員工培訓(xùn)與員工發(fā)展的策略研究

1、■醛■■磁■員工培訓(xùn)與員工發(fā)展的策略研究重慶城市職業(yè)學(xué)院楊婷婷摘要：員工培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展進(jìn)步、成長壯大的動(dòng)力源泉，員工培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工、打造核心競爭力的重要手段。本文主要通過對員工培訓(xùn)的重要性及存在問題的分析，詳細(xì)介紹了員工培訓(xùn)與員工發(fā)展的策略。關(guān)鍵詞：員工培訓(xùn)，價(jià)值，問題。策略員工的培訓(xùn)是指一個(gè)組織為改變本企業(yè)員工的價(jià)值觀、T作態(tài)度和—【作行為，使他們能在自己現(xiàn)在或未來工作崗位上的工作表現(xiàn)達(dá)到組織的要求而進(jìn)行的一切有計(jì)

2、劃、有組織的努力。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代企業(yè)的競爭力的大小越來越取決于員工素質(zhì)的高低。在技術(shù)更新速度越來越快的現(xiàn)代社會里，員工素質(zhì)也越來越成為一個(gè)變數(shù)。員上要掌握新技術(shù)、樹訌新觀念，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，離不開職業(yè)技能和態(tài)度培訓(xùn)，因而富有遠(yuǎn)見的企業(yè)都應(yīng)該注重員工培訓(xùn)。一、培訓(xùn)員工的價(jià)值1培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)競爭力的有效途徑。隨著知識和技術(shù)的更新速度加快，所面臨的生產(chǎn)環(huán)境更具多變性。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展H新月異，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和引進(jìn)新設(shè)備、新技術(shù)、

3、新工藝、新知識，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，應(yīng)用新的管理理念，這就要不斷地對員丁進(jìn)行培訓(xùn)否則就會被競爭對手所追趕或超越；另一方面，現(xiàn)代企、Ip都是創(chuàng)新型企業(yè)，而企業(yè)創(chuàng)新的根源在于員工尤其是技術(shù)人員和管理人員的創(chuàng)新能力。這種與職業(yè)、工作有關(guān)的創(chuàng)新能力決不會是天生的，只能不斷地在結(jié)合下作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中獲得。員工整體素質(zhì)的提高卜，最終將會帶來企、Ip經(jīng)濟(jì)效益的提高。2培訓(xùn)可以使企業(yè)人力資源增值?，F(xiàn)代人力資本理論認(rèn)為，勞動(dòng)的智力和技能是人力資源質(zhì)量的一個(gè)

4、重要組成部分。知識經(jīng)濟(jì)的核心就是以人力資源和知識資奉為中心的新經(jīng)濟(jì)。在企業(yè)的眾多資源中，人力資源的重要性越米越引起重視，任何企業(yè)的發(fā)展都離不開優(yōu)秀的人力資源和人力資源的有效配置。企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，除r企、Ik以招聘形式引進(jìn)所需的各式人才外，立足企業(yè)現(xiàn)有人力資源，加大開發(fā)也同等重要。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中無論是產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略還是組織結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略，離開了相應(yīng)的人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的支撐都是不可能建立和實(shí)施的。培訓(xùn)能夠使

5、新員工適應(yīng)企、№新環(huán)境，盡快掌握崗位所需的操作技能；老員_T可以補(bǔ)充新知識，掌握新技能，適應(yīng)工作變化的需要。企業(yè)人力資本經(jīng)培訓(xùn)后能夠增值，3培訓(xùn)足對員工的重要激勵(lì)。培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵(lì)方式。現(xiàn)代企業(yè)在堅(jiān)持傳統(tǒng)的外在性激勵(lì)的同時(shí)，更為注重對員工進(jìn)行內(nèi)在性激勵(lì)，這也足西方同家創(chuàng)新能力越來越強(qiáng)的重要原岡之一。一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該能夠成功的凋動(dòng)各級員丁的積極性，讓他們?yōu)槠髽I(yè)獻(xiàn)技獻(xiàn)策，創(chuàng)造價(jià)值。根據(jù)需要層次，每一個(gè)員工

6、都有自己的需要點(diǎn)，在牛理需要、安會需要、社交需要、尊重需要滿足以后會繼續(xù)追求自我實(shí)現(xiàn)的需要，希望通過自己的努力，在企、Ik發(fā)展的過程中自身也能夠達(dá)到預(yù)沒的目標(biāo)，得到小斷發(fā)展。這種滿足不足物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。二、員工培訓(xùn)的幾個(gè)誤區(qū)1培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)件和針對性。由于對培訓(xùn)沒有進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查與分析，一些企業(yè)培訓(xùn)員丁缺乏系統(tǒng)性和性針對，脫離T作實(shí)際，盲目跟風(fēng)。很多企業(yè)沒有專門的部門從事培訓(xùn)T作，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的喜好、判斷、經(jīng)驗(yàn)沒置培訓(xùn)內(nèi)容，

7、從而就出現(xiàn)r沒有培訓(xùn)制度、沒有培訓(xùn)規(guī)劃、小做培訓(xùn)評估分析的現(xiàn)象，對培訓(xùn)活動(dòng)的決策隨意、規(guī)劃臨時(shí)。系統(tǒng)性差表現(xiàn)在公司培訓(xùn)沒有考慮到每個(gè)培訓(xùn)之間的互相協(xié)淵和補(bǔ)充，針對性差表現(xiàn)在公司員T培訓(xùn)的對象以及內(nèi)容缺乏針對性，不能有的放矢的進(jìn)行培訓(xùn)，致使員工對于參與培訓(xùn)沒有積極性，培訓(xùn)也就達(dá)小劍應(yīng)有的效果。2培訓(xùn)違背成人學(xué)習(xí)規(guī)律。與國民教育要遵從兒童學(xué)習(xí)規(guī)律和青少年學(xué)習(xí)規(guī)律不同，員t培訓(xùn)應(yīng)立足丁成人學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。為了更好地上作和生活，包括為了保持或贏

