大二下學(xué)期期末考試心理學(xué)概論資料整理(題)

1、大二下學(xué)期期末考試心理學(xué)概論資料整理一一填空題（包括選擇）填空題（包括選擇）1.心理的構(gòu)成：共同的心理過(guò)程和個(gè)性差異。2.公元前300年，亞里斯多德的《靈魂論》是世界上最早的心理學(xué)專著?！靶睦韺W(xué)有漫長(zhǎng)的過(guò)去，但只有短暫的歷史”的提出者是艾賓浩斯。3.1879年，德國(guó)著名學(xué)家馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使心理學(xué)從哲學(xué)中脫離出來(lái)，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。這一事件標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生，馮特也因此被稱為“心理學(xué)之父”。4.

2、?。。。⌒睦韺W(xué)的流派有：構(gòu)造主義、機(jī)能主義、格式塔心理學(xué)、行為主義、精神分析學(xué)派、認(rèn)知心理學(xué)、人本主義心理學(xué)。按心理學(xué)上的第一、二、三大勢(shì)力順序排列有：精神分析學(xué)派、行為主義、人本主義心理學(xué)。人本主義代表馬斯洛和羅杰斯。5.美國(guó)心理學(xué)一直比較重視心理學(xué)在教育領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的應(yīng)用，這和機(jī)能主義的思潮是分不開的。格式塔心理學(xué)的研究對(duì)后來(lái)的認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。行為主義的代表人物華生曾說(shuō)過(guò)：“你給我一打兒童，在良好的、由我做主的環(huán)境中，

3、不管他們的天資、能力、父母的職業(yè)和種族如何，我可以任意地把他們培養(yǎng)成醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐和小偷”。6.1913年，美國(guó)心理學(xué)家華生發(fā)表了一篇題為《一個(gè)行為主義者眼中的心理學(xué)》論文，宣告了行為主義的誕生。7.心理學(xué)研究方法包括：觀察法、調(diào)查法、個(gè)案研究法、實(shí)驗(yàn)法。8.?。。?！心理的實(shí)質(zhì)：心理是腦的機(jī)能，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。9.偉大的俄國(guó)神經(jīng)生理學(xué)家巴甫洛夫?qū)⑷四X稱為“自然界的皇冠”10.第一次腦激增是在妊娠第1018周

4、，第二次是從出生后開始。11.！?。?！心理學(xué)上一般習(xí)慣于把氣質(zhì)分為四種類型：膽汁質(zhì)（夏）、多血質(zhì)（春）、黏液質(zhì)（冬）、抑郁質(zhì)（秋）。12.最早提出氣質(zhì)概念的是古希臘的醫(yī)學(xué)始祖：希波克拉底。13.需要具有對(duì)象性、動(dòng)機(jī)性、社會(huì)性的特點(diǎn)。按起源分可分為生物需要和社會(huì)需要，按需要指向?qū)ο蟛煌煞譃槲镔|(zhì)需要和精神需要。14.高峰體驗(yàn)是一種超越一切的體驗(yàn)，其中沒(méi)有任何焦慮，有回歸自然和天人合一的愉快情緒15.動(dòng)機(jī)的功能：激活功能、引導(dǎo)功能、維持和調(diào)

5、整功能。分類生理性動(dòng)機(jī)（也稱“驅(qū)力“）和社會(huì)性動(dòng)機(jī)。16.動(dòng)機(jī)沖突的主要分類：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突、多重趨避沖突。17.動(dòng)機(jī)對(duì)行為效果的影響主要取決于兩個(gè)因素：動(dòng)機(jī)本身的強(qiáng)弱、個(gè)體行為的質(zhì)量。18.當(dāng)動(dòng)物能對(duì)信號(hào)刺激進(jìn)行反應(yīng)時(shí)，就標(biāo)志著心理現(xiàn)象發(fā)生了。動(dòng)物的心理發(fā)展經(jīng)歷了感覺(jué)階段、知覺(jué)階段和思維萌芽三個(gè)階段。19.歸因理論的最早提出者是美國(guó)心理學(xué)家海德。他認(rèn)為人們都具有理解世界和控制環(huán)境兩種需要。歸因理論分為：環(huán)境歸因和個(gè)人歸因

