)，在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在，在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在中，尼摩般長(zhǎng)說(shuō)了一句話中，尼摩般長(zhǎng)說(shuō)了一句話:”人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了?！被孟肫鋵?shí)便是進(jìn)步的翅幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。膀。100多年前的人的幻想在多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀!贊美了那深藍(lán)的國(guó)度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的贊美了

14、那深藍(lán)的國(guó)度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它。法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它?！敝Z第留斯號(hào)諾第留斯號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開(kāi)了海洋中無(wú)限神秘的一切，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家話。是它揭開(kāi)了海洋中無(wú)限神秘的一切，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)

15、說(shuō)，更是精神的家園。園。終于說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)終于說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類(lèi)，施行

16、可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類(lèi)人，對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究才，我一向都是由衷喜歡這類(lèi)人，對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。人。委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見(jiàn)到這樣

17、的經(jīng)典的名委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!=============================這次春假期間，我看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思，我兩天就把這本書(shū)看完了，這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……本書(shū)作者