8、得自己在現(xiàn)有及未來的工60商品與質(zhì)量2011年2期作崗位中的競爭優(yōu)勢，就構(gòu)成了成人學(xué)習(xí)的最重要的內(nèi)在動(dòng)力。在培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置和培訓(xùn)方式選擇方晦，過多地模仿國民教育體系，偏重于學(xué)歷教育和知識灌輸，而在突出技能培訓(xùn)和觀念變革方面嚴(yán)重不足。很多企業(yè)在培訓(xùn)過程中常常遇到“廣種薄收”的問題，關(guān)鍵在于違背了成人學(xué)習(xí)規(guī)律，單純照搬中小學(xué)“填鴨式”、滿堂灌的教學(xué)，不發(fā)揮學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，往往是事倍功半、無多大學(xué)習(xí)效果的。三、實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)與員

9、工發(fā)展的策略食業(yè)員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)重要內(nèi)容，對企業(yè)員工培訓(xùn)具有重要意義。但由丁中國企業(yè)員工培訓(xùn)存在認(rèn)識和操作誤區(qū)，難以取得良好的預(yù)期效果，企業(yè)必須采取相應(yīng)的措施，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，建立科學(xué)的員工培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展的雙贏。1培訓(xùn)方式的策略。克服學(xué)習(xí)中的各種心理抵抗是提高成人學(xué)習(xí)效率和效果的重要環(huán)節(jié)。劉偉先生在《這樣學(xué)習(xí)更有效：成人學(xué)習(xí)導(dǎo)論》l|l提出成人學(xué)習(xí)的一般規(guī)律：第一階段是回憶；第二階段是

10、反思；第i階段就要引導(dǎo)他們著力去發(fā)現(xiàn)他們自己還缺少哪些引導(dǎo)成功的理論、方法和工具；第四階段才是進(jìn)入學(xué)習(xí)理論、技巧、方法和T^具的過程；第五階段則足運(yùn)用。從這一規(guī)律中顯而易見，成人學(xué)習(xí)與其說是由教師、培訓(xùn)者教會他們學(xué)習(xí)，還小如說是他們白d學(xué)會如何學(xué)習(xí)，自己在對以往經(jīng)驗(yàn)的反思和領(lǐng)悟II學(xué)習(xí)。因此，現(xiàn)代員工培訓(xùn)在很大程度上就是要給員工創(chuàng)造一個(gè)能有效激發(fā)員T學(xué)習(xí)的情景，培訓(xùn)的作用，也就足把來自不同崗位的員上集合到一個(gè)特定的學(xué)習(xí)情景中，引導(dǎo)大家運(yùn)

11、用“頭腦風(fēng)暴”法、情景模擬、案例研究等方法進(jìn)行廣泛而深入的交流、研討，激活創(chuàng)新思維，以團(tuán)隊(duì)式工作方式開發(fā)出僅僅靠單個(gè)人的學(xué)習(xí)無論如何也小ur能產(chǎn)生出來的提高企業(yè)績效的新見解、新發(fā)明、新創(chuàng)意。2培訓(xùn)內(nèi)容的策略。我國的員工培訓(xùn)必須從學(xué)歷教育轉(zhuǎn)向技能培訓(xùn)和觀念培訓(xùn)，使員工培訓(xùn)直接為企業(yè)總體經(jīng)濟(jì)效益的增長和整體技術(shù)水平的提高作貢獻(xiàn)，使員T培訓(xùn)直接融入企、lk生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)之中。這樣，培訓(xùn)才具有較高的投資效益，培訓(xùn)投資才能真正轉(zhuǎn)化為能給企、Ik帶來

12、豐厚利潤的資本。主要應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：(1)員工技能培訓(xùn)。工作基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，明確工作范同，熟悉崗位的藎礎(chǔ)工作；專業(yè)技能培訓(xùn)，提高工作人員的實(shí)際工作技能，便于深入開展T作。(2)在知識和技能培訓(xùn)之上加強(qiáng)員T素質(zhì)培訓(xùn)。要是員工的團(tuán)隊(duì)意識、良好心理品質(zhì)、敬業(yè)愛崗精神、職業(yè)道德和操守(3)企qk文化培訓(xùn)。每個(gè)公|J的企業(yè)文化不舊，公司員工只有認(rèn)可公司的企業(yè)文化并以此激勵(lì)自已，／r能為公司創(chuàng)造更多的利益。企、Ik要對員工不斷地灌輸企業(yè)價(jià)值

13、觀，培養(yǎng)共同做事的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺地按照慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍，增強(qiáng)工作滿意度和成就感，為企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織，確保業(yè)務(wù)的有效開展打下基礎(chǔ)。通過員工培訓(xùn)促進(jìn)員工全面發(fā)展和個(gè)性完善，提升員r[的從業(yè)本領(lǐng)和個(gè)人人格，叮以引導(dǎo)廣大員工擺脫對物質(zhì)需要的片面追求，轉(zhuǎn)而向往較高層次的“工作生活質(zhì)量”，這樣將會極有利于建設(shè)一支高素質(zhì)的員丁隊(duì)伍，也極有利于培養(yǎng)一流的企業(yè)文化，樹立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)整體競爭力和發(fā)展后勁。育