6、。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家羅特根據(jù)“控制點(diǎn)”，把人劃分為“內(nèi)控型”和“外控型”。美國(guó)心理學(xué)家韋納把歸因分為三個(gè)維度：內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控歸因和不可控歸因。20.?。。。∽晕倚芨袘?yīng)理論是美國(guó)心理學(xué)家班杜拉于1977年提出的。影響自我效能理論形成的因素主要有兩個(gè)：一是個(gè)體成敗的經(jīng)驗(yàn)，一是個(gè)體歸因方式。21.?。。?！注意的特征：注意的穩(wěn)定性、注意的廣度、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移。22.知覺(jué)的類型：空間知覺(jué)（形狀知覺(jué)、大小

7、知覺(jué)、方位知覺(jué)、深度知覺(jué)）時(shí)間知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)知2.2.何為氣質(zhì)？何為氣質(zhì)？答：氣質(zhì)是指那些主要是與生俱來(lái)的心理和行為特征，即那些由遺傳和生理決定的心理和行為特征。3.3.什么是需要？什么是需要？答：需要是有機(jī)體感到某種缺乏而力求滿足的心理傾向，它是有機(jī)體自身和外部生活條件的需求在頭腦中的反映。4.4.?。。。?dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)答：動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)在原因，具體說(shuō)，是引起、維持個(gè)體活動(dòng)并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的內(nèi)在動(dòng)力。5.5.?。。?！耶基斯

8、多德森定律耶基斯多德森定律答：這是一個(gè)反映動(dòng)機(jī)水平與工作效率關(guān)系的定律。他認(rèn)為在一定限度內(nèi)，隨著動(dòng)機(jī)水平的提高，工作效率也隨之提高，超過(guò)這個(gè)限度，工作效率隨之降低。最佳工作效率的動(dòng)機(jī)水平為中等，但因工作復(fù)雜的程度而略有差異。簡(jiǎn)單易做的工作，最佳效率的中等動(dòng)機(jī)水平偏低；中等復(fù)雜程度的工作，動(dòng)機(jī)水平介于這兩者之間。適度的動(dòng)機(jī)水平，易于維持個(gè)人對(duì)工作的興趣和警覺(jué)，同時(shí)減少焦慮對(duì)工作的不利影響。6.！！阿特金森成就動(dòng)機(jī)答：阿特金森于1963年將

9、麥克蘭德的成就動(dòng)機(jī)理論作了進(jìn)一步的深化，提出了具有廣泛影響的成就動(dòng)機(jī)模型。他認(rèn)為成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度是由動(dòng)機(jī)水平、期望和誘因的乘積來(lái)決定。其關(guān)系可以用下述公式表示：動(dòng)機(jī)強(qiáng)度=F（動(dòng)機(jī)水平期望誘因）。動(dòng)機(jī)水平是一個(gè)人穩(wěn)定的追求成就的個(gè)體傾向；期望是某人對(duì)某一課題是否成功的主觀概率；誘因是成功時(shí)得到的滿足感。在此基礎(chǔ)上，阿特金森又進(jìn)一步將個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)分為兩類：一類是力求的動(dòng)機(jī)，另一類是避免失敗的動(dòng)機(jī)。根據(jù)這兩個(gè)動(dòng)機(jī)在個(gè)體的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)中所占的強(qiáng)度，

10、可以將個(gè)體分為力求成功者和避免失敗者。在力求成功者的動(dòng)機(jī)成分中力求成功的成分多于避免失敗的成分；在避免失敗者的動(dòng)機(jī)成分中避免失敗的成分多于力求成功的成分。研究表明，成功概率在50%的任務(wù)是最能調(diào)動(dòng)力求成功者的積極性的，而成功概率大約是50%時(shí)，避免失敗者會(huì)回避這項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)榱η蟪晒φ哒J(rèn)為這樣的人物最富挑戰(zhàn)性，而避免失敗者認(rèn)為選擇容易的可以避免失敗而非常有困難的即使失敗了也可以歸因于任務(wù)的難度。7.7.！?。?！注意注意答：注意是指心理活動(dòng)

11、對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，指向性和集中性是注意的兩個(gè)基本特征。可以被分為有意注意和無(wú)意注意。8感覺(jué)、感受性、絕對(duì)感受性、絕對(duì)感受閾限、差別感受性、差別感受閾限感覺(jué)、感受性、絕對(duì)感受性、絕對(duì)感受閾限、差別感受性、差別感受閾限答：感覺(jué)是一種最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象，它是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)。感受性就是對(duì)刺激的感受能力。絕對(duì)感受性就是感覺(jué)出最小刺激量的能力。絕對(duì)感覺(jué)閾限就是剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量。絕對(duì)感受性和絕對(duì)感受閾