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1、課程設(shè)計報告課程設(shè)計名稱:課程設(shè)計名稱:數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用系部:部:二系學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:班級:級:學(xué)號:號:成績:績:指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:一設(shè)計題目:小型辦公系統(tǒng)二主要內(nèi)容:?用戶憑帳號密碼登入系統(tǒng),有4類用戶:普通員工、部門經(jīng)理、總經(jīng)理、上交的材料:課程設(shè)計的電子稿、打印稿、源碼(SQL代碼和程序代碼)五成績評定考核方法考核方法:現(xiàn)場驗收(占50%),課程設(shè)計報告(占50%)??己藘?nèi)容考核內(nèi)容:學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤情況,平
2、時表現(xiàn)等)、方案合理性、各階段的圖表與程序編制質(zhì)量、設(shè)計報告質(zhì)量。成績評定成績評定:優(yōu),良,中,及格,不及格。特別說明特別說明:(1)如發(fā)現(xiàn)抄襲,按照不及格處理。(2)材料不齊的,考核等級降一級。電子稿件以壓縮文件的形式上交,壓縮命名為:11位學(xué)號姓名正文撰寫包含的內(nèi)容:1、需求分析2、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計3、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計4、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計5、數(shù)據(jù)庫實施及應(yīng)用程序編制6、心得體會7、參考資料正文:小型辦公系統(tǒng)第一章第一章需求分析需求分析傳統(tǒng)的辦公
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