14、教學(xué)●乖_一●■■齲■●●■■●●菇●●一№■■■■■一萬方數(shù)據(jù)?????mam科學(xué)教商.腳搖翩翩..????“自費(fèi)??串串?員工培訓(xùn)與員工發(fā)展的策略研究重慶城市職業(yè)學(xué)院楊婷婷摘要:員工培訓(xùn)l是企業(yè)持續(xù)發(fā)展進(jìn)步、成長壯大的動(dòng)力源泉，員工培訓(xùn)l已經(jīng)成為企業(yè)螃養(yǎng)高素質(zhì)員工、打過核心競爭力的~~毒手段。本文1:.要通過對員工培訓(xùn)的愛要性及存在l司趣的分析，詳細(xì)介紹了員工培訓(xùn)l與員工發(fā)展的策略。關(guān)鍵詞:員工培訓(xùn)，價(jià)位，問題，策略員工的培訓(xùn)是指一

15、個(gè)組織為改變本企業(yè)員工的價(jià)值觀、t作態(tài)度和t作行為，使他們能在自己現(xiàn)在或未來工作崗位上的工作表現(xiàn)達(dá)到組織的要求~I進(jìn)行的一切有計(jì)劃、有組織的努力。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代企業(yè)的競爭力的大小越來越取決于員工素質(zhì)的高低。在技術(shù)更新速度越來越快的現(xiàn)代社會里，員工素質(zhì)也越來越成為…個(gè)變數(shù)。Ll擦掌握新技術(shù)、樹以新觀念，增強(qiáng)職業(yè)竟?fàn)幜?，離不開耳Rill:技能和態(tài)度培訓(xùn)11，因而富有遠(yuǎn)見的企業(yè)都應(yīng)該注贏員工培訓(xùn)。一、培訓(xùn)員工的價(jià)值1.培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)競爭

16、力的有效途徑。隨著知識和技術(shù)的更新速度加快，所面臨的生產(chǎn)環(huán)境更具多變性。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展H新月異，企業(yè)能要不斷創(chuàng)新和引進(jìn)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、新知識，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，應(yīng)用新的管混混念，這就要要不斷地對員T進(jìn)行培訓(xùn)否則就會被競爭對于所泊趕或超越另一方麗，現(xiàn)代企、Ilz都是創(chuàng)新型企業(yè)，而企業(yè)創(chuàng)新的根源在f員工尤其是技術(shù)人員和管理人M的創(chuàng)新能力。這種與職收、工作有關(guān)的創(chuàng)新能)J決不會是天生的，只能不斷地在紡合丁，作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)11中

17、獲得。員工整體京質(zhì)的提高七，最終將會帶來企收經(jīng)濟(jì)效益的提高。2.t苦訓(xùn)11可以使企業(yè)人力聽源增債?，F(xiàn)代人力資本理論認(rèn)為，勞動(dòng)的智力和技能是人力資源質(zhì)蜜的一個(gè)戴要組成部分。知識經(jīng)濟(jì)的核心就是以人力貿(mào)源和知識資水為中心的新經(jīng)濟(jì)。在企業(yè)的眾多資源巾，人力資源的重要性越米越號|起重視，任何企業(yè)的發(fā)展都離不卅優(yōu)秀的人力資源和人力資源的有效配置。企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，除f企收以招聘形式引進(jìn)所需的各式人才外，立足企業(yè)現(xiàn)有人力資源，加大開發(fā)也同

18、等重要。11:2:15員工可以補(bǔ)充新知識，掌握新技能，適應(yīng)工作變化的需要。企業(yè)人力資本組培訓(xùn)的能夠增臣，3翩培訓(xùn)是對員工的重要激勵(lì)。均日11是…項(xiàng)重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵(lì)方式。現(xiàn)代企業(yè)在照持傳統(tǒng)的外在性激勵(lì)的同時(shí)，更為沌.ffi:對員工進(jìn)行內(nèi)夜1恢激勵(lì)，這也是西方同家創(chuàng)新能力越來越強(qiáng)的誼要原網(wǎng)之…。一個(gè)好的企業(yè).應(yīng)戰(zhàn)能夠成功的調(diào)動(dòng)各級員工的權(quán)極性，讓他們?yōu)槠髽I(yè)獻(xiàn)技獻(xiàn)策，創(chuàng)造價(jià)值υ根據(jù)需要后次，每一個(gè)員工都有自己的需姿點(diǎn)

19、，在牛理需要島、安傘偏要、社交需要、尊m:需要滿足以后會繼續(xù)追求自找實(shí)現(xiàn)的需要，希盟通過自口的努力，在企收發(fā)展的過程中自身也能夠站到頂肢的目標(biāo)，得到不斷發(fā)展。這種滿足不是物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。工、員工培訓(xùn)11的幾個(gè)誤區(qū)1.培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)件和針對性。由于對培訓(xùn)沒有進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)奇與分析，一也企、，Ilz培訓(xùn)員丁缺乏系統(tǒng)性和性針對，脫離士作實(shí)際，盲目跟風(fēng)。很多企業(yè)沒有專門的部門從事培訓(xùn)IIT作，領(lǐng)導(dǎo)根掘自己的喜好、判斷、經(jīng)盼設(shè)提培訓(xùn)內(nèi)容

20、，從而就出現(xiàn)f沒有培訓(xùn)制度、沒有培訓(xùn)規(guī)劃、1做培訓(xùn)11評估分析的現(xiàn)象，對培訓(xùn)活動(dòng)的決策隨意、規(guī)劃臨時(shí)。系統(tǒng)性是炭現(xiàn)在公司培訓(xùn)沒有考慮到每個(gè)培訓(xùn)之間的互相協(xié)調(diào)和補(bǔ)充，針對性羔表現(xiàn)在公司員t培訓(xùn)的對象以及內(nèi)容缺乏針對性，不能有的放矢的進(jìn)行培訓(xùn)，致使員工對于參與培訓(xùn)沒有積極性，培訓(xùn)也就達(dá)不劍1也有的放巢。2.培訓(xùn)違背成人學(xué)習(xí)規(guī)律。與閡民教育要遵從兒童學(xué)習(xí)規(guī)律和青少年學(xué)習(xí)規(guī)律不同，員℃培訓(xùn)班立足于成人學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。為了更好地.L作和生活，包括

