2013屆高考語文第一輪專題練習(xí)題13

1、高考高考專題練習(xí)：專題練習(xí)：鑒賞詩歌的形象鑒賞詩歌的形象[題組一人物形象類]1.閱讀下面詩歌，回答問題。小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩是從哪幾個方面來刻畫垂釣小兒這個形象的？這個形象有哪些特點，試作分析。答：答案：(1)從形神兩個方面。(或從外貌、動作、心理等方面)(2)垂釣小兒聰明(機靈)，天真可愛；“蓬頭”、“側(cè)坐”等表現(xiàn)小孩的天真可愛，從“遙招手”、“怕”等可看出小孩的聰明(機

2、靈)。2.(2010長沙聯(lián)考)閱讀下面的詩詞，然后回答問題。漁翁(唐)柳宗元漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐。鵲橋仙(宋)陸游一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴(yán)光，我自是無名漁父。陸游《鵲橋仙》中“漁父”的形象和柳宗元《漁翁》詩中“漁翁”的形象有何相同之處？請簡要分析。答：答案：兩首作品表面上是寫漁

3、父(漁翁)，實際上都是自己的詠懷之作。兩個形象都遠離紅塵，追求高潔的境界。[題組二景物形象類]花，時賦秋雪。嘆輕別，一襟幽事，砌蛩能說。客思吟商還怯。怨歌長、瓊壺暗缺。翠扇恩疏，紅衣香褪，翻成消歇。玉骨西風(fēng)，恨最恨、閑卻新涼時節(jié)。楚簫咽，誰倚西樓淡月。詞的上片描繪了怎樣的景色？答：答案：詞的上片首句從遠處落筆，“煙水闊”展現(xiàn)出遼闊蒼茫的自然景色，“高林”“晚蜩”“碧砧”“銀床”，景物由遠及近，這四句色彩冷淡，聲響凄清，有層次地描繪出一幅

4、湖天秋暮圖。[題組三事物形象類]6.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。小松(唐)杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。[注]刺頭：指松樹苗長滿松針，又直又硬。詩人所寫的小松有何特點？借此表達了怎樣的思想感情？答：答案：小松初時不為人注意，而最終長成凌云之木，聯(lián)系作者身世，我們知道這是以小松喻人，托小松諷喻時俗。一方面，反映了作者“出生輕微也能成就大業(yè)”的觀點；另一方面諷喻世俗小人以身取人、目光短淺、趨炎附勢