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文檔簡介
1、本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共300分。考生注意:1答題前,考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號、姓名填寫在答題卡上。考生要認(rèn)真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號、姓名是否一致。2第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。第Ⅱ卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答,在試題卷上作答,答案無效。3考試結(jié)束監(jiān)考員將試題卷、答
2、題卡一并收回。第Ⅰ卷一、選擇題本題共13小題每小題6分在每小題給出的4個選項中只有一項是符合題目要求的。1細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流。下列關(guān)于“膜流”的敘述正確的是A神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流B大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜D膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)2下列實(shí)驗的操作過程與目的均正確的是3將純種的二倍體傘花山羊草甲(AA)與近
3、緣純種黑麥乙(EE)雜交后,經(jīng)多代選育出如下圖所示的新品種丙(圖中的同源染色體,黑色部分是來自乙的染色體片段,甲沒有此片段)。下列相關(guān)敘述不正確的是A雜交選育過程中可能發(fā)生過DNA上堿基對的替換B雜交選育過程中一定發(fā)生過基因重組C丙品種的產(chǎn)生為生物的進(jìn)化提供了原材料D丙品種與純種黑麥乙雜交,若后代所有染色體正常聯(lián)會,則共能產(chǎn)生3種配子4科學(xué)家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關(guān)系,將水稻幼穗分化及灌漿過程劃分為不同階段,測定了水稻穗分化過
4、程中內(nèi)源激素含量的動態(tài)變化,測定結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是C將7.8gNa2O2放入足量的水中,反應(yīng)時轉(zhuǎn)移0.1NA電子D25℃時,1LpH=13的Ba(OH)2溶液中含OH—數(shù)目為0.2NA9下列說法正確的是A用氯酸鉀固體和濃鹽酸制氯氣的反應(yīng)方程式:B向含有大量Ca2、Cl—、Al3的溶液中通入適量SO2,有沉淀生成C用少量酸性KMnO4溶液可以檢測FeCl3濃溶液中是否含有Fe2D常溫下,則常溫下2.2molLCuCl2溶液的pH
5、不大于410分子式為C7H6Cl2屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有幾種A7種B8種C9種D10種11下列有機(jī)物(間)所發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型與其他三項不同的是A苯與濃硫酸、濃硝酸混合加熱至60℃B乙酸與乙醇、濃硫酸混合加熱C將銅絲在空氣中加熱后插入到乙醇中D甲烷與氯氣混合光照12X、Y、Z、W四種短周期主族元素原子半徑依次減小,其中X、Y、Z位于同一周期,只有X為金屬元素,X和Y最外層電子數(shù)差1,Y和Z的核電荷數(shù)差3,Z與W最外層電子數(shù)相同。
6、下列說法正確的是AY與W形成的化合物一定含有離子鍵BW的氫化物沸點(diǎn)一定大于Z的氫化物沸點(diǎn)C若形成化合物YZ4,則YZ4的電子式為D若形成化合物XZ3,則XZ3中所有原子均滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)13常溫下,下列有關(guān)敘述正確的是A物質(zhì)的量濃度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:BNa2CO3溶液中,CpH相等的CH3COONa、NaClO、NaHCO3三種溶液:DNH4Cl溶液和NaOH溶液混合所得的中性溶液中:二、選擇
7、題:本題共8小題,每小題6分,其中14、15、16、17為單選題,其余為多選題,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。14物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列說法中正確的是A亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因B哥白尼提出了日心說,并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律C安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了安培右手螺旋定則D庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上
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