21、為了保持或贏得自己在現(xiàn)有及術(shù)來的工60商品與質(zhì)最2011年2期作崗位中的競爭優(yōu)勢，就構(gòu)成了成人學(xué)習(xí)的最敬耍的內(nèi)在動(dòng)力。在培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置和!)!訓(xùn)方式選擇方邸，過多地樵仿閔民教育體系，偏重于學(xué)歷教育和知識灌輸，而在突出技能培訓(xùn)和l觀念變革方面嚴(yán)重不足。很多企業(yè)在培訓(xùn)l過程中常常遇到“廣種薄收“的問題，關(guān)鍵在r違背了成人學(xué)習(xí)規(guī)律，單純照搬中小學(xué)“填鴨式的教學(xué)，不發(fā)揮學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，往往是事倍功半、無多大學(xué)習(xí)效果的。三、實(shí)現(xiàn)員

22、工梅訓(xùn)與員工發(fā)展的策略企業(yè)員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)重要內(nèi)容，對企業(yè)員工培訓(xùn)具有重要意義。(問由于中因企業(yè)員工培訓(xùn)存在認(rèn)識和操作說眩，難以取得良好的預(yù)期效果，企業(yè)必須求取相應(yīng)的措施，培養(yǎng)學(xué)習(xí)~員工，打滔學(xué)習(xí)寫~企業(yè)，建立科學(xué)的員工培訓(xùn)|體系，實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展的雙贏。1.培訓(xùn)為翩式的策略?？朔W(xué)習(xí)巾的各種心理抵抗是提高成人學(xué)習(xí)效率和效果的寬~環(huán)節(jié)。劉偉先生在《這樣學(xué)習(xí)班有效:成人學(xué)習(xí)導(dǎo)論111提山成人學(xué)習(xí)的一般規(guī)律:第一階段

23、是回憶第三階段是反思第芝階段就要引導(dǎo)他們著力去發(fā)現(xiàn)他們自己還缺少哪些引導(dǎo)成功的現(xiàn)論、方法和l工具第陰階段才是準(zhǔn)入學(xué)習(xí)班論、技巧、方法和TJt的過程第長階段則是運(yùn)用。從這一規(guī)律時(shí)lJ.而易見，成人學(xué)習(xí)與其說是由教師、培訓(xùn)者教會他們學(xué)習(xí)，還不如說是他們?nèi)饧簩W(xué)會如何學(xué)習(xí)，自己在對以往經(jīng)驗(yàn)的反思和領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)。因此，現(xiàn)代員工培訓(xùn)l在很大程度上就是要給員工創(chuàng)造一個(gè)能有效激發(fā)員t學(xué)習(xí)的情景，培訓(xùn)的作用，也就是把來自不問崗位的鼓J..:集合到一個(gè)特定的

24、學(xué)習(xí)情景中，11導(dǎo)大家運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴“法、情景模擬、案例研究等方法進(jìn)行廣眨而深入的交流、研討，激活創(chuàng)新思維，以回隊(duì)式工作方式開發(fā)出僅僅靠單個(gè)人的學(xué)習(xí)無論如何也不時(shí)能產(chǎn)性出來的提高企業(yè)績效的新見解、新發(fā)明、新創(chuàng)意。2.培訓(xùn)內(nèi)容的策略。我國的員t培訓(xùn)必須從學(xué)J:Jj教育轉(zhuǎn)向技能踏訓(xùn)和觀念府訓(xùn)，使員工培訓(xùn)直接為企業(yè)總體經(jīng)濟(jì)效益的增民初整體技術(shù)水平的提高作成獻(xiàn)，使員丁丁培訓(xùn)直接融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)之中。這樣，珩訓(xùn)才具有較尚的投資效益，培訓(xùn)投資才

25、能真脫轉(zhuǎn)化為能給i.、Ilz帶米豐厚利潤的資本。:要應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的內(nèi)睿:(1)員工技能培訓(xùn)110.L作事礎(chǔ)知識精訓(xùn)，明確工作抱網(wǎng)，熟悉崗位的，移礎(chǔ)工作專業(yè)技能培訓(xùn)，提崗工作，人員的實(shí)際工作技能，便于深入開展丁作。(2)在知識和技能培訓(xùn)之上加強(qiáng)員γ素質(zhì)培訓(xùn)。主要是員工的朋隊(duì)藤識、良好心現(xiàn)品質(zhì)、敬業(yè)是崗精神、職業(yè).道德和操守(3)11:、Ilz文化培訓(xùn)。每個(gè)公司的企業(yè)文化不悶，公叫員工只有認(rèn)可公司的企業(yè)文化并以此激勵(lì)自己，才能為公司創(chuàng)

26、應(yīng)更多的利益。企業(yè)哥哥對員工不斷地灌輸命、.lz價(jià)值觀，培養(yǎng)共同f故事的行為規(guī)泡、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠向覺地按照慣例工作，從而形成良好、融洽的工作筑鬧，增強(qiáng)工作滿意度和成就感，為企業(yè)建立學(xué)斗型組織，確保業(yè)務(wù)的有效開展打F基礎(chǔ)。通過員工培訓(xùn)促進(jìn)M.L余麗發(fā)展和個(gè)性呢善，提升員T的從業(yè)本領(lǐng)和個(gè)人人格，日叫J以尋引|導(dǎo)廣大員工擺脫對物質(zhì)商男耍5的片耐i泊自求，轉(zhuǎn)而向往較商屁次的“工作生活質(zhì)f撮鼓支高索質(zhì)的員丁士隊(duì)伍，也極有利于培養(yǎng)一流的企業(yè)文化，樹

27、立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)整體竟?fàn)幜桶l(fā)展后勁?！鋈觥龃拧鰡T工培訓(xùn)與員工發(fā)展的策略研究重慶城市職業(yè)學(xué)院楊婷婷摘要：員工培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展進(jìn)步、成長壯大的動(dòng)力源泉，員工培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工、打造核心競爭力的重要手段。本文主要通過對員工培訓(xùn)的重要性及存在問題的分析，詳細(xì)介紹了員工培訓(xùn)與員工發(fā)展的策略。關(guān)鍵詞：員工培訓(xùn)，價(jià)值，問題。策略員工的培訓(xùn)是指一個(gè)組織為改變本企業(yè)員工的價(jià)值觀、T作態(tài)度和—【作行為，使他們能在自己現(xiàn)在或未來工

28、作崗位上的工作表現(xiàn)達(dá)到組織的要求而進(jìn)行的一切有計(jì)劃、有組織的努力。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代企業(yè)的競爭力的大小越來越取決于員工素質(zhì)的高低。在技術(shù)更新速度越來越快的現(xiàn)代社會里，員工素質(zhì)也越來越成為一個(gè)變數(shù)。員上要掌握新技術(shù)、樹訌新觀念，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，離不開職業(yè)技能和態(tài)度培訓(xùn)，因而富有遠(yuǎn)見的企業(yè)都應(yīng)該注重員工培訓(xùn)。一、培訓(xùn)員工的價(jià)值1培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)競爭力的有效途徑。隨著知識和技術(shù)的更新速度加快，所面臨的生產(chǎn)環(huán)境更具多變性。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

29、H新月異，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和引進(jìn)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、新知識，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，應(yīng)用新的管理理念，這就要不斷地對員丁進(jìn)行培訓(xùn)否則就會被競爭對手所追趕或超越；另一方面，現(xiàn)代企、Ip都是創(chuàng)新型企業(yè)，而企業(yè)創(chuàng)新的根源在于員工尤其是技術(shù)人員和管理人員的創(chuàng)新能力。這種與職業(yè)、工作有關(guān)的創(chuàng)新能力決不會是天生的，只能不斷地在結(jié)合下作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中獲得。員工整體素質(zhì)的提高卜，最終將會帶來企、Ip經(jīng)濟(jì)效益的提高。2培訓(xùn)可以使企業(yè)人力資源增值?，F(xiàn)代人力資

30、本理論認(rèn)為，勞動(dòng)的智力和技能是人力資源質(zhì)量的一個(gè)重要組成部分。知識經(jīng)濟(jì)的核心就是以人力資源和知識資奉為中心的新經(jīng)濟(jì)。在企業(yè)的眾多資源中，人力資源的重要性越米越引起重視，任何企業(yè)的發(fā)展都離不開優(yōu)秀的人力資源和人力資源的有效配置。企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，除r企、Ik以招聘形式引進(jìn)所需的各式人才外，立足企業(yè)現(xiàn)有人力資源，加大開發(fā)也同等重要。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中無論是產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略還是組織結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略，離開了相應(yīng)的人力資源

31、開發(fā)戰(zhàn)略的支撐都是不可能建立和實(shí)施的。培訓(xùn)能夠使新員工適應(yīng)企、№新環(huán)境，盡快掌握崗位所需的操作技能；老員_T可以補(bǔ)充新知識，掌握新技能，適應(yīng)工作變化的需要。企業(yè)人力資本經(jīng)培訓(xùn)后能夠增值，3培訓(xùn)足對員工的重要激勵(lì)。培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵(lì)方式。現(xiàn)代企業(yè)在堅(jiān)持傳統(tǒng)的外在性激勵(lì)的同時(shí)，更為注重對員工進(jìn)行內(nèi)在性激勵(lì)，這也足西方同家創(chuàng)新能力越來越強(qiáng)的重要原岡之一。一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該能夠成功的凋動(dòng)各級員丁的積極性，讓他們?yōu)?/p>

32、企業(yè)獻(xiàn)技獻(xiàn)策，創(chuàng)造價(jià)值。根據(jù)需要層次，每一個(gè)員工都有自己的需要點(diǎn)，在牛理需要、安會需要、社交需要、尊重需要滿足以后會繼續(xù)追求自我實(shí)現(xiàn)的需要，希望通過自己的努力，在企、Ik發(fā)展的過程中自身也能夠達(dá)到預(yù)沒的目標(biāo)，得到小斷發(fā)展。這種滿足不足物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。二、員工培訓(xùn)的幾個(gè)誤區(qū)1培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)件和針對性。由于對培訓(xùn)沒有進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查與分析，一些企業(yè)培訓(xùn)員丁缺乏系統(tǒng)性和性針對，脫離T作實(shí)際，盲目跟風(fēng)。很多企業(yè)沒有專門的部門從事培訓(xùn)T

33、作，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的喜好、判斷、經(jīng)驗(yàn)沒置培訓(xùn)內(nèi)容，從而就出現(xiàn)r沒有培訓(xùn)制度、沒有培訓(xùn)規(guī)劃、小做培訓(xùn)評估分析的現(xiàn)象，對培訓(xùn)活動(dòng)的決策隨意、規(guī)劃臨時(shí)。系統(tǒng)性差表現(xiàn)在公司培訓(xùn)沒有考慮到每個(gè)培訓(xùn)之間的互相協(xié)淵和補(bǔ)充，針對性差表現(xiàn)在公司員T培訓(xùn)的對象以及內(nèi)容缺乏針對性，不能有的放矢的進(jìn)行培訓(xùn)，致使員工對于參與培訓(xùn)沒有積極性，培訓(xùn)也就達(dá)小劍應(yīng)有的效果。2培訓(xùn)違背成人學(xué)習(xí)規(guī)律。與國民教育要遵從兒童學(xué)習(xí)規(guī)律和青少年學(xué)習(xí)規(guī)律不同，員t培訓(xùn)應(yīng)立足丁成人學(xué)習(xí)的

34、基本規(guī)律。為了更好地上作和生活，包括為了保持或贏得自己在現(xiàn)有及未來的工60商品與質(zhì)量2011年2期作崗位中的競爭優(yōu)勢，就構(gòu)成了成人學(xué)習(xí)的最重要的內(nèi)在動(dòng)力。在培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置和培訓(xùn)方式選擇方晦，過多地模仿國民教育體系，偏重于學(xué)歷教育和知識灌輸，而在突出技能培訓(xùn)和觀念變革方面嚴(yán)重不足。很多企業(yè)在培訓(xùn)過程中常常遇到“廣種薄收”的問題，關(guān)鍵在于違背了成人學(xué)習(xí)規(guī)律，單純照搬中小學(xué)“填鴨式”、滿堂灌的教學(xué)，不發(fā)揮學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，往往是

35、事倍功半、無多大學(xué)習(xí)效果的。三、實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)與員工發(fā)展的策略食業(yè)員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)重要內(nèi)容，對企業(yè)員工培訓(xùn)具有重要意義。但由丁中國企業(yè)員工培訓(xùn)存在認(rèn)識和操作誤區(qū)，難以取得良好的預(yù)期效果，企業(yè)必須采取相應(yīng)的措施，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，建立科學(xué)的員工培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展的雙贏。1培訓(xùn)方式的策略?？朔W(xué)習(xí)中的各種心理抵抗是提高成人學(xué)習(xí)效率和效果的重要環(huán)節(jié)。劉偉先生在《這樣學(xué)習(xí)更有效：成人學(xué)習(xí)導(dǎo)論》l|l提

36、出成人學(xué)習(xí)的一般規(guī)律：第一階段是回憶；第二階段是反思；第i階段就要引導(dǎo)他們著力去發(fā)現(xiàn)他們自己還缺少哪些引導(dǎo)成功的理論、方法和工具；第四階段才是進(jìn)入學(xué)習(xí)理論、技巧、方法和T^具的過程；第五階段則足運(yùn)用。從這一規(guī)律中顯而易見，成人學(xué)習(xí)與其說是由教師、培訓(xùn)者教會他們學(xué)習(xí)，還小如說是他們白d學(xué)會如何學(xué)習(xí)，自己在對以往經(jīng)驗(yàn)的反思和領(lǐng)悟II學(xué)習(xí)。因此，現(xiàn)代員工培訓(xùn)在很大程度上就是要給員工創(chuàng)造一個(gè)能有效激發(fā)員T學(xué)習(xí)的情景，培訓(xùn)的作用，也就足把來自不同

37、崗位的員上集合到一個(gè)特定的學(xué)習(xí)情景中，引導(dǎo)大家運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴”法、情景模擬、案例研究等方法進(jìn)行廣泛而深入的交流、研討，激活創(chuàng)新思維，以團(tuán)隊(duì)式工作方式開發(fā)出僅僅靠單個(gè)人的學(xué)習(xí)無論如何也小ur能產(chǎn)生出來的提高企業(yè)績效的新見解、新發(fā)明、新創(chuàng)意。2培訓(xùn)內(nèi)容的策略。我國的員工培訓(xùn)必須從學(xué)歷教育轉(zhuǎn)向技能培訓(xùn)和觀念培訓(xùn)，使員工培訓(xùn)直接為企業(yè)總體經(jīng)濟(jì)效益的增長和整體技術(shù)水平的提高作貢獻(xiàn)，使員T培訓(xùn)直接融入企、lk生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)之中。這樣，培訓(xùn)才具有較高的

38、投資效益，培訓(xùn)投資才能真正轉(zhuǎn)化為能給企、Ik帶來豐厚利潤的資本。主要應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：(1)員工技能培訓(xùn)。工作基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，明確工作范同，熟悉崗位的藎礎(chǔ)工作；專業(yè)技能培訓(xùn)，提高工作人員的實(shí)際工作技能，便于深入開展T作。(2)在知識和技能培訓(xùn)之上加強(qiáng)員T素質(zhì)培訓(xùn)。要是員工的團(tuán)隊(duì)意識、良好心理品質(zhì)、敬業(yè)愛崗精神、職業(yè)道德和操守(3)企qk文化培訓(xùn)。每個(gè)公|J的企業(yè)文化不舊，公司員工只有認(rèn)可公司的企業(yè)文化并以此激勵(lì)自已，／r能為公司創(chuàng)

39、造更多的利益。企、Ik要對員工不斷地灌輸企業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)共同做事的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺地按照慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍，增強(qiáng)工作滿意度和成就感，為企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織，確保業(yè)務(wù)的有效開展打下基礎(chǔ)。通過員工培訓(xùn)促進(jìn)員工全面發(fā)展和個(gè)性完善，提升員r[的從業(yè)本領(lǐng)和個(gè)人人格，叮以引導(dǎo)廣大員工擺脫對物質(zhì)需要的片面追求，轉(zhuǎn)而向往較高層次的“工作生活質(zhì)量”，這樣將會極有利于建設(shè)一支高素質(zhì)的員丁隊(duì)伍，也極有利于培養(yǎng)一流的企業(yè)文化，樹立

40、良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)整體競爭力和發(fā)展后勁。育教學(xué)●乖_一●■■齲■●●■■●●菇●●一№■■■■■一萬方數(shù)據(jù)?????mam科學(xué)教商.腳搖翩翩..????“自費(fèi)??串串?員工培訓(xùn)與員工發(fā)展的策略研究重慶城市職業(yè)學(xué)院楊婷婷摘要:員工培訓(xùn)l是企業(yè)持續(xù)發(fā)展進(jìn)步、成長壯大的動(dòng)力源泉，員工培訓(xùn)l已經(jīng)成為企業(yè)螃養(yǎng)高素質(zhì)員工、打過核心競爭力的~~毒手段。本文1:.要通過對員工培訓(xùn)的愛要性及存在l司趣的分析，詳細(xì)介紹了員工培訓(xùn)l與員工發(fā)展的策略。關(guān)

41、鍵詞:員工培訓(xùn)，價(jià)位，問題，策略員工的培訓(xùn)是指一個(gè)組織為改變本企業(yè)員工的價(jià)值觀、t作態(tài)度和t作行為，使他們能在自己現(xiàn)在或未來工作崗位上的工作表現(xiàn)達(dá)到組織的要求~I進(jìn)行的一切有計(jì)劃、有組織的努力。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代企業(yè)的競爭力的大小越來越取決于員工素質(zhì)的高低。在技術(shù)更新速度越來越快的現(xiàn)代社會里，員工素質(zhì)也越來越成為…個(gè)變數(shù)。Ll擦掌握新技術(shù)、樹以新觀念，增強(qiáng)職業(yè)竟?fàn)幜?，離不開耳Rill:技能和態(tài)度培訓(xùn)11，因而富有遠(yuǎn)見的企業(yè)都應(yīng)該注贏員

42、工培訓(xùn)。一、培訓(xùn)員工的價(jià)值1.培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)競爭力的有效途徑。隨著知識和技術(shù)的更新速度加快，所面臨的生產(chǎn)環(huán)境更具多變性。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展H新月異，企業(yè)能要不斷創(chuàng)新和引進(jìn)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、新知識，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，應(yīng)用新的管混混念，這就要要不斷地對員T進(jìn)行培訓(xùn)否則就會被競爭對于所泊趕或超越另一方麗，現(xiàn)代企、Ilz都是創(chuàng)新型企業(yè)，而企業(yè)創(chuàng)新的根源在f員工尤其是技術(shù)人員和管理人M的創(chuàng)新能力。這種與職收、工作有關(guān)的創(chuàng)新能)J決不會是

43、天生的，只能不斷地在紡合丁，作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)11中獲得。員工整體京質(zhì)的提高七，最終將會帶來企收經(jīng)濟(jì)效益的提高。2.t苦訓(xùn)11可以使企業(yè)人力聽源增債?，F(xiàn)代人力資本理論認(rèn)為，勞動(dòng)的智力和技能是人力資源質(zhì)蜜的一個(gè)戴要組成部分。知識經(jīng)濟(jì)的核心就是以人力貿(mào)源和知識資水為中心的新經(jīng)濟(jì)。在企業(yè)的眾多資源巾，人力資源的重要性越米越號|起重視，任何企業(yè)的發(fā)展都離不卅優(yōu)秀的人力資源和人力資源的有效配置。企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，除f企收以招聘形式引進(jìn)所需

44、的各式人才外，立足企業(yè)現(xiàn)有人力資源，加大開發(fā)也同等重要。11:2:15員工可以補(bǔ)充新知識，掌握新技能，適應(yīng)工作變化的需要。企業(yè)人力資本組培訓(xùn)的能夠增臣，3翩培訓(xùn)是對員工的重要激勵(lì)。均日11是…項(xiàng)重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵(lì)方式?，F(xiàn)代企業(yè)在照持傳統(tǒng)的外在性激勵(lì)的同時(shí)，更為沌.ffi:對員工進(jìn)行內(nèi)夜1恢激勵(lì)，這也是西方同家創(chuàng)新能力越來越強(qiáng)的誼要原網(wǎng)之…。一個(gè)好的企業(yè).應(yīng)戰(zhàn)能夠成功的調(diào)動(dòng)各級員工的權(quán)極性，讓他們?yōu)槠髽I(yè)獻(xiàn)技獻(xiàn)策，創(chuàng)

45、造價(jià)值υ根據(jù)需要后次，每一個(gè)員工都有自己的需姿點(diǎn)，在牛理需要島、安傘偏要、社交需要、尊m:需要滿足以后會繼續(xù)追求自找實(shí)現(xiàn)的需要，希盟通過自口的努力，在企收發(fā)展的過程中自身也能夠站到頂肢的目標(biāo)，得到不斷發(fā)展。這種滿足不是物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。工、員工培訓(xùn)11的幾個(gè)誤區(qū)1.培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)件和針對性。由于對培訓(xùn)沒有進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)奇與分析，一也企、，Ilz培訓(xùn)員丁缺乏系統(tǒng)性和性針對，脫離士作實(shí)際，盲目跟風(fēng)。很多企業(yè)沒有專門的部門從事培訓(xùn)II

46、T作，領(lǐng)導(dǎo)根掘自己的喜好、判斷、經(jīng)盼設(shè)提培訓(xùn)內(nèi)容，從而就出現(xiàn)f沒有培訓(xùn)制度、沒有培訓(xùn)規(guī)劃、1做培訓(xùn)11評估分析的現(xiàn)象，對培訓(xùn)活動(dòng)的決策隨意、規(guī)劃臨時(shí)。系統(tǒng)性是炭現(xiàn)在公司培訓(xùn)沒有考慮到每個(gè)培訓(xùn)之間的互相協(xié)調(diào)和補(bǔ)充，針對性羔表現(xiàn)在公司員t培訓(xùn)的對象以及內(nèi)容缺乏針對性，不能有的放矢的進(jìn)行培訓(xùn)，致使員工對于參與培訓(xùn)沒有積極性，培訓(xùn)也就達(dá)不劍1也有的放巢。2.培訓(xùn)違背成人學(xué)習(xí)規(guī)律。與閡民教育要遵從兒童學(xué)習(xí)規(guī)律和青少年學(xué)習(xí)規(guī)律不同，員℃培訓(xùn)班立足于

47、成人學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。為了更好地.L作和生活，包括為了保持或贏得自己在現(xiàn)有及術(shù)來的工60商品與質(zhì)最2011年2期作崗位中的競爭優(yōu)勢，就構(gòu)成了成人學(xué)習(xí)的最敬耍的內(nèi)在動(dòng)力。在培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置和!)!訓(xùn)方式選擇方邸，過多地樵仿閔民教育體系，偏重于學(xué)歷教育和知識灌輸，而在突出技能培訓(xùn)和l觀念變革方面嚴(yán)重不足。很多企業(yè)在培訓(xùn)l過程中常常遇到“廣種薄收“的問題，關(guān)鍵在r違背了成人學(xué)習(xí)規(guī)律，單純照搬中小學(xué)“填鴨式的教學(xué)，不發(fā)揮學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極

48、性，往往是事倍功半、無多大學(xué)習(xí)效果的。三、實(shí)現(xiàn)員工梅訓(xùn)與員工發(fā)展的策略企業(yè)員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)重要內(nèi)容，對企業(yè)員工培訓(xùn)具有重要意義。(問由于中因企業(yè)員工培訓(xùn)存在認(rèn)識和操作說眩，難以取得良好的預(yù)期效果，企業(yè)必須求取相應(yīng)的措施，培養(yǎng)學(xué)習(xí)~員工，打滔學(xué)習(xí)寫~企業(yè)，建立科學(xué)的員工培訓(xùn)|體系，實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展的雙贏。1.培訓(xùn)為翩式的策略?？朔W(xué)習(xí)巾的各種心理抵抗是提高成人學(xué)習(xí)效率和效果的寬~環(huán)節(jié)。劉偉先生在《這樣學(xué)習(xí)班有效:成

49、人學(xué)習(xí)導(dǎo)論111提山成人學(xué)習(xí)的一般規(guī)律:第一階段是回憶第三階段是反思第芝階段就要引導(dǎo)他們著力去發(fā)現(xiàn)他們自己還缺少哪些引導(dǎo)成功的現(xiàn)論、方法和l工具第陰階段才是準(zhǔn)入學(xué)習(xí)班論、技巧、方法和TJt的過程第長階段則是運(yùn)用。從這一規(guī)律時(shí)lJ.而易見，成人學(xué)習(xí)與其說是由教師、培訓(xùn)者教會他們學(xué)習(xí)，還不如說是他們?nèi)饧簩W(xué)會如何學(xué)習(xí)，自己在對以往經(jīng)驗(yàn)的反思和領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)。因此，現(xiàn)代員工培訓(xùn)l在很大程度上就是要給員工創(chuàng)造一個(gè)能有效激發(fā)員t學(xué)習(xí)的情景，培訓(xùn)的作用，

50、也就是把來自不問崗位的鼓J..:集合到一個(gè)特定的學(xué)習(xí)情景中，11導(dǎo)大家運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴“法、情景模擬、案例研究等方法進(jìn)行廣眨而深入的交流、研討，激活創(chuàng)新思維，以回隊(duì)式工作方式開發(fā)出僅僅靠單個(gè)人的學(xué)習(xí)無論如何也不時(shí)能產(chǎn)性出來的提高企業(yè)績效的新見解、新發(fā)明、新創(chuàng)意。2.培訓(xùn)內(nèi)容的策略。我國的員t培訓(xùn)必須從學(xué)J:Jj教育轉(zhuǎn)向技能踏訓(xùn)和觀念府訓(xùn)，使員工培訓(xùn)直接為企業(yè)總體經(jīng)濟(jì)效益的增民初整體技術(shù)水平的提高作成獻(xiàn)，使員丁丁培訓(xùn)直接融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)

51、之中。這樣，珩訓(xùn)才具有較尚的投資效益，培訓(xùn)投資才能真脫轉(zhuǎn)化為能給i.、Ilz帶米豐厚利潤的資本。:要應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的內(nèi)睿:(1)員工技能培訓(xùn)110.L作事礎(chǔ)知識精訓(xùn)，明確工作抱網(wǎng)，熟悉崗位的，移礎(chǔ)工作專業(yè)技能培訓(xùn)，提崗工作，人員的實(shí)際工作技能，便于深入開展丁作。(2)在知識和技能培訓(xùn)之上加強(qiáng)員γ素質(zhì)培訓(xùn)。主要是員工的朋隊(duì)藤識、良好心現(xiàn)品質(zhì)、敬業(yè)是崗精神、職業(yè).道德和操守(3)11:、Ilz文化培訓(xùn)。每個(gè)公司的企業(yè)文化不悶，公叫員工只

52、有認(rèn)可公司的企業(yè)文化并以此激勵(lì)自己，才能為公司創(chuàng)應(yīng)更多的利益。企業(yè)哥哥對員工不斷地灌輸命、.lz價(jià)值觀，培養(yǎng)共同f故事的行為規(guī)泡、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠向覺地按照慣例工作，從而形成良好、融洽的工作筑鬧，增強(qiáng)工作滿意度和成就感，為企業(yè)建立學(xué)斗型組織，確保業(yè)務(wù)的有效開展打F基礎(chǔ)。通過員工培訓(xùn)促進(jìn)M.L余麗發(fā)展和個(gè)性呢善，提升員T的從業(yè)本領(lǐng)和個(gè)人人格，日叫J以尋引|導(dǎo)廣大員工擺脫對物質(zhì)商男耍5的片耐i泊自求，轉(zhuǎn)而向往較商屁次的“工作生活質(zhì)f撮鼓支高索