2011年德化中心學校七年級語文質(zhì)量分析doc

1、1寧洱縣德化中心學校寧洱縣德化中心學校20112011年七年級語文市統(tǒng)測質(zhì)量分析年七年級語文市統(tǒng)測質(zhì)量分析德化中心學校德化中心學校李琴芳李琴芳2011年7月15日上午9：00至11：30，市教育局對全市中學七年級語文進行了統(tǒng)一測試，我校按時完成測試工作及評卷工作，現(xiàn)將測試情況分析如下：一、試卷命題情況一、試卷命題情況此次語文統(tǒng)測試卷從積累與運用（20分）、語文綜合運用（6分）、閱讀（3434分）、作文（4040分），共四大板塊（滿分10

2、0分）來考察學生。今年的期末考試試卷符合課程標準理念和學業(yè)考試命題的基本原則。試題重視考查學生的知識積累和文學素養(yǎng)，尤其注重考查學生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。與往年相比，貫徹了穩(wěn)定中求變化、繼承中求發(fā)展的命題思路，既保持了相對的穩(wěn)定，又有一定的變化，總分有120分變?yōu)?00分，難度有所提高。二、學生試卷分析二、學生試卷分析（一）數(shù)據(jù)（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計統(tǒng)計表一表一學生成績情況統(tǒng)計表學生成績情況統(tǒng)計表實考人

3、數(shù)分數(shù)段0｜39394040｜49495050｜59596060｜69697070｜79798080｜89899090｜9999100100最高分最低分平均平均分及格及格率%優(yōu)秀優(yōu)秀率%人數(shù)人數(shù)1111141419192727535332324160160占總占總?cè)?688888.758.7511.8811.8816.8816.8833.1333.1320202.52.59595467.1867.1871.8871.882.52.53課

4、文理解能力還不夠。（二）卷面情況分析（二）卷面情況分析第一大題第一大題語文積累與運用語文積累與運用1、第一基礎知識不夠扎實，尤其體現(xiàn)在漢字拼音和古詩詞默寫這幾個小題上。特別是默寫《木蘭詩》中，表現(xiàn)軍情緊急的詩句，大多數(shù)同學都寫了“軍書十二卷，卷卷有爺名”。還有部分同學把簡單的“舟”、“渡”、“股”等字寫錯。2、第二是對課文內(nèi)容理解不夠，尤其是對一些文學常識及課文寫法模棱兩可，致使學生失分率很高。第二大題第二大題語文綜合運用語文綜合運用1

5、、審題不夠認真而造成失分。如：第8小題選說話得體的句子，部分學生（包括基礎較好的學生）不認真審題，把簡單的題目做錯了。而第9小題叫任選兩個字做答，但是有超過一半以上的學生把四個寫動物的成語都寫出來了。第三大題第三大題閱讀閱讀1、第10——12小題為文言文閱讀。第10小題解釋加點的字，因為沒有選文，對學生的要求又更高了些，部分學生馬虎也造成了失分。2、第11題典型錯誤，“者”字的解釋不到位，“絕”字的解釋錯誤，本應該解釋為“消失”，但部分