研究題目《探討香港青少年流行文化(對涂鴉藝術的看法及影響)》

1、1Team01研究題目：《探討香港青少年流行文化研究題目：《探討香港青少年流行文化(對塗鴉藝術的看法及影響對塗鴉藝術的看法及影響)》本隊參賽同學表現優(yōu)異，由於缺乏正式社會研究訓練，尚有進步空間。是份報告選題有趣，在收集及分析數據方面可見同學的努力，能讓讀者容易掌握研究內容。惟在文獻回顧方面，同學未能把期望所研究的項目與研究結果配合相關文獻加以分析，部分所選的研究方法亦不甚明確。另一常出現的問題在鋪陳數據方面，其未能把研究所得分類或以清晰

2、的目標分類列出，這方面可多加留意。是份報告能在今屆云云參賽作品中脫穎而出，可見同學表現優(yōu)異，惟我們將集中討論報告中所出現的問題多於其優(yōu)異之處，用意是以其作一範例，以進一步提升撰寫報告的技巧。就報告內容而撰寫的總結評語並非貶低這份參賽報告，而是期望讓各同學藉評語而檢討作品得失，針對性地改善社會研究常出現的問題，提升撰寫研究報告的技巧。HipHop文化開始受到社會各方重視，如蒲窩青少年中心及香港青年協(xié)會也為青少年提供一些和HipHop文化有

3、關的活動，某些活動更獲政府資助。參賽同學以HipHop文化之一的塗鴉藝術為題，也充分反映他們對香港青少年文化的敏感度。同學們以「參與者」及「非參與者」作比較，並與其中一名參與者作深入訪談，令整個研究更有趣。如果同學們在報告中，將問卷調查及深入訪談的結果加以連繫及解釋，這個研究將會更為豐富，令讀者更了解青少年對塗鴉藝術的看法，以及塗鴉對青少年的影響。擬定研究問題擬定研究問題在研究問題來說，他們大致清楚說出是項研究目的，不過他們在命題應留意

4、一點，就是塗鴉文化為他們的研究重點，將重點放在命題的括號內，似乎不是恰當的做法，導師建議以破折號表示之，即為《探討香港青少年流行文化──對塗鴉藝術的看法及影響》。同學宜先以介紹HipHop文化作引子，以凸顯命題的重要性。HipHop是由四大元素組成，其中包括：Deejaying(捽碟)、MC(說唱)、霹靂舞及塗鴉（Graffiti），塗鴉只是廣受青少年歡迎的HipHop文化的其中一種。能清晰闡釋HipHop文化、歷史及當中包括的意義，更

5、易令人認同研究的重要性。在引言的第三段同學們說：「許多青少年因心智未成熟，處於摸索期這些文化真3?沒有影響４有關追問問題，某些問題是應該追問的，例如第二部份甲部第７題及乙部第９題，同學們宜追問「例如，認識了些什麼？」。在第７題之後，建議應加插一些有關「塗鴉」文化的認知題，以了解被訪者是否真正認識「塗鴉」文化，而非自以為了解「塗鴉」文化。５有關問題次序，所有問題應該是順序的，以助數據分析。由第一部份開始，第１題，至第二部份的第２２題。是故

6、，第二部份，應由第３題開始，第二部份甲部為第４－１３題，第二部份乙部為第１４－２２題。６不應歐化標點符號用法，如應用「塗鴉」，而非“塗鴉”。同學們宜留意。７第二部份甲部第５題及乙部第４題，第一項選擇應為「逐漸融入黑人的生活方式」，建議用「逐漸融入HipHop文化生活方式，如（嘗試穿著HipHop或黑人服飾、學習霹靂舞、談吐舉止、生活嗜好等）」等訪談問題包括不少「塗鴉」如何影響青少年的問題。不過，在訪談中，同學也應留意多加追問，以收集更多

7、資料。例如，第６題之後，可追問被訪者是否很「認真」玩「塗鴉」？第９題，應如問卷調查一樣，將對個人的影響分開做行為、心理和思想上，以豐富是次研究的內容。資料分析資料分析問卷結果同學應留意圖表的應用。在這部份顯示出同學似乎粗心大意，請注意以下各點：所有問題都應將N清楚題示，例如第一題N=120第二部份甲部份N=33；第二部份乙部份N=87。第５頁，第１題，圖表標題應為「性別」第６頁，第二部份甲部第１題，圖表欠標題，x軸的「１」令人不明所以，

8、應為「選擇參加塗鴉的原因」，另y軸應該加上「人數」，以解釋其單位為人數。在圖表顏色選擇方面，宜採用對比顏色，同一圖表勿在不同項目有相似顏色，如第６頁，第二部份甲部第１題，「同輩影響」和「改善個人形象」兩項顏色太相近。第８－９頁的第二部份甲部第４－６題，及第１１－１３頁的第二部份乙部第１，第３－５題，旁邊的「數列１」代表什麼？不同項目應採用不同顏色表示。結果分析如果同學能將訪問內容套入問卷結果中的行為、心理及思想分析內，這有助同學了解